高三文综八地理试题试卷讲评课件

试卷讲评,高三地理文综八,一、试题特点 全卷分两部分，选择题共11题44分，综合题三大题56分。 全卷考查的地理知识点覆盖面广、比例适当。既突出了对地理知识点掌握情况的的考查，也突出了对地理学科 能力的考查。侧重于考查高中地理的主干知识，一些历年高考考查的重点知识所占的比重较高，如等值线图、时间换算、气候、地形、水文、自然资源和自然灾害、农业和工业等知识。难度适中，符合高考要求。,成绩突出的：廖斌 刘芳 尹朝旺 陈诗璐 王婷 进步较大的：夏博文、魏冉、肖丹、刘依、宾静、 伍祝缘、王玲、王嘉、魏晶晶、肖鹏、 莫健等,二、考情分析 1、成绩分析 平均分：58.8分 最高分：88分 分数段 8090分： 5人 7080分：8人 6070分：12人 不及格：33人,2、答题情况统计： （1）选择题,2、答题情况统计：,（2）、综合题部分：综合题各题得分率统计情况如下表：,三、错题讲解,选择题：6,6被索马里和也门环抱的亚丁湾，战略地位十分重要。世界14%的海运贸易和30%的石油运输要过往此地。北京时间12月17日12时43分，中交集团“振华号”轮船从苏丹返回途中，在亚丁湾遭遇海盗袭击，4小时后获救。“振华”号轮从苏丹返回途中遇到海盗时(乙图)，以下推测合理的是 ( ) A为避免海盗登船，轮船向也门海岸靠近，轮船是顺风逆水而行 B遭遇海盗袭击时，全球处于12月17日的地区不到全球的2/3 C图中C所在地区位于板块交界地带，多地震 D当时，天气晴好，能见度很好，船员可清晰的拍下海盗袭击过程,北半球冬季、120°E地方时为12月17日12：43,航行方向是向东,6被索马里和也门环抱的亚丁湾，战略地位十分重要。世界14%的海运贸易和30%的石油运输要过往此地。北京时间12月17日12时43分，中交集团“振华号”轮船从苏丹返回途中，在亚丁湾遭遇海盗袭击，4小时后获救。“振华”号轮从苏丹返回途中遇到海盗时(乙图)，以下推测合理的是 ( ) A为避免海盗登船，轮船向也门海岸靠近，轮船是顺风逆水而行 B遭遇海盗袭击时，全球处于12月17日的地区不到全球的2/3 C图中C所在地区位于板块交界地带，多地震 D当时，天气晴好，能见度很好，船员可清晰的拍下海盗袭击过程,北半球冬季、120°E地方时为12月17日12：43,轮船航行方向是向东,冬季,夏季,逆风逆水,6被索马里和也门环抱的亚丁湾，战略地位十分重要。世界14%的海运贸易和30%的石油运输要过往此地。北京时间12月17日12时43分，中交集团“振华号”轮船从苏丹返回途中，在亚丁湾遭遇海盗袭击，4小时后获救。“振华”号轮从苏丹返回途中遇到海盗时(乙图)，以下推测合理的是 ( ) A为避免海盗登船，轮船向也门海岸靠近，轮船是顺风逆水而行 B遭遇海盗袭击时，全球处于12月17日的地区不到全球的2/3 C图中C所在地区位于板块交界地带，多地震 D当时，天气晴好，能见度很好，船员可清晰的拍下海盗袭击过程,北半球冬季、120°E地方时为12月17日12：43,轮船航行方向是向东,6被索马里和也门环抱的亚丁湾，战略地位十分重要。世界14%的海运贸易和30%的石油运输要过往此地。北京时间12月17日12时43分，中交集团“振华号”轮船从苏丹返回途中，在亚丁湾遭遇海盗袭击，4小时后获救。“振华”号轮从苏丹返回途中遇到海盗时(乙图)，以下推测合理的是 ( ) A为避免海盗登船，轮船向也门海岸靠近，轮船是顺风逆水而行 B遭遇海盗袭击时，全球处于12月17日的地区不到全球的2/3 C乙图中C所在地区位于板块交界地带，多地震 D当时，天气晴好，能见度很好，船员可清晰的拍下海盗袭击过程,北半球冬季、120°E地方时为12月17日12：43,轮船航行方向是向东,120°E 12：43,180°,0°,N,60°W,约71°W 0：00,6被索马里和也门环抱的亚丁湾，战略地位十分重要。世界14%的海运贸易和30%的石油运输要过往此地。北京时间12月17日12时43分，中交集团“振华号”轮船从苏丹返回途中，在亚丁湾遭遇海盗袭击，4小时后获救。“振华”号轮从苏丹返回途中遇到海盗时(乙图)，以下推测合理的是 ( ) A为避免海盗登船，轮船向也门海岸靠近，轮船是顺风逆水而行 B遭遇海盗袭击时，全球处于12月17日的地区不到全球的2/3 C乙图中C所在地区位于板块交界地带，多地震 D当时，天气晴好，能见度很好，船员可清晰的拍下海盗袭击过程,北半球冬季、120°E地方时为12月17日12：43,轮船航行方向是向东,120°E 12：43,180°,0°,N,60°W,约71°W 0：00,12月17日,跨经度251°， 大于全球的2/3,12月16日,6被索马里和也门环抱的亚丁湾，战略地位十分重要。世界14%的海运贸易和30%的石油运输要过往此地。北京时间12月17日12时43分，中交集团“振华号”轮船从苏丹返回途中，在亚丁湾遭遇海盗袭击，4小时后获救。