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高中语文文言文特殊句式专题课件72张PPT

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高中语文文言文特殊句式专题课件72张PPT

文言文句式,温故知新,课 前 小 练,指出下列句子的句式,1、亚父者,范增也。 2、沛公军霸上。 3、沛公安在? 4、而身死国灭,为天下笑。,判断句,宾语前置,被动句,省略句,文言文句式,文言文常见的句式,判 断 句,被 动 句,倒 装 句,省 略 句,倒装句,宾语前置,定语后置,介宾短语语后置,主谓倒置,翻译下列句子,找出它们的特点,大王来何操? 沛公安在? 客何为者?,“何操”,“操何”,“安在”,“在安”,“何为”,“为何”,句式的特点: 1、都是疑问句: 2、疑问代词分别是“何”“安”“何”,它们分别作“操”“在”“为”的宾语。 3、宾语都前置了。,规律一: 疑问句中疑问代词作宾语时,宾语前置。,1、下列句子中,与其他句式不同的一项:( ) A、豫州今欲何至? B、童子何知? C、若事之不济,此乃天也。 D、固一世之雄也,而今安在哉? E、臣实不才,又敢谁怨?,C,疑问代词有:“何、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚”等。,小 试 身 手,翻译下列句子,找出它们的特点,忌不自信。 未之有也。 古之人不余欺也!,“不自信”,“不信自”,“未之有”,“未有之”,“不余欺”,“不欺余”,句子的特点: 1、都是否定句, 2、代词分别是“自”“之”“余” “之” ,它们分别作“信”“有”“欺”“闻”的宾语, 3、宾语都前置。,规律二: 否定句中代词作宾语时,宾语前置。,小 试 身 手,2、下列句子与其他三项不同的是:( ) A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 D、未之多见也,C,规律三: 用 “是”或“之”把宾语提到动词前,以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。,翻译下列句子,找出它们的特点 1、句读之不知,惑之不解。 2、何陋之有? 3、无乃尔是过矣? 4、唯利是图。 5、唯余马首是瞻。,3、选出下列各组中不是宾语前置的句子( ),A 子何恃而往? B 虽我之死,有子存焉。 C 唯才是举。 D 尔何知?,B,翻译下列句子,找出它们的特点 1、余是以记之 石钟山记,规律四:介词“以”的宾语有时会置于介词前,形成宾语前置。,、项王项伯东向坐;亚父南向坐。 东面而视,不见水端。,“是以”,“以是”,“东向(面)”,“向(面)东”,规律五:方位名词作介词或动词的宾语,常常前置。,、知人者智,自知者明 府吏见丁宁(我) 久久莫相忘(我),规律六:代词“自”、“相”、“见”作宾语,常常前置。,这种情况在现代汉语里也有保留,如:望见恕(希望你宽恕我);有何见教(有什么指教我的);让你见笑了(让你笑话我了);望见谅(希望你原谅我)。,宾语前置句小结,一是疑问句中疑问代词作宾语时,宾语前置。,二是否定句中代词作宾语,宾语前置。,三是用“之”或“是”把宾语提前。,四是介词“以”的宾语有时会置于介词前, 形成宾语前置。,宾语前置有以下几种情况。,五是方位名词作介词或动词的宾语,常常前置。,六是代词“自”、“相”、“见”作宾语, 常常前置。,小 试 身 手,C,4、选出下列各组中不是宾语前置的句子( ) A 之二虫又何知? B 卿欲何言? C 安得广厦千万间。 D 与言皇上无权,君未之信。,5、下列各句,与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是( ) A、君何以知燕王? B、夫子何哂由也? C、夫晋,何厌之有? D、何故而至此?,A,小 试 身 手,小 试 身 手,找出宾语前置句并翻译: 太祖少机警有权术,而任侠放荡,不治行业,故世人未之奇也;惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰:“天下将乱,非命世之才不能济也,能安之者,其在君乎?”,所以世人并没有认为他有什么奇特的地方,通常定语应该放置于中心词的前面,但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。