社会工作综合能力(初级)综合卷

全国社会工作者职业水平考试 社会工作综合能力（初级）密押试卷（一） 一、单项选择题（共 60 题，每题 1 分。每题的备选项中，只有 1 个最符合题意） 1.家庭条件优越但性格内向的任浩，不喜欢和其他小朋友一起玩耍。在学校不遵守校规，经常逃学、旷课。任浩的爸爸向社会工作者小温寻求帮助。小温首先了解了任浩的基本情况， 然后围绕整合学校、家庭和社区之间的社会资源为其制定了合理的介入方案。小温的工作体现了社会工作（）的特点。 A.多方协同 B.强调专业方法 C.注重专业价值 D.职业助人活动 A（P3） 本题考查社会工作的特点。社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动，与一般助人活动相比，它有许多特点，主要表现在：（1）职业助人活动；（2）注重专业价值；（3）强调专业方法；（4）注重实践；（5）双方合作；（6）多方协同。本题中小温的工作体 现了社会工作多方协同的特点。 2.马某有一个两岁的儿子，他的妻子在今年的一次交通事故中不幸去世，平时马某因忙于工 作无法看管孩子。社会工作者小刘了解到情况后，协调马某所在社区的社会服务机构，解决了马某家里无人看管孩子的问题，这体现了社会工作（）的目标。 A.解救危难 B.缓解困难 C.促进发展 D.促进公正 B（P4） 本题考查社会工作服务对象层面的目标。每个社会成员都会遇到诸多困难。一些 困难比较严重，当事人应付和解决问题的能力有限，所以需要别人帮助才能解决。社会工作的目标就是帮助有困难、有需要的人缓解压力、克服困难。 3.社会工作对社会的功能不包括（） 。 A.建构社会资本 B.推动社会进步 C.恢复弱化的功能 D.维护社会秩序 C（P8） 本题考查社会工作对社会的功能。社会工作对社会的功能有：（1）维持社会秩序；（2）建构社会资本；（3）促进社会和谐；（4）推动社会进步。 4.随着社会的快速发展，某市老牌棉纺厂倒闭了，导致很多女工下岗。妇女社会工作者小耿要为这些下岗女工提供服务。下列选项中不属于她为下岗女工提供的服务的是（） 。 A.帮助下岗女工建立起自己的支持网络 B.帮助下岗女工调适心理状态重新建立自信 C.帮助下岗女工料理家务分担家庭劳动的压力 D.帮助下岗女工参与到适合自己的培训中来，提高自己的技能 C（P15） 本题考查妇女社会工作。妇女社会工作者提供的服务不包括为服务对象做家务。 5.2012 年 5 月，孟湛因打牌与邻居发生口角后将对方打成重伤。2013 年 6 月，法院对他判处拘役六个月，并缓刑六个月执行。从此以后，孟湛成了社区矫正对象。如果你是以孟湛为服务对象的社会工作者，恰当的做法是（） 。 A.安排孟湛参加社区公益劳动，同时开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯 B.对孟湛的问题不做正面回应，防止他情绪波动 C.劝孟湛在缓刑期间少管闲事，好好反省自己 D.找来与孟湛发生纠纷的邻居，对其进行批评 A（P16） 本题考查矫正社会工作。矫正是司法机关和工作人员通过各种手段使犯罪者或有犯罪倾向的违法人员得到思想上、行为上的治疗，以重新融入社会的活动。矫治服务包括矫 治社会工作，指的是社会工作者运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪倾向的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适 应正常社会生活的服务。 6.由于缺乏与外界的沟通，长期的封闭生活使得 4 岁的小冰性格十分内向、孤僻，存在严重的心理问题。另外，由于长期营养不良，小冰的身体处于亚健康状态。社会工作者瑶瑶介入 此案后，经过需求评估，认为小冰当前的主要需要不包括（） 。 A.价值实现 B.接受教育 C.医疗康复 D.心理辅导 A（P14） 本题考查儿童及青少年服务。小冰已经到了该上学的年龄，因此有接受教育的需 要；小冰的身体处于亚健康状态，因此有医疗康复的需要；小冰存在严重的心理问题，因此有进行心理辅导的需要。 