“振华”号轮从苏丹返回途中遇到海盗时(乙图)，以下推测合理的是 ( ) A为避免海盗登船，轮船向也门海岸靠近，轮船是顺风逆水而行 B遭遇海盗袭击时，全球处于12月17日的地区不到全球的2/3 C图中C所在地区位于板块交界地带，多地震 D当时，天气晴好，能见度很好，船员可清晰的拍下海盗袭击过程,北半球冬季、120°E地方时为12月17日12：43,轮船航行方向是向东,120°E 12：43,180°,0°,N,60°W,约71°W 0：00,12月17日,12月16日,6被索马里和也门环抱的亚丁湾，战略地位十分重要。世界14%的海运贸易和30%的石油运输要过往此地。北京时间12月17日12时43分，中交集团“振华号”轮船从苏丹返回途中，在亚丁湾遭遇海盗袭击，4小时后获救。“振华”号轮从苏丹返回途中遇到海盗时(乙图)，以下推测合理的是 ( ) A为避免海盗登船，轮船向也门海岸靠近，轮船是顺风逆水而行 B遭遇海盗袭击时，全球处于12月17日的地区不到全球的2/3 C图中C所在地区位于板块交界地带，多地震 D当时，天气晴好，能见度很好，船员可清晰的拍下海盗袭击过程,北半球冬季、120°E地方时为12月17日12：43,轮船航行方向是向东,C,6被索马里和也门环抱的亚丁湾，战略地位十分重要。世界14%的海运贸易和30%的石油运输要过往此地。北京时间12月17日12时43分，中交集团“振华号”轮船从苏丹返回途中，在亚丁湾遭遇海盗袭击，4小时后获救。“振华”号轮从苏丹返回途中遇到海盗时(乙图)，以下推测合理的是 ( ) A为避免海盗登船，轮船向也门海岸靠近，轮船是顺风逆水而行 B遭遇海盗袭击时，全球处于12月17日的地区不到全球的2/3 C图中C所在地区位于板块交界地带，多地震 D当时，天气晴好，能见度很好，船员可清晰的拍下海盗袭击过程,D,没有位于,少,大于,逆风逆水,45°E,失分原因：审题能力差，对已学知识和基本地图掌握不牢固，计算能力差。,破解选择题的秘诀:,扎实的基础 渊博的知识 正确的方法 良好的心态,36、图甲为世界某局部区域示意图，图乙为该局部某岛屿的放大 图，读图并根据所学知识回答问题。(24分),(3)俄罗斯准备在图乙中的岛屿某处修建军港，请选择图中字母 标注的四地中最适合的地点并说明原因。(8分),港口选建 的条件,陆域 条件,水域 条件,a.地形、 b.经济腹地、 城市依托、 c.地理位置及与 内陆交通联系,答题思路,a.风浪大小、 b.海湾开阔度 c. 水域深度、 d.封冻及淤塞状况、,36、图甲为世界某局部区域示意图，图乙为该局部某岛屿的放大 图，读图并根据所学知识回答问题。(24分),(3)俄罗斯准备在图乙中的岛屿某处修建军港，请选择图中字母 标注的四地中最适合的地点并说明原因。(8分),A处面向太平洋，修建军港可在一定程度上牵制亚太地区，具有重要的战略地位。（任答3点得6分）,答案：A处（2分）,原因： A处海湾,可避风,且A靠近海沟，航道深，,A处冬季处于冬季风的背风坡，结冰时间相对较短，,失分原因：对已学知识掌握不牢固，区域判读能力差，不能调动知识储备分析问题，面对新的情境对所学知识的迁移能力还比较弱,37(2)A、B两条河流的水文特征有何差异？产生的原因是什么？（8分）,30°N,30°N,37(2)A、B两条河流的水文特征有何差异？产生的原因是什么？（8分）,解题思路： 水文特征 流量（降水量、流域面积等） 水位季节变化（降水季变、湖泊调节等） 含沙量（植被状况等） 结冰期（有无、长短、凌汛）（最低月均温） 其他：流速、水能状况等,30°N,30°N,37(2)A、B两条河流的水文特征有何差异？产生的原因是什么？（8分）,答案： 差异： A河比B河水量大， 水位季节变化小；（4分） 原因： A河支流多，流域面积大，且有湖泊的调节(4分）,30°N,30°N,失分原因：对地理概念掌握不牢固，不能准确提取图中信息进行综合分析比较，得出结论。写错别字，字迹潦草，卷面不整洁。,综合题答题策略,审题:（1）审材料（图文材料） （2）审设问（看提问角度） （3）审分值（看答题要点多少）,解题（1）应用概念图式（思考模型）； （2）调动知识储备； （3）结合背景材料分析,答题（1）列出答题要点（概念、术语-采分点) （2）按主次排列 （3）规范格式，端正字迹（便于采分）,审题从背景出，解题从模型出，答题从情境出。,补偿练习： 阅读材料，完成下列问题。（26分） 材料1：我国某区域示意图。,（1）比较图中AB两河段水文特征的差异，并分析原因。（12分）,差异： A较B径流量小，径流量季节变化大，流速快（6分） 原因： B处有支流补给和湖泊的调蓄作用，A处为我国二三阶梯分界处，地势落差大，B处为平原，地势平坦 （6分）。,反思： 主要失分原因,审题不清 审题时对题中的关键词理解有误。不能正 确提取题中关健词隐含的信息。 计算差错：计算结果不准确 基础知识和基本地图记忆不清 知识迁移能力弱 综合分析能力差 区域图的判读能力弱 语言表达能力差、答题规范性差,、,学习对策：,进行知识梳理，形成完整的学科知识体系 提高分析地理问题的能力 增强知识的迁移和运用能力 提高解答综合题的能力 提高语言表达能力，养成良好的答题习惯,谢谢各位专家光临指导,