生物的性状和遗传物质精编(学)

六道河中学第一学期八年级生物导学案编号 4 日期班级组号姓名编制人陈红学科主任第六单元第二章第一节（1）生物的性状和遗传物质授课教师：六道河中学陈红学学习目标1、知道性状、染色体、遗传物质、基因的概念。（理解）2、知道 DNA是主要的遗传物质。3、能描述染色体、DNA 、基因之间的关系。（重点）4、了解“人类基因组计划”。学习重点能描述染色体、DNA 、基因之间的关系。学习难点能描述染色体、DNA 、基因之间的关系。准备时间3.8 实际时间教学手段和方法多媒体教学用具或课件学案、课件教学过程师生活动一、自主探究：（ 自学范围： 22-26 页）通过看书勾画、汇报展示、识记、抽考掌握下面问题：1、同学们对照课本P2226 之间的文字资料和图片资料，自主学习并解决一下问题任务一：性状、染色体、遗传物质、基因的概念（重点词语用红笔标出）例如：性状：生物体的 形态特征 或生理特征 ，叫做性状。 （P23 小词典）1、 遗传：2、 染色体：3、 基因：任务二： DNA是主要的遗传物质1、 DNA的地位？2、 DNA和基因以及染色体的关系？任务三：染色体、DNA 、基因之间的关系染色体、 DNA 、基因之间的关系是如何的？任务四：“人类基因组计划” 1、简述什么是“人类基因组计划”？（了解） 2、参与的国家都有哪些？中国在其中所起的作用？ 3、完成的大致时间？（了解）三、快速记忆（只记忆，不填写） ： （5 分钟时间记忆，老师考察）1、每种生物所繁殖的新个体,在、上都和自己的亲代,这种现象叫遗传 2、在内存在着容易被染料染成深色的物质，这些物质叫做染色体。它主要 由双螺旋形的（简称）和构成。是主要的遗 传物质。上控制生物性状的小单位，这些小单位就是。3、基因是分子中能控制生物性状的遗传单位，DNA 是位于上的遗传 物质，染色体是遗传物质的。 4、“ 人的每个体细胞内含有23 对染色体 ,玉米的体细胞内含有10 对染色体 ,蚯蚓的体细 胞内含有 16 对染色体 ,狗的体细胞内含有 39 对染色体。 ” 这个资料说明了每种生物的 细胞内都含有的的染色体 ,这些染色体是存在的。5、“人类基因组计划”是由科学家发起的，其中包括美国、 、等 6 个国家，是其中唯一的发展中国家 四、当堂检测：（错题的相关知识点写在百宝箱上）1、 “种瓜得瓜，种豆得豆”说明了自然界中普遍存在着（）A、生殖和发育现象B、遗传现象C、进化现象D、超自然现象2、不属于生物性状的是（）A、人的肤色B、玉米的颜色C、裤子的颜色D、西瓜的颜色3、人类的遗传物质主要存在于（）A、细胞质中B、细胞膜中C、细胞核中D、细胞的各个部分4、遗传物质的载体是（）A、基因B、 DNAC、染色体D、细胞核5、人类的遗传物质是（）A、基因B、 DNAC、染色体D、蛋白质五、课后反思（整理笔记，写在笔记本上）学习了本课，我的最大收是：。我的疑问是：。