第15课《我一生中的重要抉择》课件-2024-2025学年统编版语文八年级下册

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2025/4/23,#,我一生中的重要抉择,新课导入,有一次，法国一家报纸举办了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目,:,如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会去抢救哪一幅,?,获奖理由,成功的最佳目标不是最有价值的那一个，而是最有可能实现的那一个。,金奖答案,抢救离出口最近的那幅。,选择是一种智慧。智慧的选择是成功的一半。,学习目标,了解演讲者的观点，把握演讲者对年轻人的态度。,（重点）,梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作用。,（重点）,感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。,（难点）,作者简介,王选,（,19372006,），计算机文字信息处理专家，被誉为,“当代毕昇”,。由他所领导研制成功的,“汉字激光照排系统”,为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献，被誉为,“汉字印刷术的第二次发明”,。,2002,年，王选获国家最高科学技术奖。,背景资料,本文选自,在北大听讲座,(,第,1,辑,):,思想的声音,(,新世界出版社,1999,年版,),，是 王选于,1998,年,10,月在北京大学的一篇演讲稿，原题为,我一生中的八个重要抉择,。每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八次重要抉择，每次都把他的人生推向一个新的台阶。,1.,大学选择计算数学，把自己跟国家最需要的事业结合在一起,;,2.1961,年，在有了几年的硬件实践基,.,础上，投身到软件领域来,;,3.,为了了解外国现状，提高英文阅读速度，锻炼英语听力,;,4.1975,年，从事照排这个项目，采用了与众不同的技术途径,;,5.80,年代初，走商品化、企业化道路,;,6.,扶植年轻人,;,8.,进军广电业。,7.,进军日本市场,;,生字词,抉,择 扶植 阻碍,趋,势,干预,堕,落 膏药 狡,辩,多多益善 阳奉阴违 招摇撞骗 风口浪尖,强,词夺理 平易近人 不修边,幅 奠,基 开,辟,崭,新 倡导 剥,削,头衔,逸,事,ju,q,du,qin,din,p,zhn,xu,y,多音字,（）强大,（）强词夺理,强,（）倔强,qing,qing,jing,（）剥削,削,（）削铅笔,xu,xio,形近字,粹（）,碎（）,决（）,诀（）,萃（）,淬（）,出类拔萃,纯粹,粉碎,淬火,cu,cu,su,cu,诀别,决定,ju,ju,琐（）,唢（）,唢呐,琐事,su,su,锁（）,铁锁,su,抉（）,抉择,ju,词语解释,扶植,逸事,编译,前沿,堕落,如日中天,扶助培植。,世人不太知道的事迹。多指未经史书记载的琐事。,比喻科学研究中最新或领先的领域。,（思想、行为）往坏里变，文中是作者的自谦。,好像太阳正处在正午时刻，形容事物正发展到十分兴盛的阶段。,编辑并翻译。,强词夺理,风口浪尖,多多益善,平易近人,阳奉阴违,不修边幅,出类拔萃,超出同类之上。多指人的品德才能。,越多越好。,指表面上遵从，暗地里违背。,假借名义，进行蒙骗欺诈。,比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。,指本来没有理，硬说成有理。,对人和蔼可亲，没架子，使人易接近。也指文字浅显，容易了解。,原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。