人教初中政治八年级下册-3.2依法行使权利-(精品)
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人教初中政治八年级下册-3.2依法行使权利-(精品)
山东星火国际传媒集团第三课 公 民 权 利第一框 依法行使权利第二单元 理解权利义务山东星火国际传媒集团学习目标1.通过思考自己所享有的权利,明确行使权利的要求,理解行使权利有界限。2.通过分析生活中的维权案例,知道公民应按照法定程序,通过正确的途径和方式维权,达到能够依照法定程序维护权利的水平。3.通过学习本框内容,理解依法行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利,维护权利可通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式,达到依法行使权利的水平。山东星火国际传媒集团探究一 行使权利有界限1.任何权利都是有范围的公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。山东星火国际传媒集团2.行使个人自由和权利的要求(1)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。(2)每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护,我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利。山东星火国际传媒集团探究二 维护权利守程序1.学会依法办事公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。山东星火国际传媒集团2.维护权利的方式(1)公民权利如果受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。(2)一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等,可以通过协商解决。协商是一种快速、简便的争议解决方式。当事人在自愿、互谅的基础上,依据法律,通过直接对话,摆事实、讲道理,分清责任,达成协议,使纠纷得以解决。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。山东星火国际传媒集团(3)调解也是解决纠纷的有效方式。调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。我国调解方式主要有人民调解、行政调解、司法调解。(4)仲裁是解决纠纷的又一方式。公民与其他个人组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。