华师18年9月课程考试《学前儿童艺术教育基础》作业考核试题答案

华师 18 年 9 月课程考试学前儿童艺术教育基础作业考核试题 1、D 2、A 3、A 4、A 5、A 一、单选题共 35 题，70 分1、学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学（ ） A 感觉层次、创造层次、表现层次 B 智慧层次、表现层次 C 表现层次、智慧层次、创造层次 D 感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次 正确答案是：D2、以下说法不符合自由画指导原则的是( )。 A 教师提出绘画主题和要求 B 创设自由而快乐的气氛 C 对幼儿绘画技能不作过高要求 D 老师必须仔细观察儿童作画意图，在他们需要帮助的时候，适当地引导、暗示 正确答案是：A3、在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为( )。 A 引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料，掌握其基本使 用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态 B 引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和 感情 C 引导儿童学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感情 D 引导儿童进一步学习多种绘画方法(如蜡笔画、水墨画等)，体验创造的快乐 正确答案是：A4、造型艺术中最主要的一种艺术形式是（ ） A 绘画 B 雕塑 C 工艺美术 D 建筑艺术 正确答案是：A5、 （）是美术中最常见的一种形式，也是其它美术形式共有的基础 A 绘画 B 雕塑 C 工艺美术 D 建筑艺术 正确答案是：A6、依据艺术形象的审美方式划分，美术是一种（ ） 。 A 听觉艺术 B 视觉艺术C 视听艺术 D 空间艺术 正确答案是：B7、1 岁左右的儿童，对色彩鲜艳、声音悦耳的物体表现出兴趣和视觉偏爱，这是儿童( )。 A 本能的快感 B 独立的美感反应 C 美的表现力的反应 D 美的创造力的反应 正确答案是：A8、在下列论述中，哪一种不符合园丁法的基本观点的？（ ） A 强调儿童的自然天真性，鼓励儿童自发的艺术表现力 B 强调使用富有表现力的新奇媒介 C 提倡让儿童自己去探索和发现 D 教育的天职是将大量放之四海皆准的知识教给儿童 正确答案是：D9、在学前儿童美术教学中压制儿童的创造活力，强调技能技巧的重复训练，按确定的计划， 固定的模式、步骤让学前儿童摹仿教师的范本，这种指导思想是( ) A 灌输法 B 园丁法 C 讲授法 D 对话法 正确答案是：A10、以下不属于艺术与儿童之间的共同特征是（） A 形象性 B 情感性 C 愉悦性 D 审美性 正确答案是：D11、席勒在美育书简中，首先提出了有关艺术起源的( ) A 游戏说 B 活动说 C 巫术说 D 表现说 正确答案是：A12、强调美术起源于劳动的艺术起源论是 A 模仿论 B 游戏论 C 表现论D 劳动论 正确答案是：D13、学前儿童手工创作指导的关键要领是（ ） A 向学前儿童提供较好的工具材料 B 引导学前儿童根据材料、意图进行独特的构思 C 让学前儿童多临摹别人的作品 D 让学前儿童反复练习 正确答案是：B14、学前儿童手工活动折的基本技能中，一切折法的基础是（ ） 。 A 对边折、对角折 B 双正方折、双三角折 C 集中一角折、集中一边折 D 四角向中心折、组合折 正确答案是：A15、下列关于绘画的描述中错误的是（） A 绘画是一种视觉艺术、材料艺术、造型艺术、空间艺术 B 绘画具有强烈的直观性和感染性 C 绘画对发展幼儿的感知力、观察力、想象力有巨大的作用 D 幼儿园绘画活动从内容和形式上可分为命题画、意愿画、装饰画 正确答案是：A16、柏特、罗文菲尔德等人认为，儿童涂鸦产生的原因是( ) A 为了得到成人的关注而产生的一种反抗和报复行动 B 为了获得肌肉运动所产生的满足与快感 C 起因于模仿 D 为了训练手、眼的协调 正确答案是：B17、以常规和训练摹仿技能为特点，将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方 法是()。 