7.今年 33 岁的孙某原来从事唱片行业，由于近年来唱片业不景气，他考虑是否应改行涉足 IT 行业。为此孙某求助于社会工作者老韩，老韩此时要承担的社会工作者角色是（） 。 A.政策影响人 B.研究者 C.倡导者 D.管理者 C（P11） 本题考查社会工作者的角色。倡导者是社会工作者向服务对象提倡某种行为。在服务对象必须采取新的行动才能有助于其走出困境但服务对象对新的行动又不了解时，社会 工作者应该成为服务对象采取某种行为的倡导者，即向服务对象倡导某种合理行为，并指导他们以使其成功。 8.社会工作对服务对象的功能不包括（） 。 A.促进服务对象正常生活 B.恢复弱化的功能 C.增强服务对象的经济能力 D.促进人的发展 C（P7） 本题考查社会工作对服务对象的功能。社会工作对服务对象的功能有：（1）促进服务对象正常生活；（2）恢复弱化的功能；（3）促进人的发展；（4）促进人与社会环境的 相 互适应。 9.霍艳和丈夫来到某城市打工，由于人生地不熟，做的小本生意总是亏本，导致霍艳的丈夫性情大变，对霍艳总是看不顺眼。一天霍艳的丈夫让她帮忙买酒，她只说了一句“整天喝， 生意还做不做了？”就惹来她丈夫一顿拳打脚踢。对于丈夫的变化，霍艳难以接受，萌生了离婚的念头，于是请社会工作者小萱帮忙拿主意。小萱协助霍艳分析了其个人及家庭的处境和可能的发展趋势，但并没有劝霍艳离婚或者不离婚。这体现了社会工作价值观的（） 。 A.尊重原则 B.个别化原则 C.自我决定原则 D.非批判原则 C（P28） 10.非洲埃博拉疫情严重，中国医务社会工作者受国际社会的委托到非洲开展预防研究工作。 医务社会工作者小章对非洲埃博拉疑似患者 9 岁的莫妮卡尤为关注，莫妮卡对小章产生了信任及依赖，并要求小章教她汉语。历时五个月的工作，小章回到国内，但对莫妮卡安排的汉语学习课程并没有完成，于是小章把学习中国文化的光盘邮寄给了莫妮卡。小章的做法体现 了社会工作价值观中的（） 。 A.服务大众 B.践行社会公正 C.待人真诚和守信 D.注重能力的培养和再学习 C（P23） 本题考查国际社会工作界认同的专业价值观。国际社会工作界认同的专业价值观 之一是待人真诚和守信。社会工作者应坦诚地对待服务对象，并敢于认识到自身的不足，能真诚地分享自我的问题和需要，坚持专业的使命、价值观、伦理原则与标准，并有效地运用它们开展社会服务。 11.社会工作者的核心能力不包括（） 。 A筹集资金的能力 B评估和计划的能力 C促进和使能的能力 D在组织中工作的能力 A（P13） 本题考查社会工作者的核心能力。社会工作者的核心能力有：（1）沟通与建立关系的能力；（2）评估和计划的能力；（3）促进和使能的能力；（4）提供服务和干预能力； （5） 在组织中工作的能力。 12.30 多岁的无业游民池海东对父母非常不孝顺，经常向父母要钱，如果不给便扬言要赶走 父母。社会工作者苏正了解到这种情况之后积极地做池海东的思想工作，帮助他参加就业培训，并给他讲解孝顺父母、赡养老人是法律赋予他的责任和义务。同时也开解池海东的父母，劝他们多与儿子沟通，给他空间让他独立。在处理池海东一家内部成员矛盾时，社会工作者 面临的主要伦理困境是（） 。 A.人情与法制及规定的冲突问题 B.自我决定原则和家长制 C.保密问题 D.价值介入与客观性的矛盾 A（P27） 本题考查社会工作者面临的主要伦理困境。社会工作者面临的主要伦理困境之一是人情与法制及规定的冲突问题。中国是一个人情社会，也是一个熟人社会，人与人之间的 关系在日常生活中异常重要。社会工作者在处理家庭、邻里等内部成员矛盾时，往往会遇到情、理、法之间的纠葛。如何正确和有效地区分人情、法制与规定的影响及后果，如何有效地保障服务对象的权益，始终是社会工作者要坚持的原则。 13.由于很喜欢学校门口小卖部里的奥特曼蛋，三年级的学生时健偷偷地将母亲钱包里的 20元钱拿走了。学生社会工作者柴骞看到时健拿着奥特曼蛋向同班同学炫耀，趁课余时间找到 时健并问他：“前天见你还没有钱买这个玩具，今天怎么有钱买了？”时健对柴骞说：“我可以告诉你，但是你能为我保密吗？” 