图说人际关系心理（重庆大学）智慧树知到章节测试答案

图说人际关系心理（重庆大学）智慧树知到章节测试答案见面课：你的世界因我而精彩：信任篇1、在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？人生之幸，莫过于被人信任。（ ）A:对B:错答案: 【对】2、在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？如何远离垃圾人，对我而言很重要。（ ）A:对B:错答案: 【对】3、在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？如果你跟一个人聊天，那个人一直喋喋不休地说自己的事情，不在乎别人的感受，这是很让人反感的。（ ）A:对B:错答案: 【对】4、在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？女人并不是不懂那些道理，她要的就是要你一个态度。（ ）A:对B:错答案: 【对】见面课：你的世界因我而精彩：爱情篇1、在第1次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？碰见美女都会毕恭毕敬，即使不知道是妲己还是昭君。（ ）A:对B:错答案: 【对】2、在第1次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？情感越强，偏见越少。 （ ）A:对B:错答案: 【错】3、在第1次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？她害羞的性格反而在接单方面给她加了不少分。（ ）A:对B:错答案: 【对】4、在第1次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？女生可以撒娇，但不能太过胡搅蛮缠。 （ ）A:对B:错答案: 【对】5、影响对方的基本方法有：( )A:晓之以理B:动之以情C:导之以行D:以上都不是答案: 【晓之以理;动之以情;导之以行】见面课：言行藏大道：应聘篇1、在第4次见面课PPT所呈现的文字中，是否有以下陈述？自我介绍如何才能更加有吸引力？（ ）A:对B:错答案: 【对】2、在第4次见面课PPT所呈现的文字中，是否有以下陈述？新颖的回答和诚实质朴的回答，哪个更受考官青睐？（ ）A:对B:错答案: 【对】3、在第4次见面课PPT所呈现的文字中，是否有以下陈述？真情流露会起到一定效果吗？（ ）A:对B:错答案: 【对】4、“你是环境的产物”包括：（ ）A:你结交的朋友B:你接触的信息C:你加入的组织D:你承担的角色答案: 【你结交的朋友;你接触的信息;你加入的组织;你承担的角色】5、优秀求职者的特点包括：（ ）A:反省自我B:认知社会C:目标准确D:踏实准备答案: 【反省自我;认知社会;目标准确;踏实准备】见面课：言行藏大道：招聘篇1、招聘官可能来自于：（ ）A:人力资源部B:用人部门C:第三方公司D:以上答案都不对答案: 【人力资源部;用人部门;第三方公司】2、常见的招聘渠道有：（ ）A:毛遂自荐B:熟人介绍C:校园招聘D:网络广告答案: 【毛遂自荐;熟人介绍;校园招聘;网络广告】3、在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？考官看的到底是你是什么样的人?还是你的能力?（ ）A:对B:错答案: 【对】4、在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？蓝某把打劳动官司作为营利手段，每到一家公司，上班1-3个月后就离职，然后和公司打劳动官司。（ ）A:对B:错答案: 【对】5、在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？教火鸡爬树，不如请松鼠。（ ）A:对B:错答案: 【对】6、在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述？考官看的到底是你是什么样的人?还是你的能力?A:对B:错答案: 【对】绪论1、由于处于当事人或傍观者位置的不同，人们往往对同一件事情的看法有比较大的差异。我的答案：2、我们的行为应该在自己内在的态度和别人对自己的期望之间取得平衡我的答案：3、作弊者倾向于高估作弊行为的发生率。