自然资源.ppt2

,第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源概况,海南省农垦中学,授课教师：,知识改变人生 品质铸就未来,课前预习,本节核心内容：1、自然资源的概况2、我国主要自然资源的分布规律3、我国自然资源的基本特征,教学新课,请同学们读课本61页，了解什么是自然资源？怎样正确的判断自然资源？,自然资源：,存在于自然界的，未经人类加工。即：天然的现在能为人类提供福利的物质与能量。,辨别,天然宝石,皮革,羊毛衫,东北虎,煤油,水泥,农村沼气,阳光,下面哪些属于自然资源？,1、,2、,3、,4、,5、,6、,7、,8、,教学新课,阅读课本61页，说说自然资源有哪些类型？,气候资源,教学新课,土地资源,教学新课,矿产资源,生物资源,教学新课,水资源,海洋资源,教学新课,优美风景成为一种新的资源,泰山全景,教学新课,讨论分析:,自然资源可分为“可再生”与“不可再生”两大类。可再生的自然资源：指的是在太阳光的作用下，可以不断自己再生的物质。最典型的可再生资源有植物、生物质能、太阳能、风能等。不可再生的自然资源：主要有石油、煤炭、天然气和其它所有矿产资源。它们经过了上亿年才得以形成，因此不可再生。这些资源的储量随着人类的消耗而越来越少。,阅读课本62页，思考自然资源的分类,合作运用,连线我最棒,可再生资源不可再生资源,气候资源 水资源 土地资源 生物资源 矿产资源 海洋资源,合作运用,贝贝说:我国的可再生资源是”取之不尽用之不竭”的,请问这种说法正确吗?为什么?,对于非可再生资源我们应该怎么办？,不是，我们应该合理利用，注意保护和 培育，发现新的资源来替代。,合理利用，并且大力开发替代资源。,合作运用,克拉玛依,中原,胜利,大庆,辽河,华北,中国主要油田,玉门,读一读,读课本64页图3-6，分析我国石油资源的分布规律,分布特征：北多南少,塔中,知识改变人生 品质铸就未来,合作运用,我国主要煤矿,大同 鸡西 鹤岗元宝山 阳泉 西山 六盘水开滦 淮北 平顶山 攀枝花,分布特点：,东多西少 北多南少,知识改变人生 品质铸就未来,合作运用,中国主要铁矿,白云鄂博,迁安,鞍山,本溪,攀枝花,石碌,大冶,马鞍山,镜铁山,分布特点：东多西少，北多南少,读课本64页图3-7，分析我国铁矿资源的分布规律,合作运用,我国有色金属的分布,分布特点：南多北少,读课本64页图3-7，分析我国有色金属矿产资源的分布规律,合作运用,石油、天然气、煤矿,山西大同、贵州六盘水、大庆、胜利、克拉玛依,铁、锰、镍、金、钨、铅锌矿等,马鞍山，攀枝花、石碌、本溪等,中国石油、煤以及矿产的分布特点: 北方多于南方,东部多于西部.,合作运用,5500,1200-2000,分布特点：西多东少、北多南少 辐射最强：青藏高原 辐射最少：四川盆地,合作运用,我国自然资源的总特征：,自然资源总量丰富， 人均不足，分布不均。,读表思考：中国资源有何特征？,合作运用,图中所示的是哪两种自然资源？状况有没 有变动？这又体现自然资源的什么特征？,读图分析,合作运用,合作运用,角度二：资源消费量逐步增加,合作运用,水污染,大气污染,土地 污染,角度三：环境污染,合作运用,实践探究为了保护自然资源，我们能够做些什么？提出几条建议？,1、 加强宣传和教育 2、从自身做起，养成节约的习惯，减少浪费 3、提高资源利用率 4、 开发新能源,合作运用,太阳能,潮汐能,风 能,地热能,合作运用,课外小知识：,课外知识,自然资源,可再生资源：气候资源、水资源、生物资源土地资源,不可再生资源：矿产资源、海洋资源,矿产资源分布规律,石油：北多南少,煤矿：东多西少、北多南少,铁矿：北多南少，东多西少,有色金属：南多北少,我国自然资源 总特征：,地区分布不均匀。,总量丰富、人均不足,小结：,合作指导,1、我国年太阳辐射总量最多的地区是A、 四川 B 、西藏 C 、新疆 D、 广州2、既有大煤田、大油田，又有大型铁矿的省区是 A 黑、豫 B、鲁、皖 C、冀、辽 D、 黑、辽3、下列资源中全部是可再生资源的是 A、石油、森林、煤炭资源 、海洋资源 B、阳光、天然气、水、土地 C、铁矿、森林、铀矿、阳光 D、森林、水、天然气、铁矿,（ B ）,( C ),( B ),测一测,当堂作业,