八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会ppt课件

第二课时“人人遵守规则JInChUtOUeCLG学习目标知识与能力目标:知道自由与规则的关系,懂得遵守规则;培养遵守、维护与改进规则的能力。情感、态度与价值观:培养自觉敬畏、遵守规则的意识。LG5.6知识梳理一、自由与规则不可分1.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受途德、纪律、法律“等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行倘申“积租_的时候,不得损寡室的社会_隙体_的利益和基偷_的令法的自由f忠刊。-规则是人们享有自由的保障。山F是限银自由,而是保证每个人不越辽、自觉遵守规则1.遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等,眠在纪束又需根律,其我约李,自律麝深志王後动断白我反省克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规吸。2.遵守社会规则需要敬畏规则。洁y论何时何地'我们都应三、维护与改进规则1.我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人“遵守规则。2.我们要积极改进规则。规则不是二成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一怡压沥没月的朱闯|深8目.0怡原7动加用仑去了存在的合理性，需骗除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的难点详解自由与规则的关系:自由与规则不可分,社会规则划定了自由的边界,自由7是随心所欲,它受规则的约束。社会规则是人们享有自由P的保障,遵守规则才能自由。自由是在遵守规则的前提1园国国国日月e0c随堂检测1.微信活,个后是公A.个人没有自由园园人儿人作为一种新兴的交流工具,走进了普通民众的生人的言论自由得到了极大的发挥。但是,自由背共责任与法律底线。这说明(吹刑就没有自由2,“在-个有法律的社会里,自由仅仅是:一个人能够做他应该做的事情,而不被强迫去做他不应该做的事情。“孟德斯鸡这句话告诉我们(户A社会规则划定了自由的边界ETc社会规则限制了人的自由3.针对右边漫画所示内容,们的说法中正确的是(C)A红小红,“我们不能在网上发表言论。C小阮:“一造谦、不传谢愤震4.新版中学生守则,删除了“见义勇为、敢于斗争“等字眼,增加了“会自护、懂求救“。这表明(D)A.制定学生规则的出发点是保护学生的利益B,规则是经常变化的G学生06友驿i吊八l不是成不变的,要根据变化了的情况进行