高校申报新专业所需材料汇总

高等学校增设专业 申请表学校名称（盖章）： 学校主管部门：XXXX 省教育厅所属专业大类： xxXX 管理大类专业类：XXXX 营销类专业名称：XXXX 营销专业代码：620401 修业年限： 三年 专业负责人：XXXX联系电话 ： XX 省教育厅制填 表 说 明1申请表限用 A4 纸张打印、填报并装订成册（各专业应分别装订成册，一式两份） 。2所有表格均可另加页。3本表内容应真实、准确。目 录1. 高等学校增设专业申请表2. 申请增设专业的理由和基础3. 申请增设专业人才培养方案4. 专业主要带头人简介5. 教师基本情况表6. 主要课程开设情况一览表7. 办学条件情况表8申请增设目录外专业的论证报告1.1.高等学校增设专业申请表学校名称学校地址邮政编码校园网址专任教师总数（人）专任教师中副教授及以上职称教师所占比例学校简介和历史沿革（200 字左右）XXXX 学院是经 XXXX 省人民政府批准、国家教育部备案的全日制综合性普通大专院校。学院成立于 2001 年，并于当年开始招生。学院占地 850 亩（第一期工程） ，功能齐全、条件优良。学院办学过程中，按照高等职业教育的发展规律，不断更新办学理念，以就业为导向，遵循“面向全社会开放办学，立足培养应用型、技能型人才”的理念，开放式办学。学院现已开办 51 个高职专业，分别属于艺术传媒大类、航天大类、机械维修大类等。专业名称XXXX 营销修业年限三年现有专业数（个）51所在院系名称管理系本校已设的相近高职高专专业及开设年份文化市场经营与管理，2001 年开设校学术委员会意见（主任签字）年 月 日学校审批意见（盖章）年 月 日医学类、中医学类、公安类、法律类专业省级相关部门审核意见（盖章）年 月 日XXX 省专业设置评议委员会意见（主任签字）年 月 日注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。2.2.申请增设专业的理由和基础（应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容）一、增设专业的主要理由：市场营销学是经济管理类专业中比较实用的类型，在市场经济逐步完善的今天，对于作为独立经济实体的企业、公司，如果没有专业的市场营销人才，以科学、现代化的营销手段来“做生意” ，肯定无法在竞争激烈的市场中生存。市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才，但由于培养数量一直跟不上，所以毕业生供不应求。所以，市场营销专业是需求较大的专业，各类企业均需要，就业前景很广阔，历年平均就业率达 97%左右。市场营销专业近几年就业率：2008 年 97%， 2009 年 96.5%我国市场经济的不断完善，市场营销已经渗入到各种各样的企业里，不仅是外资企业、民营企业，国有企业也都在讲市场营销。人们对市场营销的观念也将有更深的认识，所以对这方面人才的需求将继续看好，并有继续升温的可能。并且，随着我国住房制度的商品化发展和商品房信贷业务的日益红火，购买商品房已成为绝大多数国人的首选投资，房产商之间的竞争也越来越激烈，其中最有效的促销手段就是聘用房产推销员。而随着小轿车的大幅降价及国民收入的逐年增加，小轿车在 21 世纪进入中国三分之一以上家庭已不再是神话，因此，汽车营销人员也将走俏职场。所以，对市场营销专业人才的整体需求会增大。我国市场营销从业人员的现状来看，目前我国企业市场营销工作最薄弱的环节是缺乏职业化的队伍，这是直接导致企业自身营销系统及客户系统失控、财务风险加大、企业经济效益不佳的重要因素。营销成功的第一要素是人，只有建立一支具有敏锐的市场观察力、较强的市场营销分析判断能力的市场营销队伍，才能保证企业营销系统与客户系统的正常运作，降低财务风险，提高经济效益。目前，我国营销人员队伍主要由三部分人员组成，一部分是各企业原供销人员，这部分人虽然有丰富的实际工作经验，但其中许多人缺乏市场营销理念，甚至还保留有不少计划经济体制下的思维方式；第二部分是一些没有专长、但有一定社会关系的人员，这部分人既缺乏营销实践经验，又没有现代市场营销理念：第三部分是从各类院校市场营销专业毕业的专业营销人员，这部分人既有系统的营销理论，又在实践中得到锤炼，具有较强的专业水准。从目前来讲，前两部分人员占了营销队伍的绝大部分，后一部分比例很小，这种状况显然不符合营销队伍职业化要求，严重制约着企业新的营销理念的形成和营销机制的建立。综上所述，市场营销类职位是人才市场需求榜上不落的冠军，从有关统计数据推测，销售类仍是 2010、2011 年需求量最大的职位。但随着国内市场的一步步规范化，无论是国有企业、民营企业还是外资企业都站在同一起跑线上参与市场竞争其核心就是营销人才的竞争。我院地处地理位置交通便利，市场资源丰富，前景广阔，且在西部范围内，本身市场营销专业人才较少，加上西部开发及其进程发展迅速，对市场营销人才需求更加旺盛。二、二、专业筹建情况：专业筹建情况：学院高度重视市场营销专业的筹建工作，相关教师走访了四川、贵州、重庆等地，考察各个地区营销人才需求状况，收集了大量资料，同时邀请了行业专家参与专业申报论证，均认为该专业毕业生市场对口性强，就业前景可观。学院同多家企业初步签订了合作协议，在校生可到企业进行实训或实习，企业也会从本校应届生中选择优秀毕业生到企业工作，同时，学院与 XX 大学、XX 师范大学、XX 财经大学建立良好公共关系，届时将聘请其优秀教师、专家到我校讲学或座谈会。三、三、专业发展规划：专业发展规划：围绕学院的办学宗旨，面向地方经济建设和社会发展，通过引进先进教学资源，改进教学方法和手段，进一步提高教师综合素质和实践教学能力，建立和完善实验实训基地， “教、学、做”为一体， “教学搬进企业、社会，实践入课堂” ，提高人才培养的质量，培养适应各个行业发展以满足不同企业需要的高技能应用型人才，通过努力，争取达到以下目标：1、第一年招收 400 人，第二年招收 600 人，第三年招收 800 人，以后将保持800 人的招生规模，在校生稳定在 13000 人左右。2、建成引领相关专业群改革和建设的品牌专业；3、成为面向成都地区及西南地区的实用型市场营销与管理人才培养基地；4.