浅谈希沃白板在小学数学课堂教学中的运用

1、浅谈希沃白板在小学数学课堂教学中的运用新课程改革给新时代的中小学教师提出了新的要求，随着科学技术的迅猛发展，教师利用传统的幻灯机、PPT 课件展开教学已经成为过去式，跟不上时代的步伐，被一种新的教育信息技术取代希沃 白板教学辅助软件。希沃,是一款专门针对教学场景设计的互动课件工具 ,提供课件云同步、学科工具、思维导图、课堂活动、超级分类、书写绘画等多种被授课常用功能。在教育教学中，简单操作，有实用价值，它在课堂教学中，能充分调动学生的学习积极性，让课堂生机勃勃，充满活力。结合我在希沃教学软件在小 学数学教学中的运用技巧，谈谈我的经验与做法。一、运用希沃教学，激发学生的学习兴趣。一节小学数学课的成功与否，离不开学生的学习兴趣。一节课，学生学习兴趣调动不了，那就别谈是一节好课了。教师通过演示希沃白板课件，插入图、文、声、像，激发学生学数学的兴趣，让课堂增添了活力，学生对数学课堂感兴趣。在巩固练习中，设计不同层次的 PK 闯关游戏，学生通过 PK 游戏，不仅巩固了所学知识，还激发学生的学习兴趣。如教师在执教8 的乘法口诀一内容时，学生通过 PK 闯关游戏，学生在游戏中巩固了 8 的乘 法口诀

2、，产生了 PK 带来的学习乐趣。二、运用希沃教学，课堂教学展示直观化。小学数学教师在课堂上，很多的是展示教具，让学生观摩，并发现图形的特点及问题。教学中教具的展示，也是一门学问，教学中，教师展示教具，让学生在观察中发现图形中的特点和问题。希沃白板上点击形状、几何，可以画出平面图形，立体图形，根据教学需要，填充颜色，及其立体图形的展开图，采用电子教鞭的功能，让学生跟着思路来走。笔者在教学平面、立体图形一内容时，教师通过希沃白板出示图形，让图形直观，学生更清楚看到形象直观的图形。数学教学中还有统计图，插入统计图表， 学生观察统计图后，直观显现了数学信息。三、妙用希沃教学，紧密学生生活的联系。在数学教学中，数学知识紧密联系生活实际。在一节数学课上，教师通常会让学生说生活中有些现象与数学息息相关。教师用希沃白板（橡皮擦）出示生活中的现象图片及文字，让学生对生活中的现象一个一个分析，让学生感受到数学与生活紧密联 系。四、运用希沃教学，活跃课堂教学的氛围。希沃白板教学，在小学数学课堂中起着促进作用，可以 激发学生的学习兴趣，使课堂教学的气氛活跃了。教学内容 过于简单，没有丰富的活动环节，学生的兴趣

3、无法调动起来。 数学教师在教学中要充分运用现代教育技术，课堂充满朝 气，学生自然就喜欢上数学课，这样，学生融入学习活动中， 课堂的氛围自然就变得活跃了。教师之前采用的 PPT 课件过 于单调，如今的希沃白板教学在课堂教学上广泛运用，学生通过希沃白板的学习，学生在课堂上“动”起来了，枯燥的 内容让课堂活了许多。如笔者在教学人教版小学三年级数学 长方形和正方形的周长一内容时，教师用希沃白板后， 播放新颖的图形，通过蒙层图形，学生了解长方形和正方形 的特点。教师操作图形过程中，学生边看边听，通俗易懂， 听得入神了，出示图形后，很快算出了长方形和正方形的周 长，整个课堂气氛活跃，带动了少部分学困生也一起参与课 堂活动中来。五、巧用希沃教学，提升学习评价的水平。学生学习评价是课堂教学的重要组成部分。一节完整的数学课，也少不了学习评价这一环节，学习评价是衡量学生在一节课 里的学到知识的标准。在小学数学课堂教学中，有课堂练习， 学生完成后如何作出正确评价呢？在 PPT 课件的演示中，PPT 出示的评价方式很单调，使用希沃白板教学以后，发现希沃 白板的特有画笔功能。如笔者在讲解口算练习时，运用希沃 出

4、示练习题，学生能在屏幕上直接写出答案， 学生可以结合 图形上台在屏幕上一边讲解一遍勾画，教师通过红的画笔在题 目上作出评价。学生完成练习后，老师作出评价，由此产生 了学习的兴趣，学生和老师的互动，构成了一种新型的运用 教育技术的评价体系。六、活用希沃教学，增强课堂教学的效果。小学数学课堂教学要想达到好的效果，离不开信息技术的辅助使用。教师在备课时，要把教育技术的操作备好，出示希沃白板教学的内容，教师还要活用希沃白板教学软件，更要在教学中掌握使用的技巧，才能让一节课达到好效果。如笔者在在教学人教版小学四年级数学平行四边形一内容时，教师现成在希沃白板画了个平行四边形，学生看到这个图形，一下子就了解平行四边形的特点。课后，引导学生在希沃白板上画平行四边形，学 生在画平行四边形的过程中，把知识掌握了。总之，小学数学教师在课堂教学中，要不断实践操作希沃白板等现代教育软件运用在数学课堂上，备课时，要把一节课的内容备好，插入好的教学素材，设置好的教学情境，丰富多彩的课堂活动，让数学课堂注入新鲜的血液。在教学中，教师要巧、灵活运用希沃白板教学，用好希沃，激发学生的学习兴趣，开发学生的思维，学生积极参与到数学世界来，课堂自然就有活力。教师要用好希沃，要不断操作实践，熟练制作、播放技巧自然就会用好希沃，为新时代的教育教学服务，促进学生的全面发展。

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