楼宇智能化工程技术毕业论文范文

毕业论文（设计） 学 院 题 目 年级 专业 班级 学号 姓 名 指导老师 职称 论文提交日期 2018 论文答辩日期 毕业论文楼宇智能化工程技术毕业论文范文 一、论文说明二、写作思路与范文关于现代项目管理在楼宇智能化工程中的应用研究思路：随着社会经济与科技的发展,我国建筑智能化系统工程,也随之得到了应用发展。尤其楼宇智能化工程取得了突破性的进展。楼宇智能化工程项目管理中,仍然存在部分有待解决的问题。这些问题的存在势必对楼宇智能化的发展产生一定的影响。因此,需要加强对该方面的问题研究与分析。 题目：现代学徒制在楼宇智能化工程技术专业教学中的应用探索思路：探索现代学徒制在楼宇智能化工程技术专业实施过程中进行的机制与内涵建设,包括教学方式的改革、双导师团队建设、岗位工作室创建、模块化课程开放及实训基地的建设,对学生的专业能力与素质培养,尤其是在职业技能培养方面,起到了很好的促进作用。对不足方面进行了分析,提出现代学徒制的发展方向。 题目：现代项目管理在楼宇智能化工程中的应用研究思路：随着社会主义建设进程的推进,楼宇智能化工程项目也呈现出良好的发展态势。本文首先简单介绍了楼宇智能化工程管理工作的现状,分析了其中存在的问题,然后有针对性地提出管理对策,最后将某工程项目作为案例,对智能化工程管理的计划分析和控制措施加以阐述,希望能为楼宇智能化工程的管理人员提供建议与参考。 题目：楼宇智能化工程项目风险管理研究思路：随着楼宇智能化工程的迅猛发展,其面临的风险就越大,而全面风险管理能减少其中的不确定性,保证工程的工期与质量。本文首先分析了楼宇智能化工程中出现的问题,然后介绍了工程项目风险管理的概念和特点,最后,详细说明了楼宇智能化工程的具体风险管理过程与方法。 题目：论中职楼宇智能化专业综合实训课程建设思路：结合多年的工作经验,首先对楼宇智能化设备安装与调试专业综合实训课程建设过程中存在的问题进行了深入的分析,然后针对这些问题提出了几点解决措施,以期能够提高广大中职学校楼宇智能化设备安装与调试专业综合实训课程的建设水平,提高学生的综合素质。 题目：“生-师-生”全方位互动机制驱动的层次化课堂教学方法思路：针对楼宇智能化工程技术专业的电气控制与PLC应用课程教学中遇到的学生专业基础与能力层次等多维层次差异,造成学生积极性主动性不高,课程教学质量低等问题,提出一种 生-师-生 全方位互动机制驱动的层次化课堂教学方法,该方法首先将学生按专业基础与能力层次分为三组,并设计具有不同针对性的训练项目,然后以 教师-学生 、 学。 题目：楼宇智能化技术课程“课赛融合”教学模式探索与实践思路：本文以国家教育事业发展 十三五 规划为导向,以 楼宇智能化技术 课程为范本,从制定楼宇智能化技术课程培养目标;设计课程实训内容;完善现有的考核方式和能力评价体系;健全校内职业技能竞赛实施机制;开展学生社团活动等几个方面进行了高职院校 课赛融合 教学模式的探索与实践,采用 课赛融合 的教学模式不仅提高了学生的专业技能,也。 题目：高职创新创业教育与专业建设融合的探索以楼宇智能化工程技术专业为例思路：高职院校专业建设是创新创业国策在职业教育的落实,决定着创新型人才的培养质量,更与国家经济的转型升级息息相关。以楼宇智能化工程技术为例,剖析高职院校在创新创业教育中普遍面临的问题,提出在学生、课程体系、校企合作、老师等方面建设创新创业与专业融合的教学体系,推进大众创业、万众创新。 题目：对楼宇自动化工程技术专业建设与改革的探究思路：楼宇智能化技术属于高新技术,是现代工业与信息技术的高度结晶,是未来 信息高速公路 的主节点,是进入 数字时代 的新兴产物。城市数字化、建筑智能化进程的日益加快,人们对居住环境的规划、建设、管理及服务的理念急需更新,运用科学、整体、系统的思维营造现代智能化的工作环境、居住环境已成为城市发展的必然趋势,智能建筑市场的迅猛发。 题目：楼宇智能化工程中的BIM应用思路：BIM建筑信息模型(Building Information Modeling),是目前工程建设领域比较热门的技术,也是住建部近年来大力推广的技术。通过近年来在工程建设领域实践运用,它的优势也日渐显现:具有可视化、协调性、模拟性、优化性和可出图性五大特点。BIM必将迎来一场新的技术革命,改变传统的管理模式。楼宇智能化工。 题目：职业院校特色专业研究以楼宇智能化工程技术为例思路：楼宇智能化专业是一个新兴专业,人才缺口较大。我国从06年起第一批创办该专业,该校位列其中。在十年的办学过程中,有较多经验,也走过一些弯路。此专业由于不甚普及,各校课程差异较大。而 特色专业 是高校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专业。将楼宇智能化工程技术专业的人才培养体系加以深入研究,探索其。 题目：高职建筑智能化工程技术专业实训课程体系的建设研究思路：文章通过对建筑智能化工程技术专业培养目标进行分析,阐述了建筑智能化工程技术专业实训课程体系存在的问题,并根据建筑智能化工程技术专业人才培养目标的要求,对高职建筑智能化工程技术专业基于工程应用的实训课程体系建设进行了研究和探索。 