皖江三市高考物理二轮复习_电磁学部分交流发言课件

交流专题,选修3-1,电 与 磁,选修3-2,不包括电学实验部分,交流提纲, 近五年安徽高考卷电与磁考点的各项数据统计 近两年安徽高考卷电与磁考点的试题分析研究 2014年安徽高考考试说明中电与磁的解读 2014年安徽高考卷电与磁考点的预测, 高考命题研究, 高考备考策略, 关于二轮复习的一些想法、做法、考法。,交流提纲,近五年安徽高考卷 电与磁 考点的各项数据统计,近五年安徽卷中 电与磁 考点分值统计,近五年安徽卷中 电与磁 考点分值统计,小结,自09年安徽自主命题以后，虽然物理总分值降低了，但是“电与磁”在整个试题中所占的分值比例基本保持在40%以上，由此可见“电与磁”在高中物理知识体系中的重要性。,近五年安徽卷中 电与磁 考点题型统计,近五年安徽卷中 电与磁 考点题型统计,小结,试题在考查静电场和磁场内容时，主要以选择题和计算题形式出现；在考查恒定电流内容时，主要以实验题形式出现；电磁感应和交流电基本以选择题考查为主，但也出现过以计算题形式（2012年）考查。,近五年安徽卷中 电与磁 考点覆盖率统计,近五年高考物理对“电与磁”级要求的知识点考查的比较全面，接近90%，而对级要求的知识点覆盖率只有50%。由此也可以看出电磁学级要求的知识点是我们要把握的重点，二轮复习中应加以重视。,小结,近五年安徽卷选择题中 电与磁 考点分布,近五年安徽卷实验题中 电与磁 考点分布,近五年安徽卷计算题中 电与磁 考点分布,近五年安徽卷中 电与磁 考点分布特点,小结,注重考查“电与磁”的重点知识，例如场强的叠加原理，静电场中电势差和电场强度的关系，带电粒子在电磁场中的运动等等，同时也注重难点知识的考查，例如法拉第电磁感应定律，交变电流频频出现。由此可见高考对以上这些知识的重视程度。另外，还有一些知识点近5年未涉及到，例如 库仑定律，电容器的电压、电荷量和电容的关系等，也应引起我们的注意。,交流提纲,近两年安徽高考卷 电与磁 考点的试题分析,18. 如图所示，在平面直角 xoy中，有方向平行于坐标平面的匀强电场，其中坐标原点0处的电势为0 V，点A处的电势为6 V, 点B处的电势为3 V, 则电场强度的大小为（ ）,2012年高考安徽卷典型试题分析,200 V/m B. 200 V/m C. 100 V/m D. 100 V/m,2012年高考安徽卷典型试题分析,6V,3V,0V,3V,3,本题考查运用“匀强电场中电势差与电场强度的关系”、“等势面和电场线的关系”解决匀强电场的问题。,难度系数：0.53,E,20. 如图1所示，半径为均匀带电圆形平板，单位面积带电量为 ，其轴线上任意一点P （坐标为x）的电场强度可以由库仑定律和电场强度的叠加原理求出： ，方向沿x轴。现考虑单位面积带电量为 的无限大均匀带电平板，从其中间挖去一半径为 r 的圆板，如图2所示。则圆孔轴线上任意一点Q（坐标为x）的电场强度为（ ）,2012年高考安徽卷典型试题分析,2012年高考安徽卷典型试题分析,无限大均匀带电平板,半径为r均匀带电圆板,E1,E2,E合=E1 - E2,本题考查学生构建物理模型和运用 所学知识进行具体分析和研究的能力。,难度系数：0.48,15.图中a、b、c、d为四根与纸面垂直的长直导线，其横截面积位于正方形的四个顶点上，导线中通有大小相等的电流，方向如图所示。一带正电的粒子从正方形中心O点沿垂直于纸面的方向向外运动， 它所受洛伦兹力的方向是( ),2013年高考安徽卷典型试题分析,A向上 B向下 C向左 D向右,2013年高考安徽卷典型试题分析,B1,B2,B3,B4,本题考查判断通电直导线周围磁场方向、洛伦兹力方向、磁场的叠加。,难度系数：0.55,带正电粒子O点沿垂直于纸面向外运动，则它所受洛伦兹力的方向应为向下。,16如图所示，足够长平行金属导轨倾斜放置，倾角为37°，宽度为0.5m，电阻忽略不计，其上端接一小灯泡，电阻为1。一导体棒MN垂直于导轨放置，质量为0.2kg，接入电路的电阻为1，两端于导轨接触良好，与导轨间的动摩擦因数为0.5。在导轨间存在着垂直于导轨平面的匀强磁场，磁感应强度为0.8T。将导体棒MN由静止释放，运动一端时间后，小灯泡稳定发光，此后导体棒MN的运动速度及小灯泡消耗的电功率分别为（ ）,2013年高考安徽卷典型试题分析,答案：B,本题考查电磁感应、楞次定律、安培力、 电功率、欧姆定律、牛顿运动定律等,难度系数：0.55,A2.5 m/s 1 W B 5 m/s 1 W C7.5 m/s 9 W D15m/s 9 W,23. 