会计电算化专业介绍--谢小真(制)

厦门南洋学院 会计专业介绍,经济管理学院会计教研室,首先，欢迎大家正式成为会计专业的学子。 你们是幸运的！,其次，你们是以相对比较高的分数被 录取进这个专业的 这是值得肯定的！ 但。 这已经过去 现在，你们的起点一样，大家的机 会均等。,让未来不再迷茫,会计职业发展,课程设置情况,专业发展概况,会,计,职,业,发,展,会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景.在企事业单位工作的会计人员，经过几年的努力，可能会走上领导岗位，甚至于走上非常高的管理者岗位，在跨国公司里边，有相当多的管理人员，是有非常强的会计背景。,专业前景,会计就业领域_常青树,全球四大 会计师事务所 梦想从这里起飞,普华永（PWC） 德勤(DTT) 毕马威(KPMG) 安永(EY),会计专业四大职业方向,第三种是“管会计的”,第一种是“做会计的”,第二种是“查会计的”,第四种是“研究会计的”,会计专业四大职业方向,第一种是“做会计的”，即从事会计核算、会计信息披露的狭义上的会计人员，全国大约有1200万人，其中总会计师或“CFO”级别的，全国大约有3万人左右。 第二种是“查会计的”，包括注册会计师和政府和企事业单位审计部门的审计人员、资产清算评估人员，全国目前大约有8万名注册会计师以及30万左右的单位内部审计人员 第三种是“管会计的”全国估计不少于20万人 第四种是“研究会计的”，全国估计不超过3万人,（一）会计职业分类,会计行业现状,会计行业发展对人才需求的趋势 1、学历不再是唯一的准绳，公司更为看重应聘者的工作经验 企业一般都要求有2-3年工作经验为宜。 2、会计人才需求结构中，中高级会计人才稀缺 具有“管理型”的会计人员属于极度紧缺的人才,业务素质,掌握会计电算化，不断提高英语水平,广泛的知识面,牢固的财务基础知识和专业知识,社会对会计人员的要求,基本能力,专业能力,会计的能力,会计电算化,计算机操作,阅读文件,人际交往,团结协作,会计核算,理财,会计监督,语言表达,会计职业判断,专业定位 1、职业类型：“做会计的人” 2、就业去向： 中小型企业会计核算人员 专门会计公司会计核算人员 会计师事务所等机构的助理人员 2、培养人才业务水平层次 初中级会计、审计及相关人员,专业定位与培养目标,如何才能学好会计？,从“零”开始 培养职业习惯 了解经济信息 专心、细致、毅力、恒心 掌握专业知识 参加各种专业资格的考试,你想当会计吗？,会计最基本的入门资格 会计从业资格证书 会计的职称系列 助理会计师 会计师 高级会计师,会计职业发展路线 -自我成长，自我设计,1.会计从业资格证书 难度指数： 2.会计专业技术资格证书 （初级、中级，高级） 难度指数：初级： 中级： 高级：,职业资格证书 注册会计师、注册税务师、注册资产评估师等执业资格证书,会计从业资格（会计证）,财经法规与会计职业道德 会计基础 初级会计电算化,是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件，是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证，是进入会计岗位的“准入证”，是从事会计工作的必经之路。它是一种资格证书，是会计工作的“上岗证”，不分级，属地管理，全国通用。,现今学习会计的人很多，也就意味着竞争力很大；但是缺少优秀的会计人员，这对我们来说是很好的机会。,全国会计专业技术资格考试,报名参加会计专业技术初级资格考试的人员，具备会计从业资格，持有会计从业资格证书。具备高中毕业以上学历。 1初级资格考试科目为初级会计实务和经济法基础。参加初级资格考试的人员，必须在一个考试年度内通过全部科目的考试。,全国会计专业技术资格考试,报名参加会计专业技术中级资格考试的人员，除具备会计从业资格，持有会计从业资格证书。还必须具备下列条件之一： （1）取得大学专科学历，从事会计工作满五年（指自取得会计从业资格证书之日起至报名年度从事会计工作满五年，下同） （2）取得大学本科学历，从事会计工作满四年；,考试科目,中级资格考试科目为财务管理、经济法和中级会计实务。 参加中级资格考试的人员，必须在连续两个考试年度内通过全部科目的考试。,专业基础模块,会计基础实务,企业管理认知,财经法规与职业道德,统计认知与技术,财政与金融基础,经济学认知,专业认同教育,专业课程体系,专业课程体系,成本会计实务,理财管理系统,专业应用模块,会计电算化系统,会计监督系统,财务会计实务,会计岗位系统,纳税申报与 会计处理,财务管理实务,管理会计,财务报表分析,审计基础,审计实务,会计电算化实务,EXCEL在财务 中的应用,专业课程体系,出纳实务模拟实验,毕业实习,毕业论文,会计综合模拟操作实训,专业实践模块,报税操作实训,一年级,熟悉掌握会计基本技能,学好文化基础课和专业基础课,初步认知专业,（一）近期目标规划,积极参加学校活动,职业生涯规划参考方案,二年级,尝试兼职和社会实践活动,积极参加各种社团活动,学好专业主干课程,（一）近期目标规划,通过英语和计算机相关证书,三年级,开展专业实践活动,通过会计从业资格证考试,加深专业课程学习,（一）近期目标规划,出纳,普通会计,第一个三年,第二个三年,普通会计,财务主管,（二）中期目标规划,财务主管,财务总监,第三个三年,（三）长期目标规划,（四）人生目标规划,祝你成功,愿你的人生 因为有会计而更加美好,