人力资源开发与管理中的一个新生概念（ppt43）

来自 国最大的资料库下载 人力资源开发与管理中的一个新生概念：职业生涯 企业人力资源开发背景下的 职业生涯发展之思考 来自 国最大的资料库下载 五个方面的问题： 一 职 业 生 涯 含 义 二 职 业 生 涯 进 程 三 职 业 生 涯 设 计 四 职 业 生 涯 开 发 五 职 业 生 涯 管 理 来自 国最大的资料库下载 一 “ 职业生涯 ” 的含义 职业生涯 ， 英语为 “ ； 法语为 “ 自其备受人力资源开发与管理关注以来 ， 基于不同角度 ， 人们对其含义做出了相关的思考以及相关的阐述 。 主要有下述 三个观点 。 来自 国最大的资料库下载 第一种观点： 认为，职业生涯是指个体一生从事职业活动和承担工作职务的连续发展过程。也就是说，它是一个人从首次进入工作岗位一直到退休离开职业舞台，其全部工作活动和职业经历 按时间 顺序接续而成的一个 总的行为连续过程 。 来自 国最大的资料库下载 第二种观点： 认为 ， 职业生涯 ， 其核心含义就是个体 一生随年龄增长 而对职业问题所产生的 一系列心理活动过程 。 其中既包括价值观念 、 职业意识 、 职业态度等的养成与变化 ， 又包括职业知识与能力以及发展取向等的形成与发展 。 来自 国最大的资料库下载 第三种观点： 指出 ， 要充分体现职业生涯的内涵 ，就必须从 “ 客观 ” 和 “ 主观 ” 两个方面去考察 。 表示职业的 行为连续过程 及其特征 ，是职业生涯的 “ 客观 ” 外在表现 ； 表示职业的 心理活动过程 及其特征 ，则是职业生涯的 “ 主观 ” 内在表现 。 来自 国最大的资料库下载 我的理解： 职业生涯包括双重含义： 一方面它表示个体一生在各种劳动岗位上所走过的整个 工作履程或职业经历 ， 亦即 ， 它并非仅指某个工作段落 ， 而是连续贯穿个体一生所有职业行为 和 工作活动 的 总和 ； 另一方面它还表示个体在不同人生发展阶段所发生的一切事关职业的 心理体验或心路历程 ，也就是说 ， 它还包括个体一生面对职业所进行的心理活动及其变化与发展的 全部 。 来自 国最大的资料库下载 二 职业生涯进程 职业生涯基本内涵认定后的必然 ， 就是对 职业生涯进程 作为一种动态过程的 一般行进路线 进行考察与研究 。 对此 ， 美国学者萨帕 （ 提出了颇有影响的职业生涯进程 “ 五阶段模型 ” 学说 ， 其内容以及笔者以为需要增补的意见主要为： 来自 国最大的资料库下载 1. 准备阶段 由 空想期 4 兴趣期 11力期13 其三个基本特征是： 接受家长 、 伙伴及教师影响而逐渐形成自我概念； 开始尝试对事物进行独立分析和独立判断并逐步产生社会参与意识； 开始形成对自己兴趣 、 愿望和能力的某些基本看法 ,并对可供选择的职业进行某种直观思考 。 来自 国最大的资料库下载 2. 探索阶段 由 暂定期 15 转移期 18行期 22 其四个基本特征是： 通过学业与课余渠道 ， 重审与评价自己的志趣 、 愿望和能力并探索其实现的可能； 关注升学或就业机会； 探索性地选择职业； 找到合适的工作之后将其视为职业生涯的开端。 来自 国最大的资料库下载 3. 确立阶段 这是职业生涯进程的一个重要阶段 ， 由 修正期 25 和 安定期 31 萨帕对该阶段 基本特征 所作的两个描述是： 前半阶段 ， 个体一般已经获得了合适的职业 ， 并为使其成为自己终身从事的职业而进行必要的自我修正或自我调整 。 后半阶段 ， 随着职业类型与职业目标的不断明朗 ， 而逐渐进入职业生涯上的自我安定时期 ， 并为确立与保持自身的地位而努力贡献自己的智慧与才能 。 来自 国最大的资料库下载 需要增补说明的是： 人生 30然一般已经择定了职业领域，也确定了职业目标和职业规划，但仍有许多人会发现， 在自己的 理想职业 和 现实职业 之间，抑或在 早先设立的职业目标 和 现实的进展 状况之间存在着一定的，甚至是较大的距离 。 因此，职业生涯的 “ 安定期 ” ，对为数不少的个体来讲同样也会是一个 “ 危机期 ” 。 来自 国最大的资料库下载 4. 维持阶段 人生 4565岁进入 “ 成熟期 ” ， 从而使职业生涯进入了一个比较稳定的 “ 维持阶段 ” 。 