发电厂及电力系统毕业论文范文
毕业论文（设计） 学 院 题 目 年级 专业 班级 学号 姓 名 指导老师 职称 论文提交日期 2018 论文答辩日期 毕业论文发电厂及电力系统毕业论文范文 一、论文说明二、写作思路与范文课赛融合教学模式的研究与实践思路：通过分析当前高职教学发展现状及趋势,结合国家高职教育的政策,针对发电厂及电力系统专业提出了课赛融合的教学模式。该模式通过搭建一个平台对行业竞赛的知识点和技能点进行归纳整理,然后一一与各门专业基础课、专业核心课的课程知识点相对应,将这些知识点、技能点融入到课程的理论教学、实践教学及综合实训中去,实现边教边学边赛,通过竞赛。 题目：校企共建发电厂及变电站动态模拟实训系统研究思路：校企共建生产性实训基地是高职院校促进校企深度融合,进行教学实践改革的重要措施,本文以长江工院发电专业校内生产实训基地为例,研究发电厂及变电站动态模拟实训系统的组建及运行。 题目：高职教育专业课程与技能竞赛融合的探索与实践思路：开展技能竞赛对职业教育具有积极意义,本文以笔者所服务的发电厂及学校电力系统专业为例,探索专业课程与技能竞赛相融合的新模式:制定 核心能力突出,专业特色鲜明 的人才培养方案,构架 基础保障课程+核心能力课程 的课程体系,以保证高职教育专业人才技能水平。 题目：基于数字化技术的发电厂电气二次一体化研究思路：为了能提升电力系统之中的管理的效果,在目前的电力企业之中实施了二次系统方面的一体化建设,而在这个过程中需要技术人员能掌握二次系统一体化的关键,并根据实际情况灵活的采取措施,本文就数字化类型技术的发电厂之中电气二次一体化建设进行了分析。 题目：基于改进区域无功均分法的厂网协调无功电压控制方法研究思路：自动电压控制(Automation Voltage Control,AVC)系统是保证电网安全、可靠、经济运行的必要手段。随着电网运行规模不断扩大,日趋提高的复杂性也对AVC系统提出更高要求。本文在分析现有AVC控制方法在变电站、发电厂侧应用现状的基础上,指出二者在优化性和协调性上的不足。基于此,本文提出了一种基于“改。 题目：电力工程技术教学工厂的建设与运行思路：在借鉴新加坡南洋理工学院 教学工厂 模式的基础上,结合高职教育研究课题,探索将真实企业环境引入校园的电力工程技术教学工厂建设思路,总结了 教学工厂 的建设成果和运行特色。 题目：基于PSASP建模的典型发电厂短路计算研究思路：传统人工方式计算发电厂短路电流工作量大、计算准确度不高、速度慢及效率低,为此提出了以电力系统分析综合程序(Power System Analysis Software Package,PSASP)对典型发电厂及电网系统运行方式进行建模,利用计算机程序完成发电厂短路电流计算的方法。分析了系统不同运行方式下发电厂三相对称短。 题目：基于职业能力的五年一贯制课程体系开发与实践以山东电力高等专科学校发电厂及电力系统专业为例思路：此文通过近年来的实践,教学专家与工程技术人员共同组建开发团队,对工作岗位、工作过程、工作对象、工作方法、工作技术要求、岗位标准、行业标准等进行系统分析,合理序化教学内容,研发了基于工作过程的五年一贯制课程体系,将职业能力培养贯穿于整个人才培养的全过程,全面实行 做、教、学 一体化教学模式,实现了课程内容与职业标准的对接。 题目：基于“三入五对接”的高职电力系统专业建设探析思路：本文主要阐述了高职院校在人才培养过程中,如何通过发电厂及电力系统专业与电力企业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接的方式,加强发电厂及电力系统专业建设,提升人才培养质量。 题目：长江工程职业技术学院电力工程系思路：长江工程职业技术学院电力工程系历史悠久,经过多年的建设和发展,已经成为学院的重点特色系。现设有发电厂及电力系统、电气自动化技术、光伏发电技术与应用、建筑智能化工程技术4个专业。毕业生深受用人单位好评,就业率 题目：延安职业技术学院机电工程系思路：延安职业技术学院机电工程系是陕北地区培养和造就装备制造、机械加工、电工电子、汽车维修与营销、发电厂及电力运营等领域技术技能型人才的重要基地。现开设机电一体化技术、汽车检测与维修技术、发电厂及电力系统、汽车营销与服务四个专业。系部工作指导思想是,以服务区 探视之四:企业调研情况分析思路：企业对职工素质的要求通过对近40家企业的调研得知,目前企业普遍对职工素质要求较高。企业优先考虑的因素排前三位的依次为工作态度、岗位技能和职业道德。良好的工作态度和职业素养是企业对技能人才的首要要求,其中各类型企业对职工素质的具体要求如下:电力大用户类企业:企业认为职工应该德智体美全面 题目：以精品专业建设带动专业群形成与发展的探讨与实践思路：专业建设是职业院校教学工作的重心,加强专业建设,以精品专业建设为龙头带动专业群的形成与发展,是学校核心竞争力的关键因素,也是提高教学、科研和社会服务能力和水平的重要基础。 题目：高职发电厂及电力系统专业人才培养目标定位的思考思路：传统高职发电厂及电力系统专业才培养目标定位是为电力行业培养高素质电气运行工作人员,但随着电力体制改革和电厂电网新技术的应用,电气运行大部分实现自动化,运行工作人员出现了明显过剩现象,为适应这一现实状况,高职发电厂及电力系统专业人才培养目标定位急需进行调整。本文深入探讨了高职发电厂及电力系统专业人才培养目标的意义,提出了。 题目：基于项目化教学理念的工厂供配电课程教学设计研究思路：根据职业岗位的能力和素养要求,将工厂供配电与工厂供配电检修实训深度重组并实施项目化教学,把课程划分为六个独立的教学项目,并把每一个教学项目中工厂供配电专业知识的学习、项目任务的实施及对学习的评价与考核。举 高压开关柜及其运行与检修 这一案例说明了项目教学法的组织与实施过程。 题目：新时期高职发电厂及电力系统专业人才培养目标的思考思路：高职发电厂及电力系统专业是为电力行业培养高素质技术技能型人才的专业。近来来,随着电力体制改革和电厂电网新技术的应用,从业人员的工作任务、工作内容也发生了很大变化,为契合这一现实状况,高职发电厂及电力系统专业人才培养目标急需进行调整,才能培养出行业所需人才,适应社会发展需要。本文探讨了确定高职发电厂及电力系统专业人才培养。 题目：浅谈发电厂及电力系统专业“岗位导向,学训融合”的人才培养模式的改革思路：为适应现代经济的发展,满足产业的需求,提高发电厂及电力系统专业毕业生的就业竞争能力和职业素质,高职院校就必须要注重对人才的教育和培养,对人才培养模式进行科学的、系统的、专业的改革和创新,主动适应经济结构的转变和调整,提高人才培养的质量。本文就我国目前高职院校中人才培养的机制,浅谈发电厂及电力系统专业 岗位导向,学训融合。 题目：高职课程标准与国家职业标准对接的研究与实践以长江工程职业技术学院发电厂及电力系统专业为例思路：本文通过对高职课程标准与国家职业标准内涵的介绍,分析了专业课程标准与职业资格标准对接的内涵,提出了如何实现发电厂及电力系统专业课程标准与职业资格标准对接的措施。 题目：新形势下高职院校人才培养模式的研究与实践思路：当前,我国正面临着新一轮经济结构调整和产业链的升级改造,如何培养新工业环境下的高技能高素质且具备一定创新潜力的人才是是职业院校发展的一大主题,而与该主题相适宜的人才培养模式是当前职教领域研究的一大热点。在新型工业化的进程中,长江工程职业技术学院发电厂及电力系统专业逐渐探索出 一中心,四融合 的人才培养模式,包括人才培养。 题目：创新人才培养模式,打造优秀教学团队思路：自动化专业群中的发电厂及电力系统专业是学院教学改革的重点专业,2009年被浙江省教育局批准为省级特色专业,2010年发电厂及电力系统专业实训基地又被批准获得省级示范性实训基地.本专业的基本能力平台课程教学团队在服务水利行业过程中不断更新教育观念,推进素质教育,积极探索新型人才的培养模式,团队的改革成果和创新精神得。 题目：以职业能力为核心的“高电压技术”课程改革探索思路： 高电压技术 课程是发电厂及电力系统专业的核心技能课,是一门行业性、实用性非常强的课程,因此,依托行业办学优势,整合校企教育资源,按照以 就业为导向、素质为本位、能力为核心 的指导思想,与电力企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计。 题目：高职发电厂及电力系统专业教学做合一教学方法研究思路：教学做合一的教学模式对于提高高职院校学生的动手实践能力有着较为重要的作用,但当前该教学模式实施中存在着理解不够透彻和对 做 的环节掌握不够等问题。要把握教学做合一教学原则,实现从单一教学到 教学做合一 的整合,满足时代发展对高职院校人才培养提出的要求。 题目：职教集团框架下中高职院校课程对接的内涵分析思路：职教集团的三大任务是普职渗透、中高职对接、职前职后联动。其中中高职对接是现代职业教育体系建设中重要的环节。分析了以职教集团框架为背景的中高职课程对接的内涵建设以长江水利委员会陆水试验枢纽管理局为背景,长江工程职业技术学院电力系发电厂及电力系统专业课程对接为例。 题目：SWH-CDIO项目式教学在高职学生软能力培养中的应用思路：分析了目前国际化形势下高职学生软能力的不足,以发电厂及电力系统专业为例开展了SWH-CDIO的项目式的教学改革,给出了专业培养的CDIO具体方案,并举例说明项目式教学改革、多样化的竞赛在提高学生的软能力上的作用.通过开放性实验室、人文教育、职业核心能力培养等多种举措加强软能力的培养,实践证明效果明显. 考虑虚拟发电厂接入的电力系统多目标优化调度思路：近年来,能源危机和环境问题成为了全球范围内许多国家不得不面对的紧迫难题。为了实现能源资源的高效利用和节能减排的发展目标,促进可再生能源并网发电的规模化应用,传统电力系统“电源、电网、负荷”正在经历着全新技术革命,电力系统调度运行面临着诸多不确定性因素。仅依靠发电侧的传统调度方式已经不再适用于新形势下的调度需求,研究智能。 题目：发电厂及电力系统专业人才培养方案改革研究与实践思路：随着我国高职高专教育改革的深入,发电厂及电力系统专业人才培养方案已经不能满足社会尤其是电力行业对人才培养的需要。为此,针对该专业人才培养方案制定过程、课程设计内容、人才培养过程出现的问题进行了阐述和探讨。 题目：基于工作过