如图所示的平面直角坐标系xoy，在第象限内有平行于轴的匀强电场，方向沿y正方向；在第象限的正三角形区域内有匀强电场，方向垂直于xoy平面向里，正三角形边长为L，且ab边与y轴平行。一质量为m、电荷量为q的粒子，从y轴上的P（0,h）点，以大小为v0的速度沿x轴正方向射入电场，通过电场后从x轴上的a点（2h,0）进入第象限，又经过磁场从y轴上的某点进入第象限，且速度与y轴负方向成45°，不计粒子所受的重力。试求：,2013年高考安徽卷典型试题分析,（1）电场强度E的大小； （2）粒子到达a点时速度的大小和方向； （3）abc区域内磁场的磁感应强度B最小值。,2013年高考安徽卷典型试题分析,r,r,类平抛,匀速 圆周,匀速 直线,本题考查带电粒子在匀强电磁场中的运动、牛顿运动定律等,难度系数：0.55,交流提纲,2014年安徽高考考试说明中电与磁的解读,考试内容的变化,题型示例的变化,近三年安徽考试说明中电与磁 考点变化,近三年安徽考试说明中电与磁 考点变化,近三年安徽考试说明中电与磁 考点变化,透过考试说明考试内容的变化 看高考,2012年考试说明中增加了电场强度的叠加，结果当年高考选择题第20题就考查到这一新增知识点。,案例 1,E1,E2,E合=E1 - E2,透过考试说明考试内容的 变化 看高考,2012年考试说明中将 “匀强电场中电势差与场强关系”由级调整为级，且新增了 “等势面的概念” 结果当年高考选择题第18题就考查到这一知识点。,案例 2,6V,3V,0V,3V,E,透过考试说明考试内容的变化看高考,2013年考试说明中将 “电容器的电压、电荷量和电容的关系”由级调整为级，但未在当年的高考试题中有所体现。,提醒 1,2014年考试说明中将 “正弦式交变电流的有效值调整为交变电流的有效值，此处的调整幅度比较大。,提醒 2,透过考试说明题型示例的 变化 看高考,2013年考试说明的题型示例中新换了一道关于 “导体棒在磁场切割磁感线运动” 类型的试题，结果当年的高考选择题第16题就考到了相关知识。,案例 1,A2.5 m/s 1 W B 5 m/s 1 W C7.5 m/s 9 W D15m/s 9 W,导体棒由静止释放，求导体棒最终速度及小灯泡消耗的电功率分别为（ ）,透过考试说明题型示例的 变化 看高考,2014年考试说明题型示例中新换了一道关于 “导体棒转动切割磁感线运动”类型的试题（选择题例14）,提醒 1,2014年考试说明题型示例中新换了一道关于 “带电粒子在幅向电场中运动”类型的试题（非选择题例18）,提醒 2,交流提纲,2014年安徽高考卷 电与磁 考点的预测,2014年安徽高考卷 电与磁 考点的预测, 结合2014年考试说明中考点和题型示例的变化， “计算交变电流的有效值”应在二轮复习中引起重视。,2012年江苏卷,情境：线圈在幅向磁场中做切割磁感线运动而产生的感应电动势，求线圈在转动过程中产生的电流的有效值。,2014年安徽高考卷 电与磁 考点的预测, 电磁感应现象中的滑杆模型，一向被认为是电磁感应中力、电、能综合的最佳载体，五年来安徽高考卷计算题从未涉足此类。,2012年广东卷,交流提纲, 近五年安徽高考卷电与磁考点的各项数据统计 近两年安徽高考卷电与磁考点的试题分析研究 2014年安徽高考考试说明中电与磁的解读 2014年安徽高考卷电与磁考点的预测, 高考命题研究, 高考备考研究, 关于二轮复习的一些想法、做法、考法。,交流提纲,关于二轮复习的一些想法、做法、考法,想,做,考,学生心目中的“二轮复习”是什么样子？,知识梳理,考试信心,关于二轮复习的一些 想 法,解题能力,场,路,电 场,磁 场,恒定电流,电场的力和能的性质,带电粒子在电场中的运动,磁场的力的性质,带电粒子在磁场中的运动,复合场,交变电流,电磁感应,闭合电路欧姆定律,交变电流的产生和描述,四类问题（力、图、路、能）,关于二轮复习的一些 做 法,关于二轮复习的一些 做 法,关于二轮复习的一些 考 法,在第二轮复习中，采取“题型技法指导”形式进行测试，主要是进行高考题型分析和规范性答题指导，旨在有效引导学生提升答题技巧和规范性。,路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若 学习必须与实干相结合。泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林,精品课件！,