,蚓无爪牙之利,筋骨之强(劝学),定语后置,蚓 无 利 之爪牙,强 之 筋骨。,蚯蚓没有锋利的爪牙,强劲的筋骨。,计未定,求人可使报秦者。廉颇蔺相如列传 村中少年好事者。促织 楚人有涉江者。(刻舟求剑) 译文:“楚国有个渡江的人” 荆州之民附操者。(赤壁之战) 译文:“荆州依附曹操的老百姓” 四方之士来者。(勾践灭吴) 译文:“四方前来投奔吴国的士人”,马之千里者 马说 石之铿然有声者 石钟山记 僧之富者不能至 译文:“富有的和尚却不能到达” 国之孺子之游者(勾践灭吴,、用“之者”或“者”表示。,蚓无爪牙之利,筋骨之强:劝学 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其: 岳阳楼记 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 :陋室铭 ,、用“之”把形容词定语后置。,我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父:鸿门宴 项羽兵四十万,沛公兵十万: 鸿门宴 通计一舟,为人五,为窗八:核舟记 比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。译文:“等到了陈这个地方,有六七百辆车,千多名骑兵,数万名士兵” 一食或尽粟一石(马说) 译文:“吃东西有时能吃完一石粮食” 铸以为金人十二。,、数量词作定语常后置。,定语后置 小 结,、用“之者”或“者”表示。,、用“之”把形容词定语后置。,、数量词作定语常后置。,小 试 身 手,1、选出下列各组中不含定语后置的一项( ),A求人可使报秦者,未得。 B客之美我者,欲有求于我也。 C太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 D石之铿然有声者,所在皆是也。,B,2、选出下列各组中不含定语后置的一项( ) A疆土之新辟者,移种民以居之。 B村中少年好事者驯养一虫。 C今战士还者及关羽水军精甲万人。 D贤于己者,忌之而不愿问焉。,D,小 试 身 手,1、选出下列各组中不属于定语后置的一项( ),A.僧之富者不能至 B.车六七百乘,骑千余,卒数万人 C.句读之不知,惑之不解 D.荆州之民附操者,C,介宾短语后置,在现代汉语里,介词结构常常放在动词前作状语,古代汉语里有些状语则置后作补语,像这样的句式就叫做介宾短语后置句。,1、饰以篆文山龟鸟兽之形:核舟记 2、还矢先王,而告以成功:伶官传序 3、请其矢,盛以锦囊:伶官传序 5、申之以孝悌之义:寡人之于国也,动词+以+宾语(名/代),翻译:以+宾语+动词,1、师不必贤于弟子: 师说 2、长于臣:鸿门宴 3、不拘于时,学于余:师说 4、故燕王欲结于君 :廉颇蔺相如列传,动词(形)+于+宾语(名/代),翻译:于+宾语+动词(形),1、火烈风猛,船往如箭:赤壁之战 2、小虫伏不动,呆若木鸡:促织,动词+如/若+宾语(名/代),翻译:如/若+宾语+动词,1、动词+以+宾语(名/代),、动词(形)+于+宾语(名/代),、动词+如/若+宾语(名/代),介宾短语后置 小 结,一、下列句子属于介宾短语后置的是: 1、太尉自州以状白府。 2、拜送书于庭 。 3、使归就求救于孙将军。 4、于其身,则耻师焉。 5、得复见将军于此。 6、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 7、冰,水为之,而寒于水,主谓倒置,为了强调谓语,把谓语置于主语之前。,1、甚矣,汝之不惠!愚公移山,倒装句巩固练习: 判断下列特殊句式的类型 1、君何以知燕王: 2、句读之不知,惑之不解: 3、豫州今欲何至: 4、纵一苇之所如,凌万顷之茫然: 5、孜孜焉唯进修是急: 6、会于西河外渑池: 7、未之尝闻: 8、以为莫己若也: 9、冰,水为之,而寒于水:,宾语前置,宾语前置,宾语前置,定语后置,宾语前置,介宾短语后置,宾语前置,介宾短语后置,宾语前置,判断句,1、 “ 者, 也。”。