A 作品临摹法 B 情景观察法 C 语言描述法 D 联想迁移法 正确答案是：A18、粘贴、剪贴、撕贴、剪纸等形式属于（ ） 。 A 实用性手工活动 B 科技性手工活动 C 平面手工活动 D 立体手工活动正确答案是：C19、从表现形式上雕塑可分为( )。 A 雕、塑 B 纪念性雕塑、建筑性雕塑等 C 圆雕、浮雕 D 石雕、木雕、玉雕 正确答案是：C20、在美术起源学说中，认为“模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然的模 仿”的观点属于（ ） A 游戏说 B 表现说 C 模仿说 D 巫术说 正确答案是：C21、儿童画发展阶段中的写实期，大约发生在儿童（ ） 。 A3 岁4 岁左右 B4 岁5 岁左右 C5 岁7 岁左右 D8 岁14 岁左右 正确答案是：D22、依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种( )。 A 时间艺术 B 空间艺术 C 动态艺术 D 静态艺术 正确答案是：B23、学前儿童美术教育在本质上是一种（ ） A 美术知识教育 B 美术技能教育 C 美术知识和美术技能教育 D 审美教育 正确答案是：D24、儿童画从记忆画、想象画转向自然描绘阶段，这种特征出现于( )。 A 概念画期 B 错画期 C 图式期 D 写实期 正确答案是：D25、中国画又称（ ） 。 A 油画 B 水粉画 C 水墨画 D 年画 正确答案是：C26、儿童绘画心理发展中的图式初期大约在 5 到 7 岁左右，这是儿童（ ）思维发展最敏感 时期。 A 形象 B 抽象 C 逻辑 D 空间 正确答案是：D27、7 岁以下儿童所画的桌子，往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿；所画物体不 论远近，都保持同样大小，甚至大小颠倒，说明：( )。 A 儿童感觉的强调和夸张 B 儿童画中表象符号的形成 C 儿童画他所知，而非画他所见 D 是涂鸦期的典型特征 正确答案是：C28、在现代美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者（ ） A 山本鼎 B 西泽克 C 福禄贝尔 D 里德 正确答案是：B29、 “不是把摹写(临摹)作为成绩，而是把创造视为成绩”。这是对( )的描述。 A 自由画教育 B 命题画教育 C 中国画教育 D 西洋画教育 正确答案是：A30、一个 5 岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上，正当成人夸奖他时，他却用 黑色油画棒将纸涂得零乱不堪，问他为什么，他说：“这会儿刮大风下大雨了，轮船看不见 了。 ”这个事例说明（ ） A 孩子不会爱惜艺术作品 B 孩子没有养成良好的习惯 C 艺术对孩子来说没有什么价值D 艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程，而非完美的作品本身 正确答案是：D31、儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童( )。 A4 岁左右 B3 岁左右 C2 岁左右 D1 岁半左右 正确答案是：D32、约 3-5 岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中 A 涂鸦期 B 象征期 C 图示期 D 写实期 正确答案是：B33、艺术起源理论“模仿论”代表人物是 A 亚里士多德 B 希勒 C 斯宾塞 D 泰勒 正确答案是：A34、关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述，正确的是（ ） 。 A 儿童由无目的的动作到呈现出有意图的尝试 B 手工活动没有明确的目的 C 只是一种纯粹的玩耍活动，不能正确使用手工工具和材料 D 会借助辅助工具表现所制作物体的细节、特征 正确答案是：A35、发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好（ ） A 全体幼儿和个别幼儿的关系 B 教师和幼儿的关系 C 全面发展和特殊兴趣的关系 D 当前需要和长远发展的关系 正确答案是：D二、判断题共 30 题，30 分1、儿童的艺术创造力是天赋，不需要加以培养。 （ ） A 错误 B 正确 正确答案是：A2、涂鸦期是指儿童从单纯的肌肉运动（玩笔画线阶段） ，转变为对图像的想象、思考阶段。A 错误 B 正确 正确答案是：B3、小班幼儿的生活经验比较丰富。因此，幼儿线描活动的设计应从幼儿生活中提取丰富的 绘画题材。 （ ） A 错误 B 正确 正确答案是：A4、儿童开始有目的的创造形体，用自创的样式符号（儿童图画中的形象）来尝试表现物体 的阶段是写实期。 A 错误 B 正确 正确答案是：A5、学前儿童音乐教育活动评价是对音乐教育活动目标、活动内容、活动过程的实施状况等 方面的判断和评定过程. A 错误 B 正确 正确答案是：B6、娱乐功能是音乐的唯一功能。 （ ） A 错误 B 正确 正确答案是：A7、在美术教学活动中，教师不必过分追求教学秩序的严格性。 （ ） A 错误 B 正确 正确答案是：B8、3-4 岁的幼儿,感觉音乐和表现音乐的能力有了更进一步的发展,多数孩子能准确地唱一 些简单的歌曲了 （ ） A 错误 B 正确 正确答案是：A9、学前儿童美术教育 包括两个方面，一是对单纯的、自然的儿童美术活动进行认识、指 导，使之成为能够促进学前儿童健康和谐发展的活动；二是从学前儿童教育需要出发，以 美术为平台、手段，促进学前儿童健康和谐发展的活动。A 错误 B 正确 正确答案是：B10、美术教育侧重的是通过审美活动达到育人，对审美活动的研究应该是重点。 （ ） A 错误 B 正确 正确答案是：A11、中国画又称水墨画，它在世界绘画领域中自成体系，是东方绘画体系的主流。 （ ） A 错误 B 正确 正确答案是：B12、出现透明式绘画表现特征的幼儿处于写实期。 （ ） A 错误 B 正确 正确答案是：A13、在舞蹈教学中，应先让幼儿熟悉音乐，再学习舞蹈动作。 （ ） A 错误 B 正确 正确答案是：B14、学前儿童的美术活动具有生活因素。 A 错误 B 正确 正确答案是：B15、对话法的最大优点是体现了儿童与教师、儿童与家长、儿童与作品、儿童与环境之间 的平等关系，有利于儿童的人格塑造。 （ ） A 错误 B 正确 正确答案是：B16、绘画是美术中最常见的一种形式，也是其他美术形式共有的基础。 A 错误 B 正确 正确答案是：B17、创设互动墙饰的策略是关注幼儿的行为和表现，与幼儿生活密切联系。( ) A 错误 B 正确 正确答案是：A18、手工撕纸活动就是给幼儿一定的材料让幼儿自己胡乱的撕扯。 （ ） A 错误 B 正确 正确答案是：A19、音质优美是唱歌的基本要求，就从小培养儿童习惯于用自然的声音唱歌。 （ ） A 错误 B 正确 正确答案是：B20、音乐是音响听觉、时间、情感、表演的艺术。 A 错误 B 正确 正确答案是：B21、简笔画孩子易学易记，很值得大力提倡。 （ ） A 错误 B 正确 正确答案是：A22、学前儿童音乐教育的根本目的是把儿童培养成小歌星。 （ ） A 错误 B 正确 正确答案是：A23、当幼儿想要表达某一内容出现困难时，正是教授幼儿绘画技巧的好时机。 （ ） A 错误 B 正确 正确答案是：B24、绘画评价就是要评出儿童画的好和坏。 （ ） A 错误 B 正确 正确答案是：A25、幼儿喜欢美术活动中对工具的操作，所以在幼儿美术活动中就可以让幼儿随意操作工 具而不必讲究操作方法。 （ ） A 错误 B 正确 正确答案是：A26、教师在评价幼儿绘画作品是应经常使用“像”与“不像”这种词语。 （ ） A 错误B 正确 正确答案是：A27、幼儿园的音乐教育活动是以儿童为主体，以适合儿童垢音乐为客体， 通过教师设计和 组织的多种形式的音乐活动使主、客体相互作用，以培养和发展儿童的音乐能力，促进儿 童身心全面发展为过程的教育活动。 A 错误 B 正确 正确答案是：B28、美术教育活动可以帮助幼儿个性情感获得有序化解放。 （ ） A 错误 B 正确 正确答案是：B29、雕塑是指以各种可塑或可以雕刻的材料制作各种实在体积的形象。 A 错误 B 正确 正确答案是：B30、学前儿童美术包括学前儿童对美术语言的思考、领悟，学前儿童对美术材料的操作游 戏，学前儿童的美术创作与作品。 A 错误 B 正确 正确答案是：B