高考政治选择题答题技巧

高考政治选择题答题技巧,民中 潘广林2013年4月,一、选择题的构成选择题是高考的主要题型之一，目的是检验考生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。题干在情境设计和设问上多种多样，题肢往往似是而非，迷惑性强，稍一疏忽，就会选错。高考政治选择题 , 从类型上看“一材多用型”、“事例型”、“引文型”、“图表型”、“漫画寓意型”、“组合型”、“诗词名言型”、“计算型”等；从形式上看有两部分构成：题干、题肢；从内容上看有三部分构成：立意、情景、问题设置。,单项选择题的题型特点主要是：1.答题指导语：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。指导语中“只有一项”表明是单项选择，“最符合题意”表明是最佳选择。2.组成成分：单项选择由题干和题肢两部分组成，题干有内容和要求两种成分；题肢有四种情况：（1）本身错误不符合题意；（2）本身正确符合题意；（3）本身正确不符合题意；（4）本身错误符合题意。,二、解题的基本要求1、掌握牢固的基础知识是做好选择题的基本前提。因此 ,在平时的复习中必须力求全面、准确地掌握考试说明中规定的知识要点。2、仔细阅读与分析题干 ,明确题干的要求和规定是进行选择的出发点。因此 ,在平时的训练中必须养成认真分析题干的习惯 ,反复阅读题干材料 ,吃透题干精神。,3、坚持“以干求肢”的解题原则。即以题干的规定性为准绳 ,逐一分析题肢 ,选出最能与之“挂钩”的选项 ,排除与题干的规定性相悖的、脱钩的错误选项或同义反复的选项 ,才能做到准确无误的选择。通过分析寻找题干和题肢之间的联系，即题肢与题干规定性的一致性，只有这样才能做到干肢相连。对于选择题，一般说来我们应当先审题干，后审题肢。在审完题干材料后，不宜立刻审题肢，否则，题肢中的选项会对我们分析题干产生干扰。使人们难以迅速作出准确的判断（这一点在哲学常识选择题中表现得尤为突出）如果在审完题干后能根据题干先作出自己的大致设想(即设想正确的选项应该是什么），然后把自己的设想和题肢进行比较，找出二者的重合之处，选择的准确率就可相对提高了。有些考生在看完题干材料后立刻转入对题肢的分析，常常感觉不少题肢似乎都可以选，这其中很大程度上是题肢干扰的结果。但任何事情都不是绝对的，当对题干的含义一时难以准确把握时，可以通过先分析题肢来进行排除，特别是一道题中表述错误的题肢较多时，将表述错误的题肢排除后，往往正确答案就出来了。,三、解题的基本思路解答政治选择题应遵循先审题干、后审题肢、肢干相连、以干求肢的原则。所谓审题，就是透彻地理解、弄懂题目的含义，找出题目的意向性的过程。这是解题的前提条件，它包括审题干和审题肢两个方面的内容。要做到三审：,（一）审题干（审查题干，确定题干的规定性）读懂题干。这是前提，也是常识，但有的同学最容易忽略这一步。通常表现在对题干粗略一看，还一知半解时，就开始看题肢，一旦对选项拿不准时，再回头看题干，这不仅浪费了时间，还会被题肢干扰，造成越分析越糊涂。1、在审题干过程中，要明确以下三点：(1)题干的选择方向，是正向还是反向选择；(2)题干的命题类型，是概念、原理（或观点）的理解、判断型，还是比较、事实的分析、综合型；(3)题干的规定性，包括要求选择的范围、角度、层次等。这三个方面的内容相互联系，表现不同题干时侧重点不同。在审题过程中，要特别注意题干的主题词、中心词和限制词，即题干的规定性，体现命题的意图。,明确立意。每道选择题都有一个立意，即一个中心思想。要把握这一中心，对长题干要短读，概括大意；对短题干要长读，理解其深刻寓意。抓住材料中心的基本方法是浓缩。对复杂单句，主谓宾即为材料中心；对复句或是段落，第一层逻辑关系即为中心意思。这些都要求考生具备较强的阅读理解能力。,例1：2012年2月，习近平在会见美国总统奥巴马时说，排除各种干扰坚持做朋友、做伙伴，是中美双方唯一正确的选择。