2018最新版人教版四年级数学下册期末复习教案

人教版四年级下册数学期末复习教案人教版四年级下册数学期末复习教案 峦庄小学峦庄小学 霍波霍波 20182018 年年 5 5 月月 4 4 日日第一课时第一课时复习内容：复习内容：四则运算、运算定律与简便计算（一）教学目标：教学目标：1、通过练习，使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序，并能正确计算带小括号的习题.2、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。3、培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。教学过程：教学过程：一、口算一、口算2500÷500 0×250 100÷25 58÷29 250×1 9×15 33÷3+1 6×7+51、说出下面各题的运算顺序（同桌互说再集体反馈 ） 47×28-735÷49+7 47×28-（735÷49+7） 47×（28-735÷49）+72、说一说四则运算的计算顺序是什么？ 二、组织练习二、组织练习 1、改错先说说错在哪里，为什么会错？该如何订正？2355×（200100÷25） 5×（12121212）=240×（100÷25） =5×（012）=240´×4 =5×12=960 =60 2、说说运算顺序4300（224÷7×8） （4116）÷（8964） （3753116）×（8964）3、小结：四则运算顺序 4、小组讨论:下面四张扑克牌上的点数，经过怎样的运算，才能得到 24 呢？你能想出几种方法？ 6 点、4 点、2 点、3 点 三、复习加法、乘法的运算定律三、复习加法、乘法的运算定律1、引导学生用文字总结并用字母归纳（板书：用字母表示各个运算定律）2、课堂练习(1)计算并运用运算定律验算578+3864= 178×26=(2)简算（并用字母表示所用的运算定律）25×12 514-389111 87×201 125×88 66×99 25×47×40 98×27 23×3727×37 28×328×52×28(3)应用题（让学生独立完成，请个别同学上台板演，全班订正,重点说说运用什么运算定律，用字母怎么表示。 ）A、一个水池的长是 98 米，宽是 27 米，水池的面积是多少平方米？B、班上共有男生 23 人，女生 27 人，每人交课本费 37 元，一共要交多少钱？四、总结四、总结五、作业：五、作业：计算下面各题，怎样计算简便就怎样算75×99+75 103×85 125×72 86×201 41×25-25 99×36 25×32×40 47×63+37×47第二课时第二课时复习内容：复习内容：四则运算、运算定律与简便计算（二）教复习目标：教复习目标：1、使学生进一步掌握四则运算的运算顺序和乘法分配律，能正确计算三步混合运算式题，并能运用运算律进行简便计算；2、进一步提高应用数学知识和方法解决实际问题的能力，能灵活应用简便方法进行简便计算。3、通过知识的梳理，使学生掌握学习方法，增强学好数学的信心。教学重点：教学重点：理请运算顺序及简便计算的方法。教学难点：教学难点：对一些易混题能准确辨析并灵活应用所学的简便方法进行计算。教学准备：教学准备：小卡片,小黑板复习过程：复习过程：一、复习混合运算：一、复习混合运算：1、过关箱抽 2 题，让学生独立完成2、分类归纳运算顺序没有括号,先乘除后加减有小括号,先算小括号3、拓展箱抽 1 题（拓展在哪一个方面？）4、独立完成（ 给分步式整理成综合式）20×5=100 70-30=40 477-27=450150-100=50 15×40=600 450÷9=5050+25=75 27+600=627 4500÷50=905、 按照指定的运算顺序，给下面的式子添上括号。（1）先算加，再算除，最后算乘：360÷10+2×5（2）先算除，再算加，最后算乘：360÷10+2×5（3）先算加，再算乘，最后算除：360÷10+2×5二、复习简便计算：二、复习简便计算：1、过关箱抽 2 题，让学生独立完成2、分类交流，复习各种运算律和简便方法，以及字母表示法。3、归纳板书：加法交换律： ab=ba 加法结合律：（ab）c=a（bc） 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c （a-b）×c=a×c-b×c除法的性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 减法性质：a-b-c=a-(b+c)4、分组练习：比较乘法结合律和乘法分配律，加深对乘法结合律和乘法分配律的理解。 （40×4）×25 25×28 25×28（404）×25 =25×(4×7) =25×(208)=(25×4)×7 =25×2025×8=100×7 =500200=700 =7005、拓展箱抽 1 题，让学生独立完成6、交流反馈98×18+36 37×56+43×37+37 45+54+63+72+81 321×4+963×3-642×2三、解决实际问题：三、解决实际问题：1、出示例题：校园里有 38 棵松树，杨树的棵树是松树的 2 倍，柏树的棵树比杨树的棵数少 24 棵。