对该阶段的基本情况 ， 萨帕描述说 : 来自 国最大的资料库下载 个体已在职业领域有所建树或有所成就，因此，对于职业关心的焦点往往更集中于对已经取得的职业地位和有利状况的保持，至于开拓新的职业领域的兴趣则逐步趋于减弱。 来自 国最大的资料库下载 对此，笔者觉得又有必要增补说明的两点是： 其一 ， 在社会竞争日趋激烈的时代 ，45岁以后 ， 若一味 “ 死守 ” 无意进取 ， 结果反会事与愿违 。 因此 ， 人到成年中期如果能够不断提升自身素质 ， 抓住机遇 ， 接受挑战 ， 便完全可能再创奇迹 ， 再建新功 ， 以最终再铸一个积极向上 ， 且弥足珍贵的 职业坡峰 。 来自 国最大的资料库下载 其二 ， 当社会与经济结构发生重大调整时 ， 个体在这个年龄段的职业生涯很可能发生自己难以左右的变故 ， 致使原先设计好的职业生涯会因此无法径直推进 ， 甚至会 “ 残酷 ” 中断 ， 从而被迫走上 “ 另辟蹊径 ” ， “ 重整河山 ” 的道路 。 这种情况目前在我国具有很强的现实性 ， 因而我们的研究工作不得不予以充分的关注 。 来自 国最大的资料库下载 5. 下 降阶段 由两个时期组成： 减速期 65退期71岁以后 。 “ 硬标志 ” 就是绝大多数人要面临退休，离开工作岗位； “ 软标志 ” 就是心力体力开始减弱，生活与工作节奏开始放慢。 由此，个体在 职业舞台 上，逐渐从参与者变成旁观者； 在 社会舞台 上，又逐渐从社会力量的中坚成为需要得到社会保护的对象。 要 适应退休 发挥余热 来自 国最大的资料库下载 三 职业生涯设计 诚然 ， 人们还可以通过其他途径对职业生涯进程有更多的了解 ， 甚至提出自己见解和看法 。 但以上描述 ， 终究明辩了个体职业生涯的大体进程 。 与此同时 ， 我们又可以发现这样两个事实： 来自 国最大的资料库下载 事实之一 ： 虽然通过观察可以勾勒出人们职业生涯进程的一般状况，但是落实到每个具体的个人身上，其职业生涯及其进程又是充满独特色彩，各不相同的。 来自 国最大的资料库下载 事实之二 ： 社会 、 经济尚欠发达时代 ， 除少数人因特定条件而会关注自己的职业兴趣 、 职业目标和职业规划以外 ， 更多的人常常只能为谋生而求职 ， 谈不上出于自己的兴趣或愿望 。 至于寻找富有自我成长前景的工作则更是一种奢望 。 然而 ， 来自 国最大的资料库下载 随着社会、经济发展，要求改善职业生活质量的呼声日益高涨。人们已不再满足于找到一个工作或一个高薪的工作，而是更希望谋获一份符合自己愿望，得到心理满足，富有挑战意义并能促进自我发展的职业。而这样一种变化对于力求不断发展与超越的现代企业组织来讲，若能对之引导、运用得当又必将成为一种看似无形，却能给其带来莫大发展的无穷能量。 来自 国最大的资料库下载 结论： “ 职业生涯设计成为必然 ” 由此 ， 劳动者的职业生涯设计不但因为个体之间的差异而变得十分必要 ， 更因为个体渴望提高职业生活质量 ， 企业需要实现不断发展与超越而成为一种必然 。 来自 国最大的资料库下载 职业生涯设计的内涵与主要工作 主要含义： 倾向从员工个人的角度出发 ， 对个体的职业生涯作出规划和安排 。 在我看来 ， 其中需要特别做好的三项具有基础意义的工作是： 1. 职业志趣辨析 2 职业能力评估 3. 职业生涯决策 来自 国最大的资料库下载 1. 职业志趣 （霍兰） 现实性领域（ 亲近机械与物体；乐于操作机械或制作物体。 研 究性领域（ 亲近抽象概念；喜欢理论思维；偏爱数理统计。 艺术性领域（ 尊重自我感性；喜欢想象独创；热爱文学艺术、音乐美术。 社会性领域（ 看重人际关系，喜爱集体活动；乐于援助他人；乐于教育与服务。 企业性领域（ 乐于接受工作挑战；能够指挥别人工作；善于发挥群体作用 。 习惯性领域 （ 重视规则与习惯；喜欢事务性工作；习惯根据指示进行工作 。 来自 国最大的资料库下载 2职业能力评估 “能力倾向 ” 智力；空间视觉知觉能力；精神运动机能； “ 未开发能力 ” 如创造意识与创造能力等。 “ 专业能力 ” 职业岗位必备知识和技能及其运用能力；职业岗位相关知识和技能及其运用能力；适应职业岗位变化的知识和能力。 “ 方法能力 ” 信息接受与处理能力、发现问题能力、解决问题能力、辨证思维能力、系统思考能力、计划决策能力、资源利用能力、审美能力、创新能力、学习 (能 )力等等。 “ 社会能力 ” 人际感受