黄劭欣特岗心得体会

特岗，我的幸福职业不知不觉我已经从事特岗教师马上一年半年了，回顾这近一年多的经历，有苦也有乐。但是更多的是我从中得到的收获和经验，它们对我来说是财富，也是幸福。我已经深深爱上了这个光荣而清贫的职业，而这将近一年中的成长仿佛就好像刚停留在昨天一样，还清晰地展现在我的脑海里，让我久久眷恋，久久深思2014 年 9 月，刚刚大学毕业的我以第一名的好成绩考上了邢台市临城县的特岗教师。因为选择的是特岗这个贫苦、特殊的职位，所以我们必须要按照国家规定，在为期一周的特岗培训后，扎根到县级以下各个乡村的贫困学校去任教，并深入了解贫困地区孩子们的学习状况和体会贫困地区的生活，感悟特岗教师的实质内涵和魅力所在。而我，也最终因为自己报考的是初中音乐这个职位，被幸运的分配到离家较近的鸭鸽营中学来担任音乐教师这个快乐化身的职位。从此，我的特岗教学之门便被自己的一颗好奇、无知的心打开了。可能是自己没有受过太多苦，也可能是想象和现实的差距比较大的原因，初次来到鸭鸽营这个地方，在车里看着灰尘飞扬的街道和想象中的清新的环境作着对比，心里真不是滋味，当时只想从车里跳出来回家，然后重新再找新的工作。但当我徘徊犹豫之际，顿时我的脑海又呈现出母亲陪我一起考试的感动画面。因为她对我说过，既然选择了就要勇敢地面对，坦然、乐观的去做好、务实。所以，为了证明自己是坚强的，也为了不辜负母亲对我的信任和烈日下的辛苦陪伴，我坦然地笑了笑，在内心告诉了自己一句话：那就是，不管教学环境好坏，好好放手去干吧！因而在自我安慰中，我随着车里的其他成员来到了属于我们的岗位样子很不起眼的鸭鸽营中学。刚到这里的我们的失落感还是有的，一方面是环境突然改变造成的，另一方面，刚到这里的第一天我们就遇到了吃水难的大问题。因为鸭鸽营这个地方一到夏季缺水比较严重，所以，刚到这里我们就经历了差不多半个月挑水吃的过程。刚开始我们都不太适应，因为刚来这里除了上课，我们还要时刻记着提前拿上水桶上完课了去打水这件大事。因为我们都是女生，拎半桶水就会觉得很沉，走不动，再加上下雨天学校门口地势较低容易积水，更加剧了我们打水的负担，所以导致连续两周下来，我们的胳膊和腿都给拎肿了。当然时间久了，到现在我们也都习以为然了，觉得这都是很轻松的事情。而对我来说，别说拎半桶水，就是左右两个手都拎着水，也都是小问题了，我的胳膊上也光荣的拥有了几块儿坚实的肌肉，因为它们是我成长的见证，是我坚强的见证。有了它们我就可以拥有很强大的力量来保护自己幼小的身躯，有了它们我就可以拎起更多的水，更多的困难，更远大的教育梦想。因此，到目前为止，我已经没有一点儿的抱怨和委屈，内心只有幸福感、成就感。习惯成自然，时间长了，不管是在教学上，还是在生活上，我们也都已经适应了。当然这与这里学校老师的帮助和学校领导的深切关怀密不可分。只要我们有不懂得地方或是有困难的，学校的老师们或是领导都会很热情的伸出自己的双手来帮助我们。这些都使我们的内心在这所特殊的学校慢慢扎下了根，励志努力在特岗的教学上干出一番大事业和把自己的知识认真传授给学生的决心也更加坚定了。但是要想在教育一线上干出一番大事业哪有那么容易，万事开头难，需要我们付出辛勤的汗水和智慧才行。然而对于我的音乐课来说，虽然每周只有十节课，很多人会认为音乐课上起来会很轻松，很容易。但是谁知道，上好一节音乐课下来不比一节文化课下来轻松。因为对于孩子们来说，音乐老师就是音符的化身，带给他们快乐的天使，在音乐课上他们能收获很多开心的果实。所以，这个时候就要要求作为音乐老师的我，在性格上必须是开朗活泼的，而且是不能带着情绪进教室的。因为在孩子们的内心，音乐课始终是带给他们放松、减缓学习压力的一门课程，同样，音乐老师的作用也是如此。所以，为了上好我特岗生涯的第一节音乐课，我做了很多准备，不仅在音乐课上跟同学们做了很多不同种类的，适合中学生的一些小游戏（如：哆来咪、自己发明的键盘操等） ，而且还在课上利用多媒体软件做成了很多精美的相关图片来为教学做辅助工具。