广东省河源市七年级语文下册 第四单元 第16课 短文两篇《爱莲说》导学稿（无答案） 新人教版

1爱莲说爱莲说 学习目标 1. 了解“说这种古代文体及其特点，积累文言词汇。2. 感悟作者对菊花、莲花的赞美之情，学习莲“出淤泥而不染”的品格.3. 了解、学习作者不慕名利、洁身自好的生活态度。预习指导（ 一）积累文学常识1. 作家简介宋代著名的唯心主义_家。字_，号_，道州营道（今湖南省道县）人。世称_。是宋代理学的创始人之一，对宋、明两朝的哲学思想有很大的影响。谥号“元公”，故又称周元公，主要著作有周元公集、太极图说、等 2. 关于“说”是一种古代文体，大多是就一事，一物或一种现象抒发作者的情感。写法十分灵活，可以用于阐述作者对问题的见解，也可以记事，都是为了说明一个道理。与现代杂文和杂感类似。3. 相关背景：本文是周敦颐于熙宁初年（1068 年）擢升为南康太守时写下的。他曾于府治东侧开辟一块四十余丈长宽的莲池，池中建赏莲亭，南北曲桥连岸。春夏之交，莲花盛开，披霞含露，亭亭玉立。每当微风吹过，田田荷叶轻摇，朵朵鲜花颔首，阵阵馨香扑面。先生凭栏放目，触景生情，爱莲花之洁白，感宦海之混沌，写下了著名的爱莲说。（二）预习新知1、给下列加横线字注音蕃（ ）淤泥（ ）濯（ ）清涟（ ）蔓（ ）亵玩（ ）噫（ ）鲜有闻（ ）2、解释下列加横线的词可爱者甚蕃 _ _陶后鲜有闻 濯清涟而不妖。 可远观而不可亵玩焉 花之隐逸者也 宜乎众矣 香远益清 亭亭净植 3、重点语句翻译 （1）、 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）、莲，花之君子者也2（3）、 噫 ! 菊之爱，陶后鲜有闻。（4）、 牡丹之爱，宜乎众矣！一、填空。 （1）本文用来比喻君子“既不与世俗同流合污，又不孤高自傲”的句子是 ， 。 而最能概括莲的高贵品质的一句是 , 。描写莲花“正直”的两句是 ， 。（2）本文中作者拿 和 与莲对比，前者是 ，后者是 ，作用是突出 。（此处考察反衬和正衬）（3）人们常说“近墨者黑”，但实际生活中“近墨者”却未必“黑”，正如周敦颐爱莲说中所说的那样 ， 。 （4）与“牡丹之爱，宜乎众矣”的相照应的句子是 。二、 芙蕖(节选)明末清初李渔群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波;及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花娇姿欲滴后先相继自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣;乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) A.自荷钱出水之日/自以为大有所益 B.及其茎叶既生/及鲁肃过寻阳C.日高日上/日中不至，则是无信 D.先享无穷逸致矣/悲守穷庐，将复何及2.下列对画横线句子“群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣”的翻译，正确的一项是( ) A.各种花当令的时节,只在花开的那几天，在这以前或以后，就都是无人过问的时候了。B.各种花开的很奇特的时候,只在花开的那几天，在这以前或以后，就都是无人过问的时候了。C.各种花当令的时节,只在花开的三天里，在这以前或以后，就都是无人过问的时候了。D.各种花当令的时节,只在花开的那几天，在这以前或以后，如果错过了就没人会再问起。3.文中画波浪线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。迨 至 菡 萏 成 花 娇 姿 欲 滴 后 先 相 继 自 夏 徂 秋4.阅读短文，说说芙蕖之美表现在哪些方面。3