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高中数学 三角函数的图象和性质

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高中数学 三角函数的图象和性质

三角函数的图象和性质,第四章 三角函数的图象和性质,三角函数的图象,作图 描点法:确定函数的定义域;化简、整理函数的解析式;讨论函数的主要性质;列表、描点、成图. 变换法:由基本函数的图象变换得到,变换一般有平移、伸缩、对称等变换. 识图 看左右、上下的分布范围,变化趋势,对称性,特殊点的位置等,注意图象与函数解析式中的参数的关系. 用图 图象是函数性质的直观解释,是探求解题途径获得问题结果的重要工具.,正弦、余弦函数的图象,0 2 ,:在同一坐标系内,用五点法分别画出函数y= sinx,x0, 2 和 y= cosx,x , 的简图:,y=sinx,x0, 2,y= cosx,x , ,向左平移 个单位长度,1,0,0,-1,0,0 ,正弦、余弦函数的图象,余弦函数的图象,正弦函数的图象,y=cosx=sin(x+ ), xR,余弦曲线,(0,1),( ,0),( ,-1),( ,0),( 2 ,1),正弦曲线,形状完全一样只是位置不同,例1、在同一坐标系中分别作出 的图象,(2)描点。,(3)用光滑的曲线顺次连接各点。如右图所示.根据函数的周期性,将右图向左右扩展即可得到原函数的图象。,3,-3,练习1、用五点法作出函数 的图象.,解:(1) 列表,(2)描点。 (3)作图, 如右图所示。根据函数的周期性,将右图向左右扩展即可得到原函数的图象。,小结: ( 1 )用五点法作函数 的图象,五个点应是使函数取得最大值、最小值以及曲线与 X轴或者中间轴线的交点。,(1)平移变换 (2)周期变换 (3)振幅变换,第四章 三角函数的图象和性质,1、y=Asinx,xR(A>0且A1)的图象可以看作把正弦曲线上的所有点的纵坐标伸长(A>1)或缩短(0<A<1)到原来的A倍得到的。,3、函数y=sinx, xR (>0且1)的图象,可看作把正弦曲线上所有点的横坐标缩短(>1)或伸长(0<<1)到原来的 倍(纵坐标不变),2、y=sin(x+)的图象可以看作把正弦曲线上的所有点向左(>0)或向右(<0)平移| |个单位,A:这个量振动时离开平衡位置的最大距离,称为“振幅”,T: 往复振动一次所需的时间,称为“周期”,f: 单位时间内往返振动的次数,称为“频率”,:称为相位,:x = 0时的相位,称为“初相”,课 堂 练 习,1.由y=sinx的图象经过怎样变换可以得到的图象?,2、将函数y=3sinx的图象向右平移 个单位长度,得到函数的解析式为: 。,3、将函数y=2sin(x+ )的图象上所有点的横坐标变为原来的倍,纵坐标不变,得到的函数的解析式为: 。,4、为得到sin(2x+ ),x R,的图象,只需将函数2sin(2x+ ),x R的图象上所有点( )(A)横坐标变为原来的倍,纵坐标不变(B)横坐标变为原来的 倍,纵坐标不变(C)纵坐标变为原来的倍,横坐标不变(D)纵坐标变为原来的 倍,横坐标不变,C,5、为得到sin( x - ),x R,的图象,只需将函数sin(x ),x R的图象上所有点( )(A)横坐标变为原来的倍,纵坐标不变(B)横坐标变为原来的 倍,纵坐标不变(C)纵坐标变为原来的倍,横坐标不变(D)纵坐标变为原来的 倍,横坐标不变,6、为得到函数sin(2x- ),x R,的图象,只需将函数sin2x, x R,的图象上所有点( )(A)向左平移 个单位长度(B)向右平移 个单位长度(C)向左平移 个单位长度(D)向右平移 个单位长度,B,7、将函数y=sinx的图象上所有点的横坐标变为原来的倍,纵坐标不变,再将所得函数图象向左平移 个单位长度,得到的函数的解析式为: 。