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人教版七年级语文下册第二单元综合性学习《天下国家》课件(共29张)

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人教版七年级语文下册第二单元综合性学习《天下国家》课件(共29张)

,综合性学习 天下国家,中国,一片屹立于世界东方的神圣土地;中华民族,一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。在五千多年的历史长河中,我们创造了璀璨的文化,形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。这些民族精神,是中华民族几千年生生不息、发展壮大的强大精神动力,也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。爱国心,爱国情会永远伴随着我们每一个中国人。让我们为了我们祖国的美好明天而奋斗终生!,1.搜集整理有关“爱国”的故事、诗词名句等,让同学们了解“天下国家”的丰富内涵。2.开展故事会、诗歌朗诵等丰富多彩的爱国活动,激发同学们的爱国意识。3.通过开展“天下国家”综合性学习活动,培养同学们的爱国思想。,“天下国家”是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰天下国家。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”看来,个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。,我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 邓小平,第一篇章:爱国人物故事会,1.分组搜集爱国人物故事。班内分成六个小组,分别搜集整理古代英雄人物、古代科学家,近代英雄人物、近代科学家,当代英雄人物、当代科学家的爱国故事或事迹,并整理成册。搜集整理时,可结合历史课本,借助报刊书籍、网络媒体等,也可到当地的烈士陵园或博物馆,甚至可以走访本地的英雄人物或科学家。可以是文字材料,也可以是图片、宣传画等图画材料,还可以是录音、录像等影视材料。,2.班内定期举行“爱国人物故事会”讲故事大赛。制定具体的活动规则,推选出活动评委,可邀请语文老师、历史老师或班主任参加,最后评选出一、二、三等奖,以资鼓励。,1948年5月25日,我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长,带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡,胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋,突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带,二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。,董存瑞挺身而出,向连长请战:“我是共产党员,请准许我去!”毅然抱起炸药包,冲向暗堡,前进中左腿负伤,顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高,两头桥台又无法放置炸药包。危急关头,他毫不犹豫地用左手托起炸药包,右手拉燃导火索,高喊:“为了新中国,冲啊!”碉堡被炸毁,董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路,年仅19岁。,抗日名将张自忠,现在,在北京、天津、上海等城市,都有以张自忠命名的街道。因为张自忠是为国捐躯的将军,是“抗战军人之魂”。张自忠经常教育部下:军人只有以必死的决心去战胜敌人,才能对得起国家和自己的良心。1940年5月,国民党军三十三集团军总司令张自忠率军在湖北襄樊一带抗战。大洪山一战,他们消灭了1000多名日寇。日军疯狂报复,派重兵包围过来。,张自忠和士兵们坚决抵抗,他手举步枪高喊:“弟兄们,一定把敌人消灭!”一天过去了,阵地还在,他们却一天没吃东西。第二天,敌人用飞机大炮轰炸。张自忠几次率军反击,没有成功。部下劝他突围,他说:“我要撤了,这一带就保不住了。我要用身体来保卫湖北西部河山!”后来他们被困在杏儿山上,无法冲出去。张自忠左肩受了伤,他说:“我是不打败仗的,败只有死,我不能对不起部下。只有誓死不退,才能抗敌保国。”日军冲了上来,张自忠身中数弹,仍然立在山头,坚持抵抗。一颗子弹击中他的胸部,血喷不止。他倒在地上对副官说:“我这样死得好,对得起国家,对得起民族心里平安。”说完,他又顽强地,地站起来,向敌人扑过去,敌人的子弹又射中他的腹部和头部。张自忠为国尽忠了,他是在抗战中牺牲的中国军人中职务最高的一个。自古以来,牺牲在战场上,一直是爱国军人引以自豪的志向。特别是那些明知死在眼前仍勇敢赴难的人,更令人崇敬。在中日甲午海战中牺牲的邓世昌就是这样的人。,杂交水稻之父袁隆平,两弹元勋邓稼先,铁路之父詹天佑,现代桥梁之父茅以升,2008北京奥运会,2010上海世博会,世界为你喝彩,第二篇章:爱国诗词朗诵会,1.班内分组搜集整理爱国诗词。可分成几个小组,分别搜集中国古代爱国诗词、近代爱国诗词、现当代爱国诗词,外国爱国诗词等。小组内成员合作,并把搜集到的诗词装订成册。 2.班内举办一次爱国诗歌朗诵会。会前,制定活动规则,具体的活动措施和任务,选出公平、公正的评委(也可由几位语文老师担任)。评委从读音、语调、节奏、表情、感染力与背景音乐等方面对大家的朗诵进行评判,评出优胜者。,示儿【宋】陆游 死去原知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。,过零丁洋【宋】文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。,沁园春·雪 毛泽东,北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。,第三篇章:爱国名言展示会,1.小组合作,分类整理爱国名言。可按国别和历史时期分类,也可按照主题分类。比如有的小组负责搜集整理带有思辨性的名言,有的小组负责搜集表达爱国情思的名言。 2.举行“爱国名言赏析会”。大家一起阅读、讨论,选取一条或几条典型性的名言,最后分小组畅谈各自的理解与认识。,3.举办“爱国名言成果展示会”。分组展示各小组搜集整理的爱国名言,展示的形式,可以是小册子、展板、墙报、幻灯片、书法作品等。展示中可根据各小组搜集整理的成果,从选择内容、展示形式、展示效果等评选优胜组。,爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。列宁 为中华崛起而读书。周恩来 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。邓小平,中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来,中国人才真有进步。 鲁迅 人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。 徐特立,三、活动小结总结与提升 通过本次活动,同学们了解了爱国的一些故事、诗词、名言等,产生了强烈的民族自豪感及民族自信心。同学们,让我们从我做起,从现在做起,做一个爱国的学生!为中华之崛起而读书,为民族的振兴而努力学习,用你我共同的行动去证明爱我祖国!,祝福你,祖国!,我们的祖国幅员辽阔,历史悠久,民族文化源远流长。同学们,请拿起你的笔, 为祖国献上你美好的祝福,作文: 学生根据这次活动及感受,写一篇作文,力求突出所受到的启迪和认识。,

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