中方期待同美方增进信任、巩固共识、扩大合作、管控分歧；希望本着平等协商、双向互利的原则，继续以对话与合作而非保护主义的方式处理彼此间的经贸摩擦，努力维护中美经贸关系互利共赢的基本格局；希望在重大国际地区问题上，双方也要多协调、多合作，为维护和促进世界和平稳定发展共同发挥建设性、负责任的作用。习近平的讲话（ ） 反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求符合我国协调中美双方利益、促进双方关系健康发展的基本观点表明在世界多极化发展趋势中我国力图为自己确立有利态势符合联合国的宗旨和我国外交政策的宗旨 A. B. C. D.,对长题干要短读，概括大意:习近平讲话的内容包括如何处理中美关系在一些重大国际地区问题上中美应发挥的作用,答案：D,不符合题意,抓关键词。关键词语是题目的“题眼”，它确定了题干内容的特殊规定性，只有准确地把握“题眼” ，选择题肢才有目标。,例2:2012年我国对外投资合作稳步发展，规模和效益进一步提升。但目前“走出去”的规模还不大，国际市场占有率还很低。这需要我们（ ） 创新对外投资和合作方式积极扩大外资利用规模提高对外开放的层次和水平把对外经济作为发展的基点 A. B. C. D.,关键词,“引进来”,错误,答案：A,扣引导语。引导语作为材料与题肢的联结词，规定了选择的方向。不同的引导语有不同的具体含义和要求。如表示思维方向的引导语：正确的、不正确的；表示知识范围的引导语：体现的经济生活道理、哲学生活道理、政治生活道理、文化生活道理等；表示内容的引导语：措施、制度等；表示程度的引导语：根本、主要等。,例3：国务院发文要求各地坚决遏制房价过快上涨。下列能正确反映国家政策与房价之间关系的选项是 利率上调购房成本增加购房需求下降房价下跌保障房建设住房供给增加住房供求矛盾缓解房价下跌居住用地供应增加建筑成本降低住房供过于求房价下跌 上调房产税率购房成本减少购房需求下降房价下跌 A B C D,引导语,答案：A,审范围（即审角度，题干的限定性、指向性。要着重弄清题干在时空、内容、逻辑三方面的规定性 , 以便确定题干规定性的知识范围。 如时空范围的规定性是“现阶段” ,还是“历史上” 。又如内容范围的规定性是“经济生活” ,还是“政治生活”或“哲学生活” ;是唯物论、辩证法、认识论还是人生观、价值观；是有关“社会主义市场经济方面的知识”内容 ,还是有关“国家制度方面的知识”内容。再如逻辑方面的规定性是以果寻因 ,还是以因求果 ;是找区别点 ,还是要找共同点等。）,例4、国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要指出，要加强公共文化产品和服务供给，加强文化馆、博物馆、图书馆、美术馆、科技馆、纪念馆、工人文化宫、青少年宫等公共文化服务设施和爱国主义教育示范基地建设并完善向社会免费开放服务。这一举措的文化生活依据是（ ） A.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 B.发展文化产业是保障人民基本文化权益的主要途径 C.爱国主义是中华民族精神的中心 D.文化创新能够促进民族文化的繁荣,范围、角度,错误，应为“公益性文化事业”,本身正确但与题意无关,答案：A,错误，应为“核心”,审导语（联结词，所谓“导语”就是题中决定和影响对题意理解和决定答题方向的词语，它是将题干和题肢有机联系起来的部分。主要存在于题干的设问中：如“这说明”、“由此可见”、 “根本原因是”，“我们可以这样理解”、“下列说法不符合题意的是”等。根据联结词的不同，选择题可分为内涵型（是、指等）、外延型（属于、包括、体现等）、因果型、说明型、推理型、转述型、引文型、组合型等等。这些词语之所以重要是因为它决定了我们在答题时，如何判断题干和题肢的关系，决定了题肢对题干的依存关系，只有抓住了引导词才能实现题干和题肢的有机结合。）审导语要做到“四明”。一明正向还是逆向。二明知识取向，即明晰题目要求解答的知识范围。三明逻辑取向，即明晰题目是要求选原因还是选结果，是选现象还是选本质。