,招摇撞骗,整体感知,引出话题,(1),人生的重要抉择,_,阐述观点（,2-7,）,大力扶植年轻人,为什么要扶植年轻人,如何扶植年轻人,对,_,的看法,总结话题（,8,）,引用公式作结，对听众提出希望：,_,把自己融在大集体里面才能最终体现自我价值。,名人和凡人,精细研读,这篇演讲是如何引出话题的？这样有什么好处？,引用,微软原董事长比尔盖茨的话，说明让年事已高的自己来领导方正是一件不可设想的事情，,表现了作者的高度责任感。,把自己跟李素丽比照，阐述自己是个什么样的人，进而,引出本文的主要话题，引起听众的兴趣。,运用太阳的,比喻,，把人生的不同阶段比作不同时间段的太阳，拉近了演讲者与现场听众的距离。,这样幽默生动的开场白，,引起下文,，为提出演讲话题,做铺垫,；活跃了现场气氛，有,吸引听众,的效果。,作者为什么要扶植年轻人来取代自己？,扶植年轻人是一种历史规律。,当今社会对权威的认识有误解，不承认有能力的年轻人是权威。,作者认为应该如何扶植年轻人？,要有真心诚意,；,不要剥削年轻人的荣誉。,要创造条件推出年轻人,；,作者在演讲过程中列举了大量事例，请你找出来并分析其作用。,深入探究,事例,作用,英国的卡文迪许实验室五代室主任代代扶植年轻人,告诉听众扶植年轻人是一种历史规律,自己成名前后的经历,表明了该如何正确看待权威，说明扶植年轻人的重要性和必要性,王安、英特尔的创业者、苹果公司的开创者、比尔盖茨、雅虎的创业者的事例,告诉大家创业的都是年轻人，年轻人是可以挑大梁、做出成绩的,如何理解作者送给我们的公式“,I plus We equals to Full I”,？,这个公式的意思是“我加上我们就等于完整的我”。告诉我们，,个人的力量是有限的，只有把个人融在集体当中，个人的力量和智慧才能完全被激发出来，才能成就一个完整的个体。,本演讲除了运用事例进行达到演讲效果以外，还运用了许多论证方法，请举例说明。,以不同,时段,的太阳来比喻不同学位和不同身份人的精气神特点,，,说明自己高峰已过,，,而在场的年轻人却处在最好的状态。,生动形象,，,通俗易懂。,所以,我知道自己是一个下午四五点钟的太阳,。,各位呢,，,上午八九点钟的太阳,，,这是本科生,；,硕士生呢,，,九十点钟的太阳,；,博士生呢,，,十点十一点钟的太阳。,比喻论证,文中还有哪些地方运用了比喻论证？试着找出。,示例,1:,所我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮骨药为生的时候。,(,实为“上电视演讲”,),示例,2:,明明是一个过去时态，大家误以为是一个现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。,(,用不同时态比喻不同年龄段所起的作用,),第,4,段将,自己年轻时做出成绩却遭人忽视,与,年老时精力下降却受人重视,进行对比，,告诉人们,要正确看待权威,。,第,8,段将,舆论对名人的拔高,与,对凡人的贬低,进行对比，,说明名人和凡人在很多方面其实差不多,，只是舆论的不同对待造成了身份的差别，从而提醒自己成名了要有良好的心态,。,对比论证,试结合具体语句，体会本篇演讲词的语言风格。,我,38,岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还,马马虎虎,，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。,“马马虎虎”是勉强、凑合的意思。这里表现了作者的,谦虚，幽默。,对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取,阳奉阴违,的方法。,“阳奉阴违”是表面上遵从，暗地里违背的意思。表现了作者的,幽默,。,现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖,狗皮膏药,，做点,招摇撞骗,的事情。,以,自嘲,的方式调侃自己，语言幽默风趣，拉近了与听众的距离，,营造出轻松的氛围,。