。下列柴骞的回应中，正确的是（） 。 A.“放心，我一定会替你保密的。 ” B.“不能，我不会答应你的。 ” C.“我得先看看是什么事情，然后再和你商量是不是替你保密。 ” D.“我可以不告诉别人，但必须告诉你的家长。 ” C（P27） 14.在吸收国际社会工作发展成果的基础上，根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点，我国在社会工作者的伦理守则建设方面应当注重的基本原则不包括（） 。 A.现实需要和未来发展相结合 B.专业实践与政治实践互不冲突 C.在专业目标和维护社会正义目标之间保持恰当的平衡 D.本土社会工作的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合 C（P33） 本题考查我国在社会工作者的伦理守则建设方面应当注重的基本原则。我国在社会工作者的伦理守则建设方面应当注重的基本原则有： 1）现实需要和未来发展相结合； 2）本土社会工作的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合；（3）专业实践与政治实践互 不冲突。 15.某中学初一学生刘岩，课余时间经常与一些社会青年混在一起，出入酒吧，寻衅滋事。 可以用（）来判断刘岩的行为是否属于偏差行为。 A.内省经验标准 B.统计学标准 C.当地风俗习惯 D.社会规范与价值标准 D（P39） 本题考查划分正常行为和偏差行为的标准。划分正常行为和偏差行为的常用标准有：（1）内省经验标准，包括两方面：人的主观体验和观察者根据自己的经验做出的判断； （2）统计学标准，与大多数人相似或一致的行为被认为是正常的，如果不一致或严重偏离则会被认为是偏差或反常行为；（3）社会规范与价值标准，如果个人的行为符合当地的社会规则与价值观念，该行为就是正常的，否则就被视为有偏差的行为；（4）行为适应性标准。 16.肖宇思维活跃、活泼好动，他的父母希望肖宇能做一个安静、听话的好孩子。一天，肖宇在家里画画时不小心将颜料弄到了白墙上，肖宇的父亲看到之后很生气，不听肖宇解释就 把他暴揍了一顿。从上述内容看，肖宇的家庭教养模式属于（） 。 A.娇纵型 B.专制型 C.民主型 D.放任型 B（P43） 本题考查家庭教养模式。家长缺少爱心或耐心，管理方式粗暴，构成专制型家庭教养模式。在这种家庭中，孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重，家庭亲子关系是一种命令与服从的关系。这种教养方式易使孩子产生不信任感、戒备心理严重、自卑、消极、暴 躁、懦弱、依赖或反抗权威等人格特征。 17.社会工作者乔某在参加社会工作的同时，不断学习新知识充实自己。在学习中乔某认识 到人生的每个发展阶段都会面临一些需要解决的问题，如果不能很好地解决这些问题，就会导致社会功能的不足，甚至引发危机。乔某认为（）是儿童情绪社会化的重要标志。 A.学会说话 B.母婴依恋的消失 C.母婴依恋的形成 D.学会走路 C（P49） 本题考查婴幼儿阶段的主要特征。1 岁左右时孩子可能出现害羞、骄傲和负罪感 等情绪，母婴依恋的形成是儿童情绪社会化的重要标志。 18.社会工作者小金经常接待一些因亲子冲突而引起矛盾的服务对象。他在与这些家庭的青 少年接触时，经常听到这些孩子说：“我都这么大了，我父母还什么都管，一些非常琐碎的事情都要问，这是我最不能容忍的。他们总说我还小，接触社会太少，没有判断力，什么都做不了。我希望能有自己的空间，也希望自己能够尝试做一些事情，可总得不到父母的支持， 因此常常会心情烦躁，甚至会跟父母发火。 ”这段话不能体现青少年阶段的发展特征的是（） 。 A.情绪发展丰富而强烈，出现两极性发展特征 B.经常出现反抗情绪，需要加强情绪的自我调节 C.各种生理机能逐步增强，但会有生长过快导致的不平衡、易疲劳、不安或发生其他不良反应 D.正常的家庭应尊重青少年的独立性，与青少年加强沟通 C（P55） 19.初中三年级的常华一直以来学习成绩都名列前茅，但最近两次考试