,、廉颇者,赵之良将也。 、师者,所以传道受业解惑也。,一、用“者”、“也”为标志表示判断。 可分为四种状况。,3、 “ 者, ”,粟者,民之所种: 天下者,高祖天下:,城北徐公,齐国之美丽者也。 莲,花之君子者也。,2、 “ 者也”,5、无标志直接表判断的:,文言文中的判断句有的没有任何标志,直接由名词对名词作出判断。,“刘备,天下枭雄。”赤壁之战,4、 “ , 也”,和氏璧,天下所共传宝也。 夫战,勇气也。,课堂练习: 1、找出与其他三项句式不同的一组是( ) A.此三者,吾遗恨也 B.求人可使报秦者 C.梁,吾仇也 D.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也,B,2、找出与其他三项句式不同的一组是( ) A.四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父 B.陈胜者,阳城人也 C. 或异二者之为 D.城北徐公,齐国之美丽者也,C,3、找出与其他三项句式不同的一组是( ) A.道之所存,师之所存也 B.师道之不传也久矣 C.夫战,勇气也 D.项脊轩,旧南阁子也,B,4、找出与其他三项句式不同的一组是( ) A.今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也 B.今日往而不反者,竖子也 C.柳敬亭者,扬州之泰州人 D.滕,小国也,A,二、用“为”、 “是”表示判断。,(一)、用 “为”表示判断,即“为”式。,人方为刀俎,我为鱼肉。鸿门宴,(二)、用“是”表判断:,问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。桃花源记 同行十二年,不知木兰是女郎。木兰词,注意:古汉语中出现的“是”,绝大多数情况下,是指示代词或形容词,应译为“这”或“正确”,不能看作判断词。,今急而求子,是寡人之过也。烛之武退秦师 觉今是而昨非 。归去来兮辞,三、用副词辅助完成判断。,(一)、用副词“乃”表示肯定判断。,以其乃华山之阳名之也 。游褒禅山记 若事之不济,此乃天也 。赤壁之战,(二)、用副词“则”表示肯定判断。,此则岳阳楼之大观也。岳阳楼记 此则寡人之罪也。孟子·公孙丑下,(三)、用副词“即”表示肯定判断。 梁父即楚将项燕。项羽本纪,(四)、用副词“皆”表示肯定判断。,予购三百盆,皆病者。病梅馆记 环滁皆山也。醉翁亭记,(五)、用副词“非”表示否定判断。,人非生而知之者 师说,判断句常见的有以下几种形式:,1、用“者”、“也”为标志表示判断。,2、用“为”、 “是”表示判断。,3、用副词“乃”、“则”、 “即”、 “皆”、 “非”表示判断。,小 结,4、无标志直接表判断的:,被动句,如果主语不是谓语动词所表示的动作的发出者,而是动作的承受者,那主语就是被动的。这样的句子就叫被动句。,1、用“于”表被动。,而君幸于赵王。廉颇蔺相如列传 不拘于时,学于余。师说,2、用“见(受)于”表示被动;,臣诚恐见欺于王而负赵。廉颇蔺相如列传 吾长见笑于大方之家。秋水 举十万之众,受制于人。赤壁之战,3、用介词“见” 的形式表被动;,秦城恐不可得,徒见欺。 廉颇蔺相如列传 燕国见陵之耻除矣 。荆轲刺秦王 信而见疑,忠而被谤。屈原列传,而身死国灭,为天下笑。六国论 吾属今为之虏矣。鸿门宴 悲夫!有如此之势而为秦人积威之所劫。六国论 不者,若属皆且为所虏。 鸿门宴 皆为陛下所成就:,4、用“为”引进主动者,谓语前再加“所”,表被动,构成“为”和“为所”式。,舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。水龙吟·京口北固亭怀古 信而见疑,忠而被谤。屈原列传,5、用介词“被”引出主动者,构成“被+动词”的形式,这种形式和现代汉语的被动句一样。,6、无任何标志,根据句意来判断。,戍卒叫,函谷举。阿房宫赋 屈原放逐,乃赋。离骚,被动句常见的有以下几种形式:,1、用介词 “于”表示被动。,2、用“为”“为所” “为所”表示被动。,3、用“见”“见(受)于”表被动。,4、用介词“被”表被动。,

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