材料一,第二条,共和国总统

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料一,第二条,共和国总统(5、11、14班)高二第1-3单元历史试卷本卷分第卷和第卷两部分。全卷满分100分，考试时间90分钟。考查范围为必修1第1单元至第3单元。第卷本卷共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案填写在答题卡上图一太庙图二祠堂1图一是北京天安门东侧的一座古代建筑，是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方，称为太庙。图二是民间祭祀祖宗的场所，称为祠堂。这种现象源于我国早期的一项政治制度。其特点不包括A嫡长子继承制C血缘纽带与政治关系结合B神权与王权的结合D“国”与“家”结合2荀子·儒效：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人焉。周之子孙，苟不狂惑者莫不为天下之显诸侯。”材料不能说明A王族是分封的主要对象B王权借助神权维护统治C诸侯必须服从周王命令D血缘是连结政治关系的纽带3旬子·君道：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到引文的效果，秦始皇采取的措施是A确立至高无上的皇权制B设立丞相，为百官之首，帮助皇帝处理全国政事C设立御史大夫为副相，负责监察百官D设立太尉，负责管理全国军务4“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。?尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”。这个时代是指A春秋战国B秦代C汉代D唐宋时期5一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”这句话旨在强调秦朝的政治转向是A从血缘政治向官僚政治转变B从军功政治向文官政治转变C从分权政治向专制政治转变D从地方分权向中央集权转变6中国古代官僚政治制度研究一书中指出：(汉代)最基层的官吏要把诏书抄写在乡亭的墙壁上，后来改为书写在木板上，或直接以“扁书”(成编的简册)悬挂在市里乡亭。这种现象从根本上说明汉朝时A郡县制在全国范围内全面推行B皇帝直接对人民进行统治C基层官吏直接对皇帝负责D皇帝通过政令的贯彻来控制地方7.“它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指A清朝军机处B唐朝三省六部制度C元朝的行省制度D明朝的内阁制度8“上因谓普曰：五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”宋太祖据此思想所采取的措施是A.削减节度使的实权B.实行更戍法C.设置转运使D.派遣文官担任地方官9隋唐的三省六部制和清朝军机处的设立都A提高了行政效率B造成统治机构的臃肿C加强了皇权，削弱了相权D防止了地方割据势力10中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端A.世袭制B.军功爵制C.察举制D.科举制11黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。”该论点实际上指出了在宰相制度下A不可能产生明君贤吏B容易形成极端君主专制C宰相对皇权有一定制约作用D政治腐败倾向更加严重12“中国历史上的政治制度，有许多有其巨大的魄力，可以维持久远。”下列中国古代政治制度中与这一观点不一致的是A郡县制B行省制C分封制D三省六部制13台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”与这一论断无关的历史事件是A创立郡县制B确立三省六部制C开创科举制D确立王位世袭制度14恩格斯说，国家和旧的氏族组织不同之处有二：一是“按地域来划分它的国民”，二是“公共权力的设立”。据此判断雅典由氏族过渡到国家的重要标志是A.城邦制的形成B.梭伦改革C.克利斯提尼改革D.伯利克里改革15悉尼·胡克的历史中的英雄：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有应变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防?因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是A设立公民大会B成立五百人议事会C实行陶片放逐法D轮流执政；抽签选举16.罗马法经历了一个复杂的发展历程，它从习惯法到成文法的转变从根本上说是适应了A.维护平民利益的需要B.维系帝国的需要C.巩固贵族统治的需要D.外来移民的需要17“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是A.罗马法完全摒弃了习惯法B.罗马法形成了完备的法律体系C.罗马法崇尚自由平等D.