《我的叔叔于勒》(法)莫泊桑

罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄。 三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。,看看这几句话,其他: 贫居闹市无人问,富在深山有远亲. 有钱能使鬼推磨。,巴尔扎克： 黄金是这世界的人要顶礼膜拜的惟一 力量。幻灭 生活不是一部由金钱开动的机器吗？高利贷者 没有一个讽刺家能写尽金银珠宝底下的丑恶。高老头,我的叔叔于勒,(法)莫泊桑,我的叔叔于勒,1、了解莫泊桑。,学习目标,2、整体感知，把握思路，了解巧妙的构思，曲折的情节。,3、理解本文的主题思想。,巧妙,曲,折,关于作者,莫泊桑（18501893）,十九世纪法国批判现实主义作家，成就以短篇小说最为突出，有“短篇小说巨匠”的美称。他的短篇小说侧重摹写人情世态，充分显示出他的社会风俗画家的才能。构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾都有独到之处。代表作有羊脂球漂亮朋友米隆老爹项链等。,世界四大短篇小说家：,法国的莫泊桑羊脂球 俄国的契诃夫变色龙 美国的欧·亨利麦琪的礼物 美国的马克·吐温竞选州长 ,掌握下列字的音和形： 拮jié据j 栈zhàn桥 撬qiào开 诧chà异 牡m蛎lì 褴ln褛l,解释下列词语：,：随着时间的推移而不断增长。,迟疑不决：,拿不定主意。,莫名其妙:,没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。,狼狈不堪:,形容处境困难、窘迫。,郑重其事:,形容说话办事严肃认真。,与日俱增,讨论题目 一： 1.菲利普夫妇对于勒的态度和称呼有何变化？ 2.发生变化的主要原因是什么？ 3.围绕菲利普夫妇对于勒的变化，梳理故事情节。,盼于勒,全家人的希望,开端,全家人的恐怖,躲于勒,结局,遇于勒,流氓、讨饭的（不相信 绝望）,高潮,赞于勒,福星唯一的希望,发展,撵于勒,流氓坏蛋,遣送美洲（插叙）,主题：资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。,盼于勒,全家人的希望,开端,全家人的恐怖,躲于勒,结局,遇于勒,流氓、讨饭的（不相信 绝望）,高潮,赞于勒,福星唯一的希望,发展,骂于勒,流氓坏蛋,遣送美洲（插叙）,钱,钱,钱,钱,钱,钱,钱,钱,小说标题是“我的叔叔于勒”， 依照情节于勒做为文章的一条线索，全文可分为四个部分。,第一部分（14）开端盼于勒。 第二部分（519）发展赞于勒。 第三部分（2047）高潮见于勒。 第四部分（4849）结局躲于勒。,结构示意,小说写一个普通小市民家庭的日常生活。作者运用对比的手法，充分描述了菲利普夫妇对待兄弟前后截然不同的态度，刻画出了一幅资本主义社会里，贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨象，艺术的揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想。,中心思想,马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。” “它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的关系了。”,左拉：“读他的作品，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。”,名人评莫泊桑:,学习目标 一、学习通过人物语言、行动、表情揭示人物心理，刻画人物性格的写法。 二、从分析人物形象入手，进一步把握小说深刻的主题。,讨论题目 二： . 于勒到底是流氓无赖，还是正直的、有良心的人？ . 菲利普夫妇又是怎样的人？课文通过菲利普夫妇的语言、动作、神态揭示了人物怎样的心理活动？,关于 于勒,据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩好乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声 “花花公子”。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净以后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。,我的这位叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。,亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好，买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行，也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。 他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。,船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒姓达尔芒司，也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！”,于勒,正直、有良心、知恩图报、重视亲情、,自食其力、不拖累人,小结,（侧面描写）,关于 菲利普夫妇,可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”,母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩太惯坏。”,我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。,小结,菲利普夫妇：自私、冷酷、虚伪、贪婪、庸俗的小市民。,主动 合作 探究,菲利普夫妇在船上发现穷于勒时的 语言、动作、神态怎样？提示他们 怎样变化的心理？刻画了他们什么 样的性格？,这句话是什么描写?,揭示菲利普非常害怕被于勒看到，也害怕让女婿知道，急切的想与妻子商量的心理。