四明回答问题的指向性，材料里可能出现几个活动的主体，而题目设问时只要求分析其中的某一个。,审导语注意以下几对词语（1）表明与说明。表明和说明最能考查学生的理解能力、分析能力、辨别能力。这种题也是高考中出现最多的试题。表明（或表现）往往是说现象、非本质的东西。说明（或体现）往往是本质的东西。,例5、三千年前的诗成功地融入现在的歌词中。如陈小奇的涛声依旧中的“月落乌啼总是千年的风霜”，张超的荷塘月色中的“我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光。游过了四季荷花依然香，等你宛在水中央”。这种风格的创作说明（ ）A.古今整合能使古典艺术焕发现代价值 B.古今整合能使现代艺术具有古典韵味 C.要在继承的基础上发展，实现作品的创新 D.传统文化是现代艺术发展的源头,本质的,现象、非本质的,错误，应为“社会实践”,答案：C,（2）根本与本质。根本是最终的、本源的。本质是事物内在的联系，是一事物区别它事物的特征或性质。根本区别指一事物根源性的最终的区别。本质区别指一事物本质特征的区别。例如，社会主义市场经济体制与资本主义市场经济体制的根本区别是生产资料所有制形式不同。其本质区别除了上述区别外，另有在分配形式上的不同，在宏观调控方面的不同，价值规律作用的形式不同等。指导二者区别开来是做此类题的基础，否则容易选择失败。,例6：实行多种所有制经济协调发展，从 根本上说是由下列哪种情况决定的（ ）A.公有制经济占主体地位 B.生产力整体水平不高 C.国有经济的控制力不强 D.我国是社会主义国家,观点错误,内在联系，不是根本原因,不构成因果关系,最终的、本源的。符合题意，入选。,(3)是与指。“是”可以引导下文，也可以是对上文的说明、解释。“指”是引导下文对上文的定义和总结概括。,例7：民族平等是： 马克思主义在民族问题上的最基本观点 实现民族团结的基础 各民族在政治、经济、文化等方面都一律平等 建立在消灭民族差异基础上的真实平等,答案是。如果把本题题干改为“民族平等是指”，题肢不变，则答案只能选。,（4）“决定”的双重含义。“决定”在政治学科是较重要的词语，但一般都是从哲学上理解其含义的，一事物对它事物构成先决条件，起主导作用。例如，物质决定意识，客观决定主观。主观都是由客观决定的。“决定”有其另一种含义，即对如何行动下主张。如果分不清决定的不同含义就会造成对选项的错选。,例8：纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，这就是说： A.在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 B.纸币的面额是由国家决定的 C.每种面额的纸币各代表多大价值是由国家决定的 D.国家是不能决定流通中实际所需货币量的,本题中的决定是后一种含义，即对如何行动下主张。 答案：B,（二）审题肢（审查题肢，明确选项本身正误）所谓审题肢，就是判断题肢本身的正误，排除误肢（反向选择除外），确定题肢的角度和层次的过程。判定正项题肢和误项题肢多用“排除求证肯定”的公式去进行。“排除”，就是排除本身错误的选项和本身没有错误但与题干要求无关的选项。“肯定”，就是肯定本身无误并与题干要求相关的选项，“排除”和“肯定”均是初步的，只有经过“求证”方能作最后结论。“求证”，就是运用马克思主义的理论、立场、观点和方法说明正、误之理由，以防止随意性，确保答案的正确性。千万不能单凭主观感觉，更不能凭想当然去选题肢。当遇到难度较大的不定项选择题时不要心慌，不要瞎猜，要冷静地多审几遍题干以弄准其规定性。,例9：老太太倒地“扶不扶”的问题让国人纠结。正因为做好事有可能付出高成本，所以人们的爱心与善行就有可能为一种过大的压力所左右，从而影响现实生活中个人道德行为的选择。这表明（ ） 价值判断和价值选择具有社会历史性 最大多数人的利益应该是价值选择的决定因素 价值观不同，行为选择不同 人们的价值判断和价值选择是在社会实践基础上形成的 A. B. C. D. ,