古希腊的人文精神

考纲西方人文精神的起源课标了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的 阐述，理解人文精神的内涵古希腊政治古希腊思想公元前8世纪公元前7世纪公元前6世纪公元前5世纪公元前4世纪古希腊政治古希腊思想公元前 8世纪公元前 7世纪公元前 6世纪公元前 5世纪公元前 4世纪城邦政体逐渐形成关注的焦点为神，认为神是世界的创造 者，神支配了人类的行为贵族制取代君主制，为 民主制准备了条件自然哲学出现梭伦改革奠定雅典民主 制基础；克里斯提尼改 革最终确立雅典民主制自然哲学出现，关注的焦点转移到自然，主张用人类观察得到的经验去认识自然，而无需借助神灵伯利克里时期，雅典民 主制达到顶峰智者学派提出了古希腊人文精神的基本 内涵；苏格拉底使哲学真正成为一门研 究“人”的学问雅典民主政治衰落，希 腊为马其顿所灭柏拉图提出理念说，认为理想国按智慧 与品德分工；亚里士多德创立逻辑学， 将古希腊的理性精神发展至顶峰 古希腊政治和思想的发展 古希腊人文精神的具体阐述对人的价值的阐述简要评价智者学派苏格拉底柏拉图亚里士多德提出“人是万物的尺度”，否 认神是衡量一切的标准西方人文精神的真正起源 ，但带有主观唯心色彩认为“有思想力的人是万物的 尺度”，认为人应该通过教育 认识自己固有的美德人类精神觉醒的重要表现 ，使哲学真正成为一门认 识“人”的学问理念是世界本原，而善是最高 的理念，认为理想国的人们应 按智慧和品德分工带有客观唯心色彩，为理 性主义的发展奠定了基础通过逻辑研究可认识客观存在 的世界的真理，强调人在自然 界中是最高级的将古希腊爱智慧的理性精 神推至顶峰 古希腊政治和思想的发展 古希腊的人文精神 古希腊与同期中国的比较中国希腊前6世纪前5世纪前4世纪孔子：仁、礼；为政以德；重视教育泰勒斯的自然哲学智者学派；苏格拉底墨子：“兼爱”；“非攻”庄子：“齐物”；孟子：“仁政”柏拉图亚里士多德老子：道是本原；辩证法；无为而治