题目：以楼宇智能化工程技术为例试析高职院校专业内涵建设思路：高职院校专业内涵建设决定着人才培养的水平和质量,影响着学生就业竞争力和可持续发展能力。以楼宇智能化工程技术为例,剖析专业内涵建设普遍面临的痛点,分析本区域产业人才需求特点,提出应在课程体系、校企合作、学与教方面建设聚焦产业需求且以学生为中心的专业教学体系,推进专业内涵建设。 “课证”一体化课程体系开发及质量保障的实践思路：主要论述了深圳职业技术学院楼宇智能化工程技术专业的 课证 一体化课程体系开发,以及其教学质量的保障体系;通过本专业这些年的探索实践,实际教学效果明显提升,三年制高职学生无论在理论知识的掌握上,还是实践动手能力上接近了四年制高职学生的普遍水平;该模式实现了本专业学生专业课程学习与考取专业核心工种证书的有机结合,有效保证了。 题目：建筑智能化工程技术专业校园跟岗课程的建设实践思路：为提高建筑智能化工程技术专业教学效果和学生职业技能及职业素质,东莞职业技术学院通过整合校内现代化设施建设、应用、管理资源,开设了一门集工作实践和职业训导于一体的新课程校园跟岗。从实践内容、教学手段和教学方法等方面进行了课程系列改革,特别是在实践教学活动方面进行了重点设计。实践证明该课程建设是行之有效的,本文重点讲述。 题目：高职楼宇综合布线课程改革与教学实践思路：综合布线课程是高职楼宇智能化工程技术专业核心课程,传统的教学方式已经不能很好地适应现代职业教育的发展需要。为改变这一现状,根据工程实际实施流程,对该课程从教学内容、教学方式和考核方式进行了重新设计和改革。 题目：教育信息化背景下楼宇智能化工程技术专业教学改革思路探讨思路：为了响应国家教育信息化的要求,论文根据高职教育和楼宇智能化工程技术专业的特点,结合作者教学一线的心得体会,提出了教学信息化改革的几点思路,对楼宇智能化工程技术专业课程教学改革做出了积极的探索。 题目：情境教学法在楼宇智能化工程专业教学中的实践思路：楼宇智能化工程专业是在特色上紧密结合实践,以适应社会发展所带来大分工的变化。要想发展专业,需要通过实践增强学生的操作能力,使学生感受到知识应用于实践所带来的好处。然而,目前专业发展的现状远远不能达到职业岗位的实践能力要求。情境教学法还原了学生未来走向工作岗位的情境,提前帮助学生融入到工作之中。这种模拟性把握了专业。 题目：基于发展型职业能力培养的学习领域课程体系构建思路：为了解决现今社会对高职学生发展型职业能力培养的迫切需求,笔者以楼宇智能化工程技术专业为例,将重视学生个人职业发展作为一项重要内容,通过社会调研确定典型工作任务,构建基于发展型职业能力培养的学习领域课程体系,以此促进楼宇智能化工程技术专业的教学质量提升,并为相关专业提供借鉴。 题目：建筑智能化工程技术专业一体化校内实训基地的建设思路：建筑智能化工程技术专业涉及学科多、应用技术广和产品繁杂,对实践教学环节要求很高。本文结合东莞职业技术学院校内实训基地建设的实际,通过整合优化学校资源,对建设一个集实践教学和职业训导、应用开发、技术推广、培训与职业技能鉴定为一体的建筑智能化工程技术专业校内多功能实训基地进行探讨。 题目：HN学院实验实训基地建设规划与实施研究思路：改革开放以来,随着经济的不断发展,我国社会结构也产生了翻天覆地的变化,市场对于人才的要求越来越高,越来越注重高技术人才的实践能力。但是由于各国国情和市场经济的发展程度不同,高职教学也存在很大的差异性。因此,各个优秀的学者从我国市场的发展状况和行业需求,以及相关行业的未来发展前景出发,不断探讨我国高职院校教育的有效手段。 题目：高职楼宇智能化工程技术专业工作过程导向课程体系的构建思路：楼宇智能化工程技术专业是一门多学科属性的综合专业学科,根据楼宇设备运行与维护、楼宇智能化工程施工、楼宇智能化工程设计与管理三个典型工作过程设置与之对应的三个课程组,重组教学内容,重构课程。经过四年的教学实践,实现了提高学生职业技能和促进专业和课程建设的效果。 题目：分析楼宇智能化工程技术课程改革思路思路：随着科技的发展,楼宇智能化的发展也就逐渐成为了一个城市的现代化发展的标志。因此本文将从楼宇智能化工程技术课程的改革进行分析。为未来培养一批具有实操技术的人员而奠定基础。 题目：基于职业能力培养的高职综合实训课程建设研究思路：本文以高职院校楼宇智能化工程技术专业为例,对目前高等职业院校综合实训课程建设存在的问题进行了分析,对基于职业能力培养的高职综合实训课程建设进行了具体的探索。 题目：基于CDIO理念的高职“建筑电气控制技术”课程教学方法创新探索思路：本文根据建筑电气控制技术这门课程在楼宇智能化工程技术等建筑设备类专业的位置和特点出发,介绍了基于CDIO理念的课程教学方法的创新思想,利用职教新干线建立了该课程的教学资源库,制定了多元化的课程考核标准,创新的课程教学提高了学生的学习兴趣和动手能力,锻炼了学生的工程实践能力。 题目：高职综合实训课程建设若干问题思考思路：讨论了给予职业能力培养的综合实训课程建设的若干问题,包括当前综合实训课程存在的问题,综合实训课程建设的内涵,并在此基础上以楼宇智能化工程技术专业为例,探索了建设综合实训课程的若干原则及方法,对高职院校基于职业能力培养的综合实训课程建设具有一定的借鉴及实践指导意义。 题目：基于职业能力