物质运输的途径

比赛课件,进入系统,退出系统,第三节 物质运输的途径 济南出版社（七年级下册）,学习目标： 1、理解血液循环的途径和血液 成分的变化。 2、了解冠脉循环的过程和意义。 3、了解有关脉搏和切脉的常识。,学法指导：,1、先通过观看血液循环的动画过程，理解体循环和肺循环的血液循环途径，再讨论体循环和肺循环的血液成分变化。 2、自主研学血压与脉搏的小知识后小组探究脉搏与运动的关系。,合作探究：,1、观察体循环：,观察内容： （1）体循环的起点、止点及大致路径（或体循环是由心脏的哪一腔开始？血液流经何处？最后流回心脏的哪一腔？） （2）在体循环过程中，血液成分有哪些变化？在何处发生的变化？,演示人的血液循环途径的录象：,2、观察肺循环：,观察内容： （1）肺循环的起点、止点及大致路径（或体循环是由心脏的哪一腔开始？血液流经何处？最后流回心脏的哪一腔？） （2）在肺循环过程中，血液成分有哪些变化？在何处发生的变化？,3、观察讨论血液成分的变化。,（体循环开始）,左心房,主动脉,肺静脉,肺动脉,毛细血管,上腔静脉,肺部的毛细血管网,右心房,右心室,各级静脉,各级动脉,下腔静脉,血液循环途径,左心室,（肺循环开始）,（体循环止）,（肺循环止）,血液成分的变化,左 心 室,主 动 脉,各级 动脉,全身 毛细 血管,各级 静脉,上下 腔 静脉,右 心 房,左 心 室,主 动 脉,各级 动脉,组织细胞,O2,CO2,养料,废物,全 身 毛,细 血 管,2、肺循环,右 心 室,肺 动 脉,肺部毛 细血管,肺 静 脉,左 心 房,肺 泡,CO2,O2,肺 部 毛,细 血 管,肺 静 脉,左 心 房,1、体循环,循环途径,资料,有人曾做过测定：安静时，一滴血通过这条完整的路线约需20秒钟，而其中16秒在体循环，4秒在肺循环，因此，把体循环又叫大循环，肺循环叫小循环。 在心脏的结构中，左心室壁为右心室壁的三倍厚，它收缩有力，适于把血压到身体较远及位置较高的头部血管，与完成大循环功能相适应。,相关链接：冠脉循环,冠脉循环是指血液从主动脉基部的左右冠状动脉及其分支，到达心肌内部的毛细血管网，再经静脉流回右心房。冠脉循环的意义在于给心肌细胞提供氧气和养料，运走代谢废物。如果冠状动脉发生病变（如动脉硬化、官腔变窄）、就会导致心肌缺血，引起冠心病，甚至引发危及生命的心肌梗死。,冠脉循环血液由主动脉基部的冠状动脉及其分支，进入心肌内部的毛细血管网，再由静脉流回右心房的循环。,冠脉循环是给心脏本身输送氧和营养物质并运走废物的。,虽然心脏里充满了血液，但是心肌的血液供应却不能直接依靠心腔中的血液，而是通过冠脉循环。,小知识,1.血液循环的概念,血液依靠心脏的搏动，通过血管在全身往复运动，叫做血液循环,2.血液循环的意义,为组织细胞不断送来养料、O2、又不断运走CO2废物。,自主研学：,1、通常所说的血压是指体循环的动脉血压，可以在上肢的 测得。健康成年人的动脉血压一般维持在收缩压1218.7 千帕 、舒张压812千帕，血压经常超过 千帕，就称为高血压，经常低于 千帕，就称为低血压,肱动脉,18.7/12,12/6.7,2、脉搏是指动脉的搏动。脉搏的次数是与 的次数是一致。 3、2000年前，著名的医学家 就已经用 来诊断疾病。直到现 ， 仍然是我国传统医学的诊断发法。,心跳,切脉,切脉,扁鹊,探究活动：脉搏与运动的关系,小组探究（见课本第58页）。,你准备好了吗？ 我们要测试了！,达标检测：,一、选择题 、流过主动脉的血是（ ），流过肺动脉的血是 （ ），流过上、下腔静脉的血是（ ），流 过肺静脉的血是（ ）。 、动脉血 、静脉血 、从左心室出发的血流向（ ），从右心室出发的血 流向（ ）。 、主动脉 、肺动脉 、肺静脉 、上、下腔静脉,A,A,B,B,A,B,二、简答题： 1.人体内某血液循环图解如图所示，请据图回答： 右心室 A B C 左心房 D （1）这是人体的 循环图解。 （2）C、D代表的结构分别是 和 。 （3）B与D在结构上的相同之处都是由一层 构成。 （4）血液从A到C，血液发生的变化是 ，原因是因为B与D之间进行了 与 的交换。 （5）如果右心室换成左心室、左心房换成右心房，就是 循环图解，此时A 内流 ，C 流 。,肺,肺静脉,肺泡,上皮细胞,静脉血变成动脉血,氧气,二氧化碳,体,主动脉,动脉血,上、下腔静脉,静脉血,某人得了急性扁桃体炎，医生在其臀部注射药物。药物从臀部吸收到达扁桃体的过程中，血液至少经过心脏和肺的次数依次是（ ） A.2,1 B.1,2 C.1,1 D.0,0,A,2、讨论交流,课堂小结：,1、理解了血液循环的途径和血液成分的变化。 2、了解了冠脉循环的过程和意义。 3、了解了有关脉搏和切脉的常识。,谢 谢,制作人：刘郁夫,单 位：任城区石桥中学,