《浣溪沙 山下兰芽短浸溪》赏析

浣溪沙·山下兰芽短浸溪赏析班级和学号 姓名 . 【作者简介】 苏轼（1037 年 1 月 8 日1101 年 8 月 24 日） ，字子瞻， ，号“东坡居士”，被世人称 其为“苏东坡”。汉族，眉州（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋著名文学 家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其诗，词，赋， 散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史 上被公认文学艺术造诣最杰出的 大家之一。其散文与欧阳修并称欧苏；诗与黄庭坚并称苏黄； 词与辛弃疾并称苏辛；书法名列“苏、黄、米、蔡”北宋四大书法家之一；其画则开创了湖州画 派。 【写作背景】 这首词写于元丰五年（1082）春，当时时苏轼因“乌台诗案“，被贬任黄州（今湖北黄冈）团练 副使。这时作者谪居黄州已经二年，得臂疾，往蕲水（今湖北浠水县）请庞安常医治。疾愈后 与庞同游清泉寺，那里有“王逸少洗笔泉”，水极甘洌，下至兰溪，水作西流，苏轼感而填写此 词。因“乌台诗案“而被贬居黄州这在苏轼的政治生涯中，是一个重大的打击，然而这首词却在 逆境中表现出一种乐观向上的精神。 【参考译文】 游玩蕲水的清泉寺，寺在兰溪的旁边，溪水向西流淌。 山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中， 松林间的沙路一尘不染，傍晚，下起了小雨， 布谷鸟的叫声从松林中传出。 谁说人生就不能再回到少年？ 门前的溪水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝！【诗词赏析】 这首词从山川景物着笔，意旨却是探索人生的哲理，表达作者热爱生活、旷达乐观的人生 态度。整首词如同一首意气风发的生命交响乐，一篇老骥伏枥，志千里的宣言书，流露出对青 春活力的召唤，对未来的向往和追求，读之令人奋发自强。 上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境。 三句三个画面，造成一个远离尘世、洁净如洗、幽深孤寂的意境。 “山下兰芽短浸溪。 ”兰溪之水清浅明澈，缓缓流动，鲜嫩的兰芽浸入兰溪的流水，静静地 受着溪水的滋润，呈现出可爱的生机。 “松间沙路净无泥。 ”周围的松树绿意可人，林间小路没有一点儿喧闹，路是平坦、干净的 沙路，走在这样的路上，通往幽静的林中，心理的烦恼少了，又不免产生如许的怅寂。 “潇潇暮雨子规啼。 ”诗人在寺中逗留到日暮，此时下起雨来，山林中传来子规的啼鸣，拌 和着潇潇的雨声，这怎能不牵动诗人的隐衷，撩起几丝愁绪 山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘 不染，异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。作者选取几种富有特征的景物，描绘 出一幅明丽、清新的风景画，令人身临其境，心旷神怡，表现出词人爱悦自然、执着人生的情怀下阕迸发出使人感奋的议论。 这种议论不是抽象的，概念化的，而是即景取喻，以富有情韵的语言，表达有关人生的哲理。“谁道”两句，以反诘唤起，以借喻回答。结尾两句以溪水西流的个别现象，即景生感，借端抒怀，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。 “谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 ”本来，溪水可随着地势的不同而 西流，光阴却具有不可逆性，人的年岁更要与日俱长，由少变老的，但是，由于苏轼在深沉的 反躬自求之中思想情调出现了巨大的转折和变化，就为人生涂上积极进取的色彩，并以溪水西 流来与人生再少相类比，使之具有不容置疑的艺术力量。 “休将白发唱黄鸡。 ”诗人以此勉人自勉，意思是说，虽然黄鸡啼走了一个又一个黎明， 也不要为头发逐渐变白而徒自伤悲。应该及时奋发，建功立业。（【黄鸡】黄色羽毛的鸡；唱黄鸡，公鸡鸣叫，此处比喻时光一天天流逝。） 这首词，上片以淡疏的笔墨写景，景色自然明丽，雅淡凄美；下片既以形象的语言抒情，又 即景抒慨中融入哲理，启人心智，令人振奋。词人以顺处逆的豪迈情怀，政治上失意后积极、乐 观的人生态度，催人奋进，激动人心。【随堂练习】 1、下面对苏轼的浣溪沙·山下兰芽短浸溪一词的赏析，不正确的一项是 ( ) A上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰划，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅 宁静。 B “潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了 环境的静谧。 C下阕转入抒怀， “门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少” ，因此 为时光流逝、人生短暂而叹息。 D全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执 着生活、呼唤青春的情怀。 2、有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西“一句富含哲理，运用得十分巧妙。你同意这 样的观点吗？为什么？请结合全词进行简要赏析。 参考答案：同意。这里的“溪水西流”给作者极大的启迪：水尚能西流，人生就 不能再次年轻吗体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。全诗体现了作者 乐观向上的精神。 3、下面是对这首词的分析，不正确的一项是（ ） （2 分） A、 上阕写景，描绘了三幅画面，表现了环境的清幽。 B、“萧萧暮雨子规啼“一句，写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，以声衬 静，更显静谧。 C下阕抒情，为了表现时光易逝、青春难留的思想，作者用河水西流的现象阐述了人生不可 以重来的道理。 D全词语言浅显，音韵和谐，情、景、理交融。 4词的下阕抒写了作者 的看法，表现作者 的生活态度。 5、抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是： ？ ！ 。 6、.表明作者人生态度非常积极的句子： ？ ！ 。:7、表明人不要自叹衰老应该振奋精神，充满乐观的句子： ？ ！ 。浣溪沙·山下兰芽短浸溪赏析参考答案 1、C 2、同意。这里的“溪水西流”给作者极大的启迪：水尚能西流，人生就不能再次年轻吗 体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。全诗体现了作者乐观向上的精神。 3、C 4、老当益壮，要奋发进取（2 分） 虽身处困境，仍旷达、乐观（1 分） （共 3 分，意思相近即 可。 ） 5、6、7：充满乐观的句子：谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。