《《家》的序和跋》（冀教版九年级下册）

第三单元“名家序跋9.家的序和跋nnelyIEEc川1.给下列加点字注音。跃(b)一摸(矿)评觉(20)(zheu)妙当(tu6)祜融(zhUi】憎恶(z6ng)幼稚(zhi)2.给下列多音字注音组词。(c6ng)曾经(z6i)记载曾Z邑ng曾祖载(zti)装载(zhio)爪牙1(I)“吊露爪(Zhud)爪孔露毫(Ibu)露出3.解释下列词语。(信何寸移人我林种玟水.主丶宾敏极度帚信和暗敬,拿来作为自已行劲酝榜样或持震(2)诅咒,原拼祈求鬼神降祸于所侃之人,后泛指咒骂_(3)垂死,将死(4)周密:周到而细致(5)掩饰:设法掩盖(6)累贾,多企4.填空。(1)序,本指古代由地方创办的学校。这里指序文,是一般写在_著作正文之前_的文章。有作者自己写的,多说明_写书宗旨和过程_;也有_别人_写的,多介绍或评论本书的内容o(2)跋,本义指在山上行走。这里指一种文体,指跋文,又称题跋“或跋尾,是一航附写在书籍,文章,金石拓片等后面的短文,内容多属于评价鉴定、考释之类。序和跋的性质是相近的。随堂导学绘血一心e=。“序“写于1931年4月,是作者作为激流三部肌的总序发表的。“序“中作者把生活比做激流,形象而深刻地表达了征服生活和与黑暗搏斗的激情和勇气,休现了作者青年时期积极的人生态度。“跋“写于1953年3月,比写“序“晚了22年。在“跋“中,作者更明确、更牺利地表述了自已创作家的动机一一揭露.控诉旧制度,旧社会,表现了作者强烈的爱憎情感。作者还交代丁家的不足之处,佛现丁作者冷静的思考和思想上的提高。-学习本文，可从以下角度切人并感悟文本:-关键词1文脉序家的跋b美两的青春是鼓猎生活不是悲刹,是一场搏斗(12)生活像激流动荡,要征服(35)用文学展现生活,与黑暗搏斗(67)序和跋|义了盗诉姓死的制度而不(1)太重视个人爱憎没有指明道路(23)F我“的源泉(45)做生活激流小搏斗的勇士冷静的思考思想的提高关键词2整体感知(1)家的“序“是作为(激流三部肌的总序发表的,联系文中有关“激流“的语句,说说作者是怎样理解和对待生活的。【要点提示此题旨在让同学们了解作者把生活比做激流是鉴于他对生活的深刻认识,是他写作(家乃至激流三部要的目的.当然,这也是理解“序“和家)的一把钥匙。【我的回答作者认为,生活是勇往直前永不停止的;是充满力量.无可阻挡的;生活中有爱,有恨,有欢乐,也有痛苦。对待生活的态度应该是“搏斗“,是“征服“。(2)作者在家的“跋“里说:“我不是为了要做作家才写小说:是过去的生活逼着我拿起笔来。“从文中找出最能够诠释这句话的语句,并结合“家已经尽了它的历史的任务了“这句话,说说作者创作(家的意囹。【要点提示此题旨在让同学们理解作者的写作动机.阅读“跋“的第!段.从中分析归纳即可。,【我的回答】第一问:最能诚释这句话的句孔是:f我婉句一个垂死的制度叫出我的“我控评“。“(也可以是:“我弛(家的时候我仿佛在跟一些人一块儿受苦,跟一些人一块儿在魔爪下面挣扎。我陪着那些可爱的年轻的生命欢笑,也陪着他们哀哭,“)第二问:家的创作意图就是揭露.控诉旧制度、旧社会的。作者写“跋“正是新中国成立第五个年头,所以“家已经尽了它的历史的任务了“。