,y=sinx的图象,D,第四章 三角函数的图象和性质,第四章 三角函数的图象和性质,解:,第四章 三角函数的图象和性质,例题评析,给出图象求 的解析式,难点: 的确定 基本方法寻找特殊点(如零值点、最值点等)代入解析式,转化为简单的三角方程求解 的值;图象变换法:探求已知图象可由哪个基本函数的图象变换而来,通常由特殊点的间距确定周期T,进而确定 的值.,第四章 三角函数的图象和性质,例3 已知函数 的一段图象如下图,求此函数的表达式.,第四章 三角函数的图象和性质,第四章 三角函数的图象和性质,练1.(1)将函数f(x)的图象记为 ,将 上 每一点的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的 倍得曲线 ,再将 向左平移 个单位得 到曲线 ,又将 关于轴对称得到曲线 :,则f(x)= .,练2. 已知 的图象在y轴上的截距为1,它在y轴右侧的第一个最 大值点和最小值点分别 为 和 (1)求f(x)的解析式;(2)指出函数的周期、振幅、初相;,第四章 三角函数的图象和性质,练2. 已知 的图象在y轴上的截距为1,它在y轴右侧的第一个最 大值点和最小值点分别 为 和 (3)说明此函数的图象是由y=sinx, 上的图象 经过怎样的变换得到的?,第四章 三角函数的图象和性质,; https:/weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404170043851192063 ; uyd68vau 他的这一番话后却断然摇头,轻轻地说:“我知道,老大哥你是好意,可我,这辈子里不会再青丫头她爹,永远也走不出我的心里了”乔氏说不下去了,拿出手绢擦拭着不断涌流出来的泪水。船老大一时语塞,不知道如何继续往下说了。停一停,乔氏又说:“不错,耿大哥实在是一个少见的好男人,可我和他,只能永远做兄妹了。你说得对,我和小青她爹是希望耿大哥的大儿子能够做我们的女婿的。所以啊,我倒是希望,老大哥你找个合适的机会,给这两个娃娃撮合撮合吧。如果这事情真成了的话,那我和耿大哥就是儿女亲家了。这件事情,是我最挂心的”看乔氏已经把话说到这个份儿上,船老大也不好再开导劝说她什么了。但犹豫一下,他还是轻轻地对乔氏说:“为两个娃娃撮合婚事的事情,你大可不必为难,包在我身上了。不过啊,我还是很担心”乔氏着急地问:“你担心什么啊?”“白兄弟如今不在了,耿兄弟如果不愿意被人瓜田李下的说闲话,非要搬出去住,或者离开武昌镇呢?果真那样的话,这事情就有些不太好办了。”乔氏赶快说:“不会的,还有娃娃们呢。再者说了,身正不怕影子歪,没事儿的。”船老大只好说:“那好吧。如果你想让我什么时候给娃娃们撮合婚事了,请随时告诉我!”乔氏点点头,感激地说:“我一定会的!”这时候,就听到小青大声喊:“姆妈,老大伯伯,你们也来呀!”乔氏和船老大远远望去,耿老爹正被小儿子拉着满江边追着看鱼群呢!更远的地方,小青、耿正和耿英正在向他们招手。乔氏对船老大说:“咱们也去他们那边吧。像耿大哥说的,不要扫了他们的兴!”于是,乔氏和船老大也轻快地往他们那边走去了。看看日头正午了,船老大招呼大家说:“走喽,吃饭去!吃完饭再接着玩儿。下午,咱们坐小船儿到下游不远处的静水弯钓鱼去!”112第三十回 耿老爹一诺千金完新屋|(船老大亲送抚恤金,照顾遗亲兄弟情;重返汉口探消息,一诺千金完新屋。)蔬菜水果的贩卖生意还好。在进入腊月之前,耿家父子们又赚了一些辛苦钱。这期间,耿老爹估摸着新屋的房顶、后墙和隔间墙已经干得差不多了,还停了几天蔬菜水果的贩卖生意,带领耿正兄妹三人和小青,将五间新屋的第一次屋内大胶泥也做好了。乔氏的情绪慢慢好转了,还专门做了两次红烧武昌鱼犒劳他们。“七七”是最后做的一个“七”,也称作“尽七”。古人认为,做完“尽七”以后,逝者就投胎转世去了;所以,还活在世上的亲人们就不应该太多地想念他们了。当然,以后还会做“百日”祭和“周年”祭,但相对来讲,亲人们悲伤情绪会随着时间的推移越来越少,心情自然也就越来越轻松了。白百大逝去七七四十九天那一日早饭后,船老大照例又早早派马车来,

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