,“他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在买牡蛎的 身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来.,能表现人物怎样的心理？,动作描写 /神态描写,“他脸色十分苍白,两只眼睛也跟寻常不一样”,这是什么描写?,表现了人物怎样的心理?,神态描写,揭示了他受到惊吓时，一种惊恐万状的神情。,母亲有点莫名其妙,就问:“哪个于勒?”,这是什么描写?,表现人物怎样的心理?,语言描写,揭示了在他的心目中只有一个有钱的于勒，一种惟利是图的心理。,小说中的若瑟夫，作为一个孩子，目睹了父母对叔叔于勤的冷酷无情，他的心理活动是怎样的？,当他知道那个又老又穷的水手就是叔叔于勒时，他在心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”并给了于勒10个铜子的小费。,我在心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”,含义理解：这句话强调了于勒和菲利普之间是亲兄弟的血缘关系，表现出若瑟夫对于勒叔叔的深切同情，对父母六亲不认的困惑、苦闷和不满。,这篇小说从一个孩子的眼光用第一人称写有什么好处？,（l）从“我”的角度来观察，叙述“我”的所见、所闻、所想、所做，这就使故事显得更真实、亲切，增强了作品的感染力。 （2）通过一个未被“金钱玷污过的小孩的眼光，便于揭露丑恶的现实。 （3）用第一人称来写，给讲故事的方式提供更多的自由。,讨论题目 三：,小说的标题是“我的叔叔于勒”，于勒是文章的主人公吗？文章以“我”的口吻来叙述整个故事，“我”是主人公吗？菲利普夫妇在我们面前做了尽情的展现，他们是文章的主人公吗？你认为文章的主人公是谁？请说出理由。,小说的主人公既然是菲利普夫妇，题目为什么是“我的叔叔于勒”呢？请说明理由。,关于人物,于勒,“我”（若瑟夫）,两个姐姐，一个姐夫,“父亲”、“母亲”（菲利普和克拉丽丝）,暗线,见证人,陪衬人,谁是主人公？,探究：景物描写的作用,1、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。 2、后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。,（烘托人物欢快的心情）,（景物描写：烘托人物失望、沮丧的心情） 这是菲利普一家人心情的写照，也是整个资本主义社会阴郁冷漠的写照。,理解主题,本文揭露当时资本主义社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的冷酷自私的丑陋灵魂。,1、阅读从开头至“见人就拿出来给他看”，品味： （1）“父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。”说说这句话在结构上有什么作用？ （2）“于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。”把这话改为“于勒，大家都认为分文不值的于勒，其实是个正直的人。有良心的人。”好吗？ （3）“这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。”删去这句话，有什么影响吗？ （4）菲利普一家为什么盼望于勒归来？是怎样表现的？,2、阅读“果然，十年之久·····风俗习惯”，品味： “对于勒叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟写了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。” 把这句话改为：“对于勒叔叔回国的事，大家还拟定了一些计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱买一处住所。”好吗？,3、分角色朗读“哲尔赛的旅行成了我们的心事”至结尾。品味： （1）“我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？” 把这段改为“我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：你·····你看错了·····对吧？”不是更合理些吗？ （2）“我心理默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”删去加线话，不是更为简洁些吗？,阅读下列语句，回答问题： A、 母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。” B、她很快地说：“·····可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！” C、 母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。” D、 母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的。” E、 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！” 删去以上五句话中加线的词语，好吗？ C句中的“他们”指谁？为什么怕“他们”看出来？,（1）下面有一段情境，请续写。 游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进。 父亲急忙向我们跑来。“克拉丽丝!克拉丽丝！”他眼睛里放着光，脸涨得红红的，像熟透的苹果。“快去看啊，那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒！在他身旁还有一位高贵的妇人呢！”显然是由于狂喜，父亲抑制不住激动大声说道。“是吗？太好了！上帝保佑！可把他盼回来了！”母亲一时不知用什么语言来表达她与丈夫的同样的心情。“快，快去看看咱们的亲弟弟” （2）假设破了产，又重新穷困潦倒的于勒找到菲利普一家的门上，将是怎样一种情景。请你写一个作文片断，适当描绘。,片断作文,