,名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；,称呼变成王老，凡人就只能叫老王。,运用,排比,的修辞手法，在对比中精练地,论述了名人和凡人的差别,，,讽刺了社会上对名人过度推崇的现象,。读来有趣，却令人深思。,读完全文，你认为王选是一个怎样的人？试简要分析。,他真心诚意地扶植年轻人，创造条件把年轻人推到重要岗位上。,真诚、甘为人梯,用“曾经取得过成绩”“现在高峰已过”“过时的科学家”来形容自己。,谦逊、实事求是,敢做、远见卓识,建议设置一种风险投资的基金来支持创业者。从今天社会上风投、创业的繁荣，可以看出他这种观点的前瞻和远见。,作者一生中的重要抉择给你带来哪些启示？,不断学习,：我们正处于学习的黄金时期，要珍惜时光，勤奋好学，有刻苦钻研的精神。,勇于抉择,：我们要善于把握机遇，勇于创造机遇，勇于尝试，做出自己的抉择。,团队合作,：我们在学习和生活中，要学会与他人合作，发挥各自的优势，共同为实现目标而努力。,结构梳理,提出观点,我一生中的重要抉择,一生中的重要抉择,扶植年轻人,重要性与必要性,如何扶植年轻人,解决问题,勉励青年，提出希望,举例论证,比喻论证,对比论证,主旨归纳,这篇,演讲词,讲述了作者自己人生八个抉择中的第六个抉择,大力扶植年轻人,，并且阐明了做出这一抉择的原因、目的和自己的做法、建议等，,表现了,作者,淡泊名利、甘为人梯的崇高精神,。,随堂检测,1.,下列词语中画线字的注音有误的一项是,（,）,A.,丰,硕,（,shu,）,趋,势,（,q,）,豁,然开朗,（,hu,）,B.,微,软,（,run,）,开,辟,（,p,）,名人,逸,事,（,y,）,C.,堕,落,（,du,）,生,涯,（,y,）,强,词夺理,（,qing,）,D.,奠,基,（,din,）,阻,碍,（,i,）,出类拔,萃,（,cu,）,C,【,解析,】C,项，“强”应读作“,qing,”,。,2.,下列词语中没有错别字的一项是,（,）,A.,决择 贴切,膏药,不修边幅,B.,枯躁 烦琐,剥削,风口浪尖,C.,纳闷 权威,估量,阳奉阴违,D.,前沿 干预,扶植,招谣撞骗,【,解析,】A,项，“决”应写作“抉”,；,B,项，“躁”应写作“燥”,；,D,项，“谣”应写作“摇”。,C,3.,下列句子中画线成语使用不正确的一项是,（,）,A.,在我们身边,，,有很多,出类拔萃,的同学,，,我们应该向他们学习。,B.,在接下来的几周内,，,他慢慢地变了,：,变得听话而不再故意作对,，,遇事能心平气和地商讨而不再,强词夺理,。,C.,他,平易近人,，,不但赢得了下属的爱戴,，,也获得了长官的信赖。,D.,对于孩子的毛病,，,他总是,不以为然,，,觉得这些毛病无关紧要,，,不必大惊小怪。,D,【,解析,】D,项，“不以为然”的意思是不认为是对的,，,表示不同意,（,多含轻视意,）,。应改为“不以为意”,，,指不把它放在心上,，,表示不重视,，,不认真对待。,4.,下列对文章理解与分析有误的一项是,（）,文中提出“大力扶植年轻人”，是期待老一代多给年轻一代机会，并鼓励年轻人融入集体，最终体现自我价值。,本文以清晰的条理、庄重的语言、谦虚的态度和深刻的哲理，紧紧抓住了观众和读者的心，收到了成功的演讲效果。,文章最后，作者引用心理学家荣格的公式是为了表达实现自我价值必须具备团队精神。,作者举英国卡文迪许实验室出了,25,个诺贝尔奖获得者的例子，是为了阐述“扶植年轻人是一种历史的规律”的观点。,B,不符合,5.,下列选项中的句子填入横线处与前后衔接最恰当的一项是,（,）,中国自古以来就有重视家风家训的传统。通过家风家训建设改善村风民风,，,我市在这方面做了很多探索。我们深有感触的是,，,家风家训的确立要切合实际,，,；,，要做好打持久战的思想准备。,A.,要大力宣传本地优秀的家风家训,也要借鉴外地经验,B.,要大力宣传本地优秀的家风家训,也要做好经验总结,C.,避免千篇一律,，,流于形式,还要认识到社会风气的改变不可能一蹴而就,D.,避免说一套,，,做一套,还要认识到社会风气的改变是一个润物细无声的过程,C,