校园里有柏树多少棵？（1）观察图意，学生独立解决书上的问题（2）讨论：你还能提出什么问题？2、出示例题：学校舞蹈队购买了 23 套服装，每件上衣 84 元，每条裤子66 元。学校舞蹈队买服装共花多少元？（用两种方法解答）（1）学生读题并独立列式解答（2）学生交流说说思考的过程。四、课堂小结四、课堂小结 五、作业五、作业: :简便计算298+135+102 372-72-28 88×25 56×125 125×13×8 99×23+23 270000÷（125×3） 25×32×125 第三课时第三课时复习内容：复习内容：图形与几何（练习卷）复习目标：复习目标：1、掌握从不同的位置观察同一物体，看到的形状一般是不一样的：从同一位置观察不同的物体，看到的图形可能是相同的。2、掌握轴对称图形性质及画法。3、掌握平移及性质复习过程：复习过程：1 1、复习观察物体：复习观察物体：1.（1） 看一看，连一连。（2）在下面的几个立体图形中，从前面看到的是 的有( )，从左面看到的是 的有( )，从前面和左面看到的都是 的有( )。（3）小明摆了一个立体图形，从上面看到的是 ，从前面看到的是 ，小明摆成的立体图形是（ ） 。(4) 一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从前面看到的形状是 。搭从左面看从上面看从前面看A B C DA B C这样的立体图形，最少需要（ ）个小立方块，A.4 B.5 C.6二、复习轴对称图形二、复习轴对称图形1.画出下面图形的所有对称轴。2.选一选。（1）下面的图形，不是轴对称图形的是（ ） 。（2）下面的图形中有 2 条对称轴的是（ ） 。（3）等腰三角形是（ ）A.轴对称图形 B.不是轴对称图形 C.有三条对称轴3 3、复习平移复习平移1、平移不改变物体的形状和大小，只是位置发生变化。2、平移的两个要素：方向和距离。3、在方格纸上平移图形的方法步骤： （1）找出原图形的关键点（如顶点或端点） 。 （2）按要求分别描出各关键点平移后的对应点 。 （3）按原图将各对应点连接。4、会用割补平移法求不规则图形的面积或周长。四、画一画四、画一画1.分别画出从前面、上面、左面看到的立体图形的形状。(1)A B CDA B C前面 上面 左面 2. 画出下列每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。3.小狗的家在哪儿？请用“”标出来。先向东平移 2 格，再向南平移 4 格，最后向西平移 5 格就是小狗的家。五、课堂小结五、课堂小结六、作业：六、作业：一份小练习，巩固知识。北第四课时第四课时复习内容：复习内容：小数的读法和写法(一)复习目标：复习目标：1、让学生回忆、掌握小数的相关知识（小数数位顺序表、小数意义、读法、写法、改写、化简）2、对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳，使知识能科学、合理的总结归纳、吸收。复习难点：复习难点：小数相关的一些灵活题，复习重点：复习重点：数位顺序表复习过程：复习过程：一、复习概念：一、复习概念：（ 将第四单元的概念画出，让学生归纳在练习本上。P51、P52、P58 的概念）二、复习数位顺序表二、复习数位顺序表（书 P52）1、请一学生说一说小数数位顺序表，引导学生注意数位、和记数单位的区别，帮助学生记忆。2、小组比一比：(1) 小数点（ ）是整数部分， （ ）是小数部分。在小数中相邻的两个计数单位的进率都是（ ）（2）小数点右面第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ） ，左边第二位是（ ） ，它的计数单位是（ ） 。（3）小数部分最大的计数单位是（ ）小数一定比 1 小吗（ ）举例（4）比 1 小的小数，它的整数部分一定是（ ）（5）大于 7 小于 8 的小数有（ ）个,大于 7 小于 8 的一位小数有（ ）个，二位小数有（ ）个（6）由 5 个 0.1，6 个 0.01 和 8 个 0.001 组成的数是（ ）（7）0.4 里有（ ）个十分之一，有（ ）个百分之一三、小数读法和写法三、小数读法和写法1、复习小数的组成有几部分2、复习小数的读写法则，强调小数部分的读写法3、复习小数的性质4、小数化简 1.2300000，将 1.23 改写成 5 位小数注意：强调小数末尾去掉或者添上零，小数大小不变。但是如果是在小数点的后面添上或者去点零，小数大小有可能改变。再强调 3 位小数就是小数点后面有 3 位，几位小数就是小数点后面有几位四、课堂练习四、课堂练习（1）0.6 里面有（ ）个 0.01 （2）0.61 里面有（ ）个 0.01（3）3.61 里面有（ ）个 0.01 （4）0.061 里面有（ ）个 0.001（5）改写成小数（ ） ；改写成小数（ ）1007 1003改写成小数（ ） ；改写成小数（ ）1000034 10003(6)把小数 90.90100 化简后是（ ）,将小数 40.070 化简后是（