我的答案：4、一般来说，了解越少，偏见越多。我的答案：5、人不可能完全公正、客观地反应客观世界。我的答案：6、人的行为的原因，既可能是基于内在的动力，也可能是因为外在环境的压力。我的答案：7、由于处于当事人或傍观者位置的不同，人们往往对同一件事情的看法有比较大的差异。我的答案：8、在“基本归因错误”中，当事人通常更多进行内归因，旁观者常常更多做外归因。我的答案：X9、心理学研究发现，个性比环境对个体行为的预测效度更好。我的答案：10、社会心理学的基本内容包括：A、人与人行为的个体差异B、人如何解读自己所处的社会环境C、人与人如何相互影响D、人的认知特点是如何误导我们的我的答案：BCD第一章测试1、每个人的观点、偏好和心境都会受到周围人的影响。我的答案：2、公开表达反对态度后，“从”的可能性大大降低。我的答案：3、从众的两个主要原因是：信息性影响和规范性影响。我的答案：4、好人有时候也会干坏事。我的答案：5、心理学研究表明，集体决策总是优于个人决策。我的答案：X6、不通过奖惩或竞争，就不可能影响对方。我的答案：X7、群体中的个体与单独的个体，行为表现往往有较大的差异我的答案：8、群体成员间相互接触，往往会极化已有的观点和行为。我的答案：9、当个体绩效容易识别时，就会发生社会懈怠现象。我的答案：X10、在团队工作情景下，如果个人业绩难以被清晰地辨别出来，就可能产生社会懈怠现象。我的答案：第二章测试1、人的行为总是建立在自己的态度的基础上。我的答案：X2、人倾向于喜欢在愉悦时见到的人或物，不喜欢在难受时见到的人或物。我的答案：3、一般父母对最小的孩子关照更多，往往导致产生“百姓爱幺儿”的现象。我的答案：4、“越来之不易越珍惜”，心理学理论认同这种说法。我的答案：5、随着视频材料的增多，我们越来越不需要阅读文字了。我的答案：X6、在现实生活或工作中，给别人洗脑是不可能的。我的答案：X7、洗脑的基本方法有：A、晓之以理B、动之以情C、导之以行D、胡搅蛮缠我的答案：ABC8、人的判断和决策，会受到自己情绪的强烈影响。我的答案：9、人们通常认为，自己的行为都是有道理的。我的答案：10、人不仅会“先知后行”，也会“先行后知”。我的答案：第三章测试1、主观的偏见经常能演化为客观的现实。我的答案：2、人的认知可能使我们感知到并不存在的事物关系。我的答案：3、为了维护良好的自我形象，人甚至会不惜扭曲对现实的认知。我的答案：4、囚徒困境揭示出：个体理性可能导致集体非理性。我的答案：5、冲突的双方往往都认为自己的侵犯行为是被迫自卫。我的答案：6、挫折不会引起对第三方的侵犯行为。我的答案：X7、直觉在帮助我们快速认知环境的同时，也可能误导我们。我的答案：8、人通常喜欢自己群体的成员胜于喜欢别人群体的成员我的答案：9、一般来说，你与某人的冲突越多，你对他/她的偏见就越多。我的答案：10、有心理学家认为，侵犯本能是一种生存策略。我的答案：11、心理学研究证实了宣泄理论，而不支持学习理论。我的答案：X12、冲突的双方往往都认为自己的侵犯行为是被迫自卫。我的答案：13、一般来说，个体遭受的挫折和打击越多，产生的主观偏见也就越多。我的答案：第四章测试1、进化理论认为，助人行为实质上是一种集体层面上的自私行为。我的答案：2、社会交换理论认为，我们帮助别人是为了得到别人的帮助。我的答案：3、帮助别人，自己能收获快乐。我的答案：4、社会规范理论认为，助人行为源于对社会规范的学习和遵从。我的答案：5、雌性倾向选择养育能力更优秀的雄性繁衍后代。我的答案：6、雄性倾向于选择生育能力更优秀的雌性繁衍后代。我的答案：7、对于自己熟悉的人或物，我们倾向于产生喜爱性“偏见”。我的答案：8、我们不喜欢不喜欢自己的人。我的答案：9、囚徒困境揭示出：个体理性可能导致集体非理性。我的答案：10、不合作通常来源于对对方的不信任。我的答案：第五章测试1、邹三吉是孙成的（）A、丈母娘B、父亲C、师傅D、哥哥我的答案：C2、孙成看上了王家酒店的卖酒姑娘，于是专门去王家酒店买酒。我的答案：X3、由于长辈的反对，一对有情人无法终成眷属。我的答案：X4、孙成与王桂英相好后，决定离家私奔。我的答案：X5、最终，一对年轻人和两位老人都结为夫妻。我的答案：6、孙成打酒展现了恋爱中男追女的具体细节。我的答案：X7、孙成打酒故事展现了本课程中曾经提到的女追男的哪些技巧?A、接近B、接触C、控制D、冷落我的答案：AB8、王桂英对孙成一见钟情。我的答案：9、邹三吉是孙成的亲爹。我的答案：X10、两个年轻人的感情，最终也促成的两位老人的婚事。我的答案：