广东省河源市七年级语文下册 第六单元 第21课《伟大的悲剧》学案2（无答案） 新人教版

1伟大的悲剧伟大的悲剧（第（第 2 2 课时）课时） 【学习目标】 1.把握作者的表达的思想感情，体会“伟大的悲剧”的含义。2.理解课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人类探求未知的科学精神。【课前预习】 探求未知的意义： 事例：2013 年 12 月 14 日 21 时 11 分，“嫦娥”落月。中国人数千年的神话和梦想在这一刻成为现实 ，我们终于在这个被寄予最丰富人类想象的太空星体上留下了中国足印。 无论我们对宇宙的认知方式怎么变化，神话想象还是科学理性，其中承载的美好寄托却亘古未变，那 就是永不停歇的探索精神，所有施之于人的束缚都可以挣脱的自由精神，以及一切人类想象和创造都应该 造福于人、让人生活得更好的永恒追求。 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉阅读课文，思考下列问题1.“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”。国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这里表现出斯科特内心怎样的复杂感情?2.茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕?从文中找出答案并工整地抄写在下面横线处。3你知道哪些英雄的名字和他们的故事，请写出两个，并谈谈你对英雄的认识。（1） （2） 认识： 课后巩固练习【阅读理解】 背叛2在南极探险的途中,森和队伍失散了,伴随他的只有那少得可怜的行囊和一条属于他的狗。他们在雪地里 走了两天两夜,只有极少的干粮,渴了就吃两口雪。恶劣的环境已使他们筋疲力尽。他们艰难地跋涉,不停 地用雪擦拭冻僵的皮肤。他们已不知要走向哪里,只希望能看到人迹,或者被他们的队伍发现。但行囊里所 剩无几的食物让森意识到也许他们挺不到救援的到来。因为威胁除了体力不支外,还有来自身边这只同样 忍受着饥饿的雪撬犬。这两天他早已感到它的急躁不安，还有夜间那双直盯着他的碧绿的眸子。 终于,所有的食粮已经用完,能够找到的任何食物都没有了。森感到他如果再吃雪就会从里到外冻成冰。 这时候,他的犬突然向前跑去,在正对着他两米左右的地方转身站住,摆出像狼一样的威胁的姿势。平日忠 实的眼神已经被贪婪所吞没,往常亲昵地低吟这时已变成野 兽般地咆哮。森知道,他和这只西伯利亚雪撬 犬的争斗终于来了。森从包里抽出一把备用的砍刀。霎时间,人和犬之间微妙的关系变得异常的尴尬。两 个都一动不动,也许谁都不愿先打破这个僵局,也许谁都在等待着最佳时机以攻击对方。 对于一个体力不支但手握武器的人和一条有着锋利牙齿但筋疲力尽的狗来说,也许人的胜算稍大些。森 紧握着刀,脑海里浮现出与爱犬共度的日子:当他刚迷失于风雪的几个小时里,它可以凭着敏锐的嗅觉找回 队伍,但它没有丝毫犹豫地跟随了主人;在诡异静谧的夜晚,虽然饥饿难耐,但它 仍然选择了依偎在主人的身 旁,警惕地保卫着主人。也许没有它的话,自己根本挺不到这个时候,可眼前的状况却让他不知所措。森突 然感到了 自己的残忍,当忠诚的动物不得不选择背叛的时候,他宁愿选择宽容。森将手中的刀使劲抛向远 方。于是境况立即扭转:一个手无寸铁而且体力不支的人和一条有锋利牙齿并且饥饿不堪的狗,狗优势显然。 森的眼睛湿润了,凝视着往日与他忠诚相伴的爱犬。雪撬犬没有放过丝毫机会,起身将森扑倒。森立时感到 了无比的绝望,他甚至能感到犬从喉咙里吐出的热气还有它舌尖上的腥味。但惊人的事情发生了,等待森的 不是钻心的疼痛和喷涌的热血,却是爱犬用舌头舔着他的脖子,以温暖他冻僵的血管。就在一人一犬互相依 偎的几小时后,救援队伍找到了他们。 森在生死时刻抛弃了砍刀,雪撬犬最终没有选择背叛,两个生命都获得了拯救。如果故事的结局是相反的,雷 撬犬背叛了它的主人,森背叛了他的本性,那么救援人员找到的将无疑是两具冒着热血的尸体。 很多时候我们身边的人像雪撬犬一样不得不背叛。当我们面对这种背叛时,是选择杀戮还是宽恕,一念之 间也许天差地别,决定生死。关键在于是否背叛了自己的心灵 1.依据选文的情节,用简洁的语言填空。 森陷入困境>犬相助相伴>（ ）>（ ）>（ ）>犬回归忠诚与森依偎获救 2.第段中画波浪线的句子在文中有什么作用?3.第段中“森将手中的刀使劲抛向远方”的原因是什么?(用文中原句回答)4.第段中画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?5.请你结合生活实例,谈谈读过本文后的启示。自我评价 书写 分 准确率:优 良 中 差 心得体会: