7年级-语文上册期中考试试卷

七年级语文试题七年级语文试题 第第 1 页（共页（共 2 页）页）人教版语文七年级上期中检测试题人教版语文七年级上期中检测试题本试题满分为 150 分，考试时间为 90 分钟。一、一、 （每小题（每小题 3 3 分，共分，共 1515 分）分）1.1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A匿笑 (nì) 吝啬（sè） 确凿（záo） 咄咄逼人（zhu）B静谧（yì） 笃志（d） 菡萏（dàn） 众目睽睽（kuí）C憔悴（qiáo） 敧斜（j） 盔甲（ku） 淅淅沥沥（x）D秕谷（b） 莅临（lì） 贪婪（lán） 踉踉跄跄（qiàng）2.2.下列词语中没有错别字的一项是（下列词语中没有错别字的一项是（ ）A决别 皂荚树 喜出望外 美不胜收 B畅销 绿茵茵 人迹罕至 油然而声C分歧 赶趟儿 截然不同 各得其所 D倜傥 汗岑岑 人声鼎沸 翻来覆去3.3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A灌木丛里又是哪只睡不着的小鸟还在呼朋引伴？B他十分勤奋，经常不耻下问地向老师请教问题。C大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。D一群打扮得花枝招展的少男少女正向我们这边走来。4.4.下列句子中下列句子中没有语病没有语病的一项是（的一项是（ ）A.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。B.据统计，2017 年第一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约 12.7%左右。 C.深受读者喜爱的杨绛先生，在不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。D.学校采取了各种预防措施，防止师生不患流感，确保全校师生健康安全。5.5.下列关于名著的表述，下列关于名著的表述，不正确不正确的一项是（的一项是（ ）A 朝花夕拾是鲁迅先生写的回忆性散文集， 从百草园到三味书屋 五猖会 父亲的病 范爱农等都是其中的作品。B 朝花夕拾中藤野先生是日本医学教授，虽对鲁迅友善，但身为留学生的鲁迅因“匿名信”事件与之绝交。C 城南旧事是台湾女作家林海音的代表作。该作品讲述了一段关于英子童年的故事，表达了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。D 城南旧事中兰姨娘心地善良，敢于追求爱情。小英子撮合同住家中的德安叔与兰姨娘，两人相爱并一起离开。2、 （共（共 4141 分）分） （一）课内文言文阅读。阅读下面的阅读下面的文言文文言文，完成，完成 6 68 8 题。题。 （共（共 9 9 分，每小题分，每小题 3 3 分）分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行 世说新语世说新语陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之。元方入门不顾。6.6.下列加点词语解释错误的一项是下列加点词语解释错误的一项是( ( ) )A.陈太丘与友期行 期：日期 B.相委而去 委：舍弃C.下车引之 引：拉，牵拉 D.元方入门不顾 顾：回头看7.7.下列各项中加点词意义或用法相同的一项是下列各项中加点词意义或用法相同的一项是( ( ) )A. 可以为师矣 东临碣石，以观沧海。 B. 相委而去 人不知而不愠C. 学而不思则罔 世说新语两则 。 D.学而时习之 知之者不如好之者8.8.下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（ ）A.陈太丘依照约会行事，当他的朋友失约时，他决然舍去，七岁的元方也懂得交友以信的道理，他的身上体现出古人崇尚诚信的理念。B.本文中的“尊君”是尊称对方的父亲， “家君”是谦称自己的父亲。C.首句“陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至”交代了事情的起因，对下文情节发展起铺垫作用。D.陈元方小小年纪有理有据驳倒父亲的朋友， “友人”致歉后，陈元方喜不自禁。 （二）（二）课外文言文阅读。阅读下面阅读下面文段文段，完成，完成 9 91111 题。题。 （共（共 1010 分）分）振我过也振我过也晋中行文子出亡过于县邑。从者曰：“此啬夫，公之故人，公奚不休舍且待后车？”文子曰：“吾尝好音，此人遗我鸣琴；吾好佩，此人遗我玉环；是振我过也。以求容于我者，吾恐其以我求容于人也。”乃去之。果收文子后车二乘而献之其君矣。 （选自韩非子）【注】中行文子：晋国大臣，即荀寅。中行，复姓：文子，谥号。啬夫：本指农夫，后用作小官名。奚：为什么。遗：赠送。振;这里是助长的意思。求容：求得容身。此指求取（别人）喜欢。9.用“”给下面的句子断句。 （画一处，将原句和答案写在答题卡横线上）（画一处，将原句和答案写在答题卡横线上） （3分）晋 中 行 文 子 出 亡 过 于 县 邑10.翻译下面的句子。（3 分） 吾尝好音，此人遗我鸣琴。11.中行文子不肯住宿县城的原因是 （用原文语句回答），这个故事启示我们 。（用自己的话回答）（4分）（三）诗歌阅读理解。（三）诗歌阅读理解。阅读下面的诗歌，完成阅读下面的诗歌，完成 12121313 题。（每小题题。（每小题 3 3 分，共分，共 6 6 分）分）边城思 何逊（南北朝）柳黄未吐叶，水绿半含苔。春色边城动，客思故乡来。12.请用生动的语言描绘诗歌前两句“柳黄未吐叶，水绿半含苔”展现的画面。 （3 分）13.本诗表达了诗人 的情感。 （3 分）（四）根据原文默写。（四）根据原文默写。1414按要求填写相应语句。（共按要求填写相应语句。（共 1616 分，每小题分，每小题 2 2 分）分）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） ，风正一帆悬。（王湾次北固山下）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思） ，应傍战场开。 （岑参行军九日思长安故园）不知何处吹芦管， 。 （李益夜上受降城闻笛）君问归期未有期， 。 （李商隐夜雨寄北）树木丛生，百草丰茂。，洪波涌起。 （曹操观沧海）十二章中“ ， 。”讲了兴趣的培养对于学习非常重要。三、语言运用。（共三、语言运用。（共 6 6 分）分）15. 为了丰富校园生活，校学生会准备在近期举办一次“小风筝竞飞”活动。请你展开联想和想母亲的行为母亲的行为儿子的态度儿子的态度看麻雀飞落草丛，母亲喃喃的问不在意（随口）不情愿视线随着麻雀起落，母亲好奇地问愤怒麻雀飞走，母亲回屋，母亲一言不发沮丧母亲回忆小时候儿子追问的情景七年级语文试题七年级语文试题 第第 2 页（共页（共 2 页）页）像，为这次活动拟一条富有创意的标语。 （至少用上一种修辞手法） （3 分） 16.班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“立志” “拼搏” “奉献”开展三项活动。他已设计好前两项，请你帮他设计第三项。 （3 分）活动一：讲“立志的青春”故事。 活动二：宣“拼搏的青春”誓言活动三： 四、现代文阅读（共四、现代文阅读（共 2828 分）分）阅读下面的文章，完成阅读下面的文章，完成 17172121 题。题。（一）一只麻雀的故事（一）一只麻雀的故事 宁静的夏日午后，一座宅院内的长椅上，并肩坐着一对母子，风华正茂的儿子正在看报，垂暮之年的母亲静静地坐在旁边。忽然，一只麻雀飞落到近旁的草丛里，母亲喃喃地问了一句“那是什么？”儿子闻声抬头，望了望草丛，随口答道：“一只麻雀。 ”说完继续低头看报。母亲点点头，若有所思，看着麻雀在草丛中颤动着枝叶，又问了声：“那是什么？”儿子不情愿地再次抬起头，皱起眉头：“我刚才告诉过您了，妈妈，是只麻雀。 ”说完 A 手中的报纸，又自顾看下去。麻雀飞起，落在不远的草地上，母亲的视线也随之起落，望着地上的麻雀，母亲好奇地略一欠身，又问：“那是什么？”儿子不耐烦了， B 报纸，对母亲说道：“一只麻雀，妈妈，一只麻雀！”接着用手指着麻雀，一字一句大声拼读：“má麻！què雀！”。然后转过身，负负气气地盯着母亲。老人并不看儿子，仍旧不紧不慢地转向麻雀，像是试探着又问了句：“那是什么？”这下可把儿子惹恼了，他挥动手臂比划着，愤怒地冲母亲大嚷：“您到底要干什么？我已经说了这么多遍了！那是一只麻雀！您难道听不懂吗？”母亲一言不发地起身，儿子不解地问：“您要去哪？”母亲抬手示意他不用跟来，径自走回屋内。麻雀飞走了，儿子沮丧地 C 报纸，独自叹气。过了一会儿，母亲回来了，手中多了一个小本子。她坐下来翻到某页，递给儿子，点指着其中一段，说道：“念！”儿子照着念起来：“今天，我和刚满三岁的小儿子坐在公园里，一只麻雀落到我们面前，儿子问了我二十一遍那是什么？，我就回答了他二十一遍， 那是一只麻雀。 他每问一次，我都拥抱他一下，一遍又一遍，一点也不觉得烦，只是深感他的天真可爱”老人的眼角渐渐露出了笑纹，仿佛又看到往昔的一幕。儿子读完，羞愧地合上本子，强忍泪水张开手臂搂紧母亲，深吻着她的面颊原来，母亲不是患有老年痴呆症，只是看到麻雀，回忆起往昔母子间的亲密，故意反复的提问。日记本中那位可爱的孩子，如今已长大成人，不再追着妈妈问“那是什么”，却只是低头自顾看报，对于身边的母亲，不再关怀。往日的温馨已成追忆，眼前的他，仅仅被母亲问了四遍就火冒三丈，不能耐烦。这是一个令人反思的故事：“二十一”与“四”之间的差距，不是数字，而是难以言说的爱！17.17.通读全文，梳理本文故事情节。通读全文，梳理本文故事情节。 （8 8 分分, ,每空每空 2 2 分）分）18.18.品味语言，回答问题。品味语言，回答问题。 （共（共 6 6 分，每小题分，每小题 3 3 分）分）（1 1）结合语境，从词的意义和表达效果角度品味第）结合语境，从词的意义和表达效果角度品味第段加点词。段加点词。然后转过身，负气负气地盯着母亲。（2 2）从人物描写的角度赏析）从人物描写的角度赏析段划线句子。段划线句子。儿子读完，羞愧地合上本子，强忍泪水张开手臂搂紧母亲，深吻着她的面颊19.19. 将下面的动词分别填入顺序依次为将下面的动词分别填入顺序依次为 A A ， B B ， C C 。 （6 6 分）分）一抖 扔掉 合上20.20.结合文章说说你对结合文章说说你对“二十一与四之间的差距，不是数字，而是难以言说的爱！