、成为本地区企业员工培训，再就业培训和职业技能鉴定的重要场所。注：申请目录外专业只填写表 8 8，可不填写此表。3.3.申请增设专业人才培养方案注：应包括培养目标、基本要求（素质要求、能力要求、知识结构要求） 、修业年限、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容一、专业培养目标：一、专业培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。二、基本要求二、基本要求（一） 知识结构要求1.掌握本专业必需的文化基础知识,具备较高的德育修养与政治理论水平。2.掌握本专业必需具备的管理学、经济学、现代市场营销学的基本理论、基本知识及计算机应用的基础知识；3.掌握掌握市场营销的定性、定量分析方法；4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则；（二） 能力结构要求1.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力；2.具有逻辑判断能力；3.具有开发市场和市场管理能力；4.具有市场预测及市场评估的能力；5.具有文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；6.具备一定的市场营销策划能力及营销管理能力。（三） 素质结构要求具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础知识, 具有科学的世界观、人生观、价值观以及良好的职业道德、敬业精神；具有遵纪守法,为建设有中国特色的社会主义而奋斗的献身精神；具有健康的体魄、良好的心理素质和团结协助精神以及开拓和创新能力。三、修业年限：三年三、修业年限：三年四、主干学科：四、主干学科：经济、管理等五、主要课程：五、主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、会计学原理、财务管理、经济法、市场营销学、企业管理、市场调查分析、市场营销策划、消费者行为学、商务谈判、现代推销学、营销战略与管理等。六、六、 实践环节设置表实践环节设置表 序 号实践环节名称主要内容实践地点考核方式1分销渠道了解了解企业分销渠道 的制定及实施校外论文2市场调查市场调查及分析校外市场调查及报告3沙盘模拟训练沙盘模拟营销或管 理校外运作结果456七、教学进程总体安排表（课程设置与学时安排）七、教学进程总体安排表（课程设置与学时安排）计 划 学 时 数按学年、学期、学时分配123456 16周17周17 周17周17周17周课程类型课 程 名 称总学分总学时理论教学实践学时每周学时数思想道德养与法律基础348483公共毛思、及“三个代表”468684大学英语1016416464计算机文化基础46432324体育26666022应用文写作232322职业生涯与发展规划117171就业指导117171形式政策232320.50.50.50.5基础课小计2929508508416416929217.517.511.511.50.50.51.51.5管理学基础348483经济学原理234342经济数学813213244商品学概论351513经济应用文写作2专业基础课小计16162652652652657 74 47 7营销心理学234342统计学234342市场营销学46848204财务管理468684会计学468684市场调查与分析46834344国际市场营销468684市场策划46834344市场营销专业英语234342促销与广告实务23420142销售渠道管理23420142物流管理46850184推销技术23420142商务谈判23420142小计38386466465525521621626 616162222心理卫生117171传染病预防117171常见病防治117171性生理117171性心理117171社交礼仪110552绘画音乐知识234342小计812912451521合计9191154815481357135719119125.525.526.526.525.525.524.524.54.4.专业主要带头人简介（1 1）性别专业技术职务副教授第一学历本科 姓名XXXX出生年月行政职务教研室主任最后学历硕士研究生第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业1989 年 6 月毕业于 XX 师范大学 市场营销 本科1999 年 6 月毕业于 XX 师范大学 工商管理 硕士研究生主要从事工作与研究方向市场营销教学及市场开发研究本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 2 篇；出版专著（译著等） 部。近三年拥有教学科研经费共 万元，年均 万元。近三年给学生授课（理论教学）共 400 学时；指导毕业设计共 3000 人次。序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次123最具代表性的教学科研成果4序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间目前承担的主要教学工作1市场营销学 本科生4668必修课星期一/四2市场营销策划 本科生4668必修课星期二/五34教学管理部门审核意见签章：注：至少需填写三人，每人一表。专业主要带头人简介（2 2）性别专业技术职务第一学历姓名出生年月行政职务最后学历第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业主要从事工作与研究方向物流及市场调研教学工作及研究方向本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 2 篇；出版专著（译著等） 部。近三年拥有教学科研经费共 万元，年均 万元。近三年给学生授课（理论教学）共 学时；指导毕业设计共 人次。序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次最具代