四川省成都市青白江区祥福镇九年级化学上册 3.2.3 离子导学案（无答案）（新版）新人教版

1课时课时 3 3 离子离子【学习目标】1、了解离子的形成过程，认识离子是构成物质的一种粒子。2、了解离子与原子的区别和联系以及物质与其粒子之间的关系。3、通过学生间相互讨论，交流，增强学生归纳知识，获取知识的能力。4、能根据粒子的结构示意图判断粒子的类别。【学习方法】探究学习 小组合作【学习重点】根据粒子结构示意图判断粒子的类别以及物质与其粒子之间的关系。【学习难点】离子的形成过程【学习过程】模块一模块一 预习反馈预习反馈1.离子是指带电的 （或原子团）。2带正电荷的叫做 ，带负电荷的叫做 。3.阴、阳离子由于静电作用而形成不带电的 。例如：钠离子和氯离子由于 作用而结合形成化合物氯化钠（符号为 NaCl ）。模块二模块二 合作探究合作探究【问题 1】 什么叫做离子？如何分类？原子是如何变成离子的？归纳小结：1离子是： 。 离子分为为： 和 。2.阳离子： 阴离子： 3.离子的由来： 【问题 2】怎样书写离子符号？离子符号有什么意义？1书写方法：在元素符号（或原子团）在右上角标明离子所带的电荷，数值在前，正、负号在后。离子带 1 个单位的正电荷或一个单位的负电荷时， “1”省略不写。如：阳离子：Na+、Mg2+、Al3+等；阴离子：Cl、S2等。练习：写出下列离子的符号：钾离子： 铝离子： 氯离子： 硫酸根离子： 氢氧根离子： 2. 离子符号的意义（数字“2”的意义）2表示每个镁离子带两个单位正电荷2 Mg2+表示两个镁离子离子符号前面的化学计量数（系数）表示：离子个数。右上角的数字表示：每个 xxx 离子带 xxxx 个单位的 xxxx 电荷。练习：2 Ca2+表示： 3 SO42-表示： 【问题 3】离子是如何形成化合物的？NaN a+ClCl总结：氯化钠是由 与 通过 作用力结合形成氯化钠。氯化镁是由 。【问题 4】离子与原子有什么区别与联系呢？归纳小结：离子与原子的区别和联系归纳小结：离子与原子的区别和联系离子粒子的种类原子阳离子阴离子粒子结构核电荷数 核外电子数核电荷数 核外电子数核电荷数 核外电子数粒子电性不显电性显 电性显 电性区别符号用元素符号表示，如钠原子 。用阳离子符号表示，如镁离子 。用阴离子符号表示，氧离子 。联系同种元素的原子、阳离子、阴离子都具有相同的 ，因此它们属于同种元素。原子 电子变成阳离子，阳离子 电子又变成原子；原子 电子变成阴离子，阴离子 电子又变成原子。【问题 5】由原子构成的物质有： 由离子构成的物质有： 由分子构成的物质有： 失去电子得到电子阴阳离子静电作用NaCl（不显电性的化合物）3模块三模块三 形成提升形成提升1.同种元素的原子和离子具有相同的核内质子数。 （ ）2.原子通过得失电子变成离子时，电子层数减少一层。 （ ）3.最外层是相对稳定结构的粒子一定是离子。 （ ）4.核外有 10 个电子的微粒可能是一种分子或一种离子。 （ ）5.近年用红外激光技术研究液氢，发现液氢中含有 H3+。则 H3+属于（ ）A. 单质 B. 分子 C. 原子 D. 离子6.下列叙述中不正确的是 （ ）A. 钠原子失去电子后变成钠离子 B. 氯离子失去电子后变成氯原子C. 原子的质量主要集中在原子核上 D. 化学变化中分子不能再分7.下列粒子易得到电子形成阴离子的是（ ）A. B. C.D.8.说出下列示意图的名称和符号9. 写出下列离子符号表示的意义Mg2+上面的 2 表示 2 Mg2+ 前面的 2 表示 10.根据右边的结构图回答 ： 如果该图表示的是原子，X 值为 ，该原子的符号是 。 如果该图表示的是带两个单位正电荷的阳离子，X 值为 ，符号是_。+2 2+8 2 8+17 2 8 7+13 2 84+118282+1072+982+9A B C D1如果该图表示的是带两个单位负电荷的阴离子，X 值为 。11、根据下列原子或离子结构示意图填空。（1）电子层排布相同的是 。（2）属于同种元素的是 。（3）属于金属元素的是 。（4）属于稀有气体元素的是 。（5）表示原子的是 。模块四模块四 小结评价小结评价【本课知识】：1. 叫离子。2.书写下列离子的符号钠离子 镁离子 钙离子 氢离子 氯离子 【我的困惑】：