当然其中也缺少不了我的亲自示范、弹唱和一些音乐知识的讲解。最终我采用了激发教学的方法，先带领学生们做游戏，激起他们上课的情趣，再把他们的兴趣引导到课本当中来，一步步引导他们去提问、思考，最后通过自己的讲解和自己的种种亲身示范，让他们更进一步加深了对音乐的喜欢。因而对我来说，自己努力了，上课还是有成效的，总体上学生们上课的积极性都特别高，都在很认真配合我的教学，也得到了学校其他任课老师和领导的表扬，这更让我对自己能上出更精彩的音乐课增添了一份自信和光荣感。在认真上好每一课的同时，我还在这近一年之内参加了临城县教育局举办的大大小小的很多比赛和演出，都取得了不错的成绩。这些都充实了我的特岗教学生涯，也更加提高了我的专业水平，开阔了我的视野，证明了我的实力，磨练了我、塑造了我。如：2014年临城县教师素养大赛中荣获三等奖，其中在才艺展示和朗诵环节分别取得第一名的成绩；2014 年临城县教师国学演讲比赛中荣获二等奖；今年 5 月份在临城县师生共颂国学经典中荣获二等奖等。其中最让我难忘和觉得值得一提的，就是最近刚刚举办完的全县师生共颂国学经典的演讲比赛。可以说，这次比赛不光是在比演讲材料的经典，而更是在比形式，也把演讲形式的创新放到了与演讲稿同等重要的位置，于是乎，对于形式的新颖度的问题的重担，学校领导把它落到了我的肩上，这无疑是对我能力的极大考验和挑战。因为第一次教育局来审核节目没有通过，说形式有些死板，恐怕上不了了。但是最终在校长的一再申请下，局里同意再给我们学校一次机会。我当时内心特别的不是滋味，觉得很对不起学校领导对我的信任，所以为了校长们的努力和学校的荣誉，我一定会努力不负众望的，我相信我一定能干好，哪怕再累，我都要尽自己最大的能力去完成、做好。因为这次诵读比赛的内容是关于国学，即诗经、唐诗、宋词等内容的，所以演讲必须是围绕这些来展开的。为了让我们鸭鸽营学区的节目更有新颖度，我再次连夜编排了一个关于国学文化的歌曲龙文的舞蹈，然后又找了四个学生亲自教会她们，最后由她们来为我伴舞，我来演唱这首歌曲龙文 。另外，在学生们的演讲中我还精心为他们编排了很多有气势的经典动作，供她们来表演，因为如果只是诵读，没有动作太单调、死板了。当然我也会负责孩子们的演讲内容的训练，于是在比赛前的一周内，我和学校挑选的近四十个学生都在不分昼夜的练习，再练习，以至于嗓子都哑了。但是我们仍然在坚持不懈地努力，不为别的，只为证明自己的能力，只为学校的荣誉而战斗在我们的节目中还穿插了学校两个领导的表演（校长们的书法） 、学生的武术表演等在里面，这些都为我们的节目增色和提分不少。一分耕耘，一分收获，我们的努力没有白费，我的腿没有白肿，眼睛也没有白长血丝，当我面对二十一学区，站在领奖台上手上捧着大大的奖状的时候，我是那么的开心，自豪，满足，我们的学生们和领导们也都是那么的开心，对于我们来说，那不止是一个奖状，那更是一种集体荣誉的象征和幸福感、成就感的象征。虽然我在特岗这个工作岗位上才从教不到一年，但是我却深深爱上了这个职业，爱上了我所任教的这所学校。在这近一年里，我成长着，收获着，幸福着。没有了最初的抱怨和失落、悲伤，却有了现在的乐观、坚强和务实；没有了昔日的懵懂，却有了今日内心的成熟和对未来生活的憧憬、规划；因此，我愿意做一名默默奉献的园丁，在特殊的岗位上同热爱我的那些可爱的孩子们一起学习，一起进步；我愿意倾注我的一生，把自己的热情放在特岗教师这个贫苦的行业中，因为，我已经深刻体会到了特岗的含义：那就是敢于在这个物欲横流的社会中抛开欲念,寻找属于自己真正的价值，寻找属于自己的财富和幸福。我终于找到了我的人生价值所在，那就是无悔的选择了成为一名音乐特岗教师。我是一名特岗教师，我骄傲，我无悔。我愿意把自己的音乐知识传授给所有爱音乐的孩子们，我愿意每天在鸭鸽营这所最普通的学校里看着你们开心的微笑，歌唱。我想说，我愿意