罗马法适应了当时社会发展的需要，为现实服务18罗马实行一种“保护人制度”，保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控，这里的“保护人”实际上是今天哪种角色的雏形A法官B陪审法庭成员C律师D公诉人19罗马帝国皇帝高度重视法律制定，许多法学家纷纷献策。下列主张不可能被采纳的是A倡导自由民平等，法律公正B增加处理经济纠纷的条款C废除原法中基于身份等级的不平等条款D政府保护一切自由民的财产不可侵犯20以古希腊和古罗马为代表的古代西方文明有三大传统，你认为不包括A信仰自由B海外开拓C理性与科学D民主与法制21约翰·弥尔顿在论出版自由中说：“我觉得，我仿佛瞥见它是一头苍鹰，正在振脱着它幼时的健翮，?而这时无数怯懦群居的小鸟，还有那些性喜昏暗时分的鸟类，却正在一片鼓噪，而众鸟的这种恶毒的叽叽喳喳将预示着未来一年的派派系系。”材料所反映的社会现实问题应该是A大贵族与国王之间的矛盾尖锐B资产阶级和新贵族与封建势力斗争激烈C资产阶级与人民群众的矛盾尖锐D自由党与保守党争夺议会权力的斗争激烈22.1968年美国总统候选人乔治·华莱士在评论美国的政党政治的时候说：“在两党之间没有价值一角钱的区别。”对此理解正确的是强调两党政治的公开透明性否认了美国两党政治的作用两党自产生之日起就没有区别两党代表的阶级利益具有一致性23“我以我自己以及我妻子的名义宣布，我们将衷心接受这个宣言?我们以?议会制定的法律作为治理这个国家的准则?”听秘书朗读完后，他面色严肃地当众宣宣布接受宣言，然后戴上王冠。“这个宣言”是指A1875年法兰西第三共和国宪法B德意志帝国宪法C.美国1787年宪法D.英国权利法案24“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是A确立了现代政党制度B实现了民族的独立C确立了议会主权的原则D开创了现代政体新形式25.“正是这个设计?使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的乡巴佬创造出来，实在是令人惊叹不已。”材料中“精巧的设计”是指A英国权利法案B德国德意志帝国宪法C美国1787年宪法D法兰西第三共和国宪法26魏源曾描述某国政治制度“二十七郡公举一大酋总摄之，匪惟不世及，且不四载即受代，一变古今官家之局，而人心翕然。”材料中的“大酋”A.选民直选产生，职位不能世袭B直接领导政府，统帅武装力量C.拥有绝对权力，有权解散议会D代表国家形象，没有实际权力27近代法国被称为“各种政体的实验场”，其政体的演变按时间先后顺序排列正确的是法兰西第一共和国法兰西第二共和国第一帝国第二帝国A.B.C.D.28某历史课上，教师引用了一个观点：“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制”。下列哪一项不能证明上述观点A宪法授予皇帝巨大权力B内阁只对皇帝负责，不对议会负责C宪法未赋予议会立法权D皇帝和宰相控制了议会29以下内容摘自某论著的目录：“议会之母”、“驴象之争”、“一票共和”、“国家干预”、“迥异于东方的法律制度”。据此判断该论著的名称可能是A东西方政治制度比较研究B近代西方政治制度透视C西方国家政治制度论析D现代西方经济制度考量30西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。对此种说法你认为A.正确，讲出了三权分立的实质B.贴切，道出了三种权利之间的关系C.不妥，三种权利的关系不是简单的单向制约D.不妥，三权关系应是你中有我我中有你第卷第卷本卷共3大题，其中第31题15分，第32题14分，第33题11分，共计40分。31、阅渎以下材料：材料一周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。赵光贤周代社会辨析材料二廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。臵诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!廷尉议是。”一一史记?秦始皇本纪材料三汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国藩国大者，跨州兼郡，连城数十，然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。材料四若元(元朝)，则起逆漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。盖汉东西九千三百二里，南北一万三千三百六十八里，唐东西九千五百一十一里，南北一万六千九百一十八里，元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。一一元史?地理志请回答：(1)材料一反映西周实行分封制度原因是什么?(1分)(2)材料二中秦朝实行了什么制度?(1分)结合所学知识指出这种制度在当时的主要作用。(2分)(3)根据材料三指出汉初又分封王侯的原因及影响，(2分)并就此作简要评价。(2分)(