如何开展科技实践活动
莱州市城港路中昌小学杨红梅,一、科技实践活动的含义,科技实践活动是以小组、班级或学校为单位,围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中,开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。”,申报者是以学生集体名义。可以是活动小组:人数必须3人以上,不能和创新项目混淆(13人);也可以是班级为单位开展的;还可以是以学校为单位开展的,但参加活动的学生应不少于学校学生总数的30%以上。当然,在评选中,人数多的有一定的优势。,二、科技实践活动的内容与选题,俗话说, 提出问题比解决问题更重要。选择一个好的活动主题,是确保科技实践活动成功的关键。,1、从身边生活中进行选题,如小小饮料瓶,环保大学问科技实践活动,用矿泉水瓶喝热水,2 、结合本地地域优势进行选题,科技实践活动选题 应因地制宜, 充分利用当地的 资源优势。,农村:走进蔬菜世界,探究蔬菜奥秘,走进农田探害虫,我为灭虫做贡献,沿海: 莱州湾鱼类资源的调查实践活动XX沿海贝类资源的调查实践活动,城市:城区绿化植物的种类及其抗污染能力的调查实践活动,3、围绕热点问题进行选题,如:禁用一次性塑料袋 告别塑料方便袋,拎起绿色菜篮子,十面“霾”伏,远离雾霾,做环保卫士拒绝鞭炮,远离雾霾,美国白蛾猖獗肆虐,抗击美国白蛾,争做护绿卫士,4、围绕科学纪念日如植树节、科普日等)主题开展的专题科技实践活动。,这类活动具有广泛的群众性和社会性,有些活动还具有世界性,它的主题是全人类共同关心的课题。如3月12日植树节、 6月5日“世界环境日”、 10月16日“世界粮食日”;6月底“全国科普日”等。,人人栽下一棵树,我为家乡添新绿,粒粒米粟要珍惜,节约粮食我先行,垃圾废物再利用,变废为宝好处多,爱水节水实践活动,三、科技实践活动的实施,有了好的科技实践活动选题,如何组织学生实施呢?从哪些方面去设计活动呢?,1、举行启动仪式,举行启动仪式,大队长发出倡议书,全体师生签字活动。,2、进行家庭用水情况调查,家庭一日用水量及每月用水量调查表查一查:,算一算:照这样计算,我班43名同学家庭一日用水量大约(7 )方,每月用水量大约( 210 )方。 全校200名同学家庭一日用水量大约( 30 )方,每月用水量大约( 900 )方。,0.15,4.5,3、到洗车厂、浴池等地进行用水情况社会调查,4、举行节水主题班会(1)童话剧缺水的一天。通过童话剧表演, 让学生感受到由于人类不爱惜水源,所以才给 我们的生活带来困难,人们的正常生活也无法 保证,无法洗脸、 洗衣、做饭,人 类、动物、植物 没有水是无法生 存的。,(2)快板小水管。看了快板,使学生明白水是生命的源泉,应从我做起不浪费水,珍惜每滴水。,5、付诸行动 带动社会(1)“节水座右铭我来制” 学生动手制作了各种各样的节水座右铭小卡片,如“要像爱护眼睛一样,珍惜水资源!” “人人关心节水,时时注意节水! ”,并将它们时刻带在身边,让它为自己的节水行动指引方向。,(2)“节水好习惯我养成”节水小精灵争章活动。我为这次活动建立了奖励机制,成立了“节水好习惯我养成”自主管理监督委员会。讨论并确立应当养成的节水好习惯, 并制定出争章要求,委员会 负责监督队员好习惯的养成。 一段时间后,测查每个队员 好习惯的养成及巩固情况。,(3)我把“节水行动”带回家。建立家庭节水记录本,和父母一同开展“爱水节水在我家”活动。有条件的邀请父母一同上网浏览有关“节约水资源”的相关的内容,或从图书馆借阅节水方面的书籍和家长一起阅读。同时将家庭节水小窍门,节水趣事、家庭成员节水意识增强的故事、收获和体会记录下来。对家庭节水情况进行调查,将开展活动前后的用水数据进行对比。,(4)走出校园,宣传节水 同学们认识到节约用水的重要性后,印制了许多节水宣传材料,又动手书写了节水标语,自发到社区、村庄分发节水宣传材料,张贴标语,在社会上宣传节约用水。,6、活动成果展示与交流,(1)举行了“节水活动成果汇报会” 。展示队员开展活动以来所有的手抄报、调查记录、节水座右铭小卡片、漫画、摄影等资料以及“爱水节水在我家”活动记录本。,节水手抄报展评,(2)成立了 “节水金点子小组”。搜集整理节水金点子30条,如:使用空调时,空调滴下来的水接在水盆里可以用来浇花,学校洗手间的水,可以收集起来,注入厕所的冲水箱中,用于冲洗厕所,这样年复一年,可以节约很多水,节水水壶,(3)开展了“节约用水小发明、小制作活动”发明了“节水水壶”、 制作了空调滴 水利用装置等。,(4)制订了我和我家的节水计划。教师在期末对学生的素质评价成长记录中,也增加了有关“节水、护水” 自评、互评和 家长评的项目。,绘制图画进行宣传,(5)举行了节水宣传画展评,7、活动效果,2008年8月分获省、全国优秀科技实践活动一等奖,在山东省创新大赛上介绍节水活动,四、科技实践活动竞赛评选标准,1、要有明确的选题目的活动选题巧妙、自然、恰切,水到渠成。,2、要有完整的原始过程资料。,包括活动计划、活动记录(时间、地点、内容、参加人、参加人数)、照片或录像、新闻报道材料等。根据学校条件,尽可能通过各种方式保存整理开展实践活动过程的各项实录资料。如活动过程照片、录像,必要的实物,学生笔记、论文等。参赛时,原始资料要精选,分类整理上报。,3、要有活动总结与收获体会。,包括活动总结报告,以及学生参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面,活动体现的社会效益,对今后有关工作的建议等。,最后想用下面几句话与大家共勉:科技创新的成功来自八小时之外!坚持-才能成功!,谢 谢大家! 2013、10、19,