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10济南的冬天ppt课件-语文版初一七年级

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10济南的冬天ppt课件-语文版初一七年级

老舍(18991966),现代著名作家、人 民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族,北京 人。1924年赴英国,在伦敦的东方学院教中国 语文,并开始创作小说。回国后,先后任济南 齐鲁大学、青岛大学教授。1937年,他的代表 作长篇小说骆驼祥子问世,受到广大读者 欢迎。新中国成立后,老舍写出龙须沟、 茶馆等文艺作品。1951年12月北京市人民 政府授予他“人民艺术家”光荣称号,他被誉为作 家劳动模范。“文革”期间,老舍遭受迫害,于 1966年8月24日投湖自尽。1930年春,老舍先生结束了客居异国的漂泊生 活,自新加坡经上海回到北平。但他只在北平停留 一个短暂的时日,便于当年夏季应私立齐鲁大学的 聘请,来到济南,赴该校文学院任教。从1930年7月到1934年秋初,老舍在济南度过了 4年的岁月。济南就成了他的第二故乡。1934年8月老舍应聘到青岛国立山东大学,3年 后他再次回到济南安家,可仅仅3个月之后日寇兵临 济南城下,为了抗战,老舍被迫离开济南,当时他 曾暗下决心,“我必须回济南,必能回济南,济南将 比我所认识的更美丽更尊严。”后来由于种种原因, 老舍最终没能实现这个愿望。老舍与济南老舍与济南镶暖和响晴水藻 贮蓄澄清髻儿 伦敦济南晒太阳jxing zochéng xingzhù huojì shàidn (zhuó)着落读准字音:很晴朗,晴朗无云。 :很明亮,课文指天气晴朗、燥热。:存放,储藏。:清净透明。:中国画中纯用水墨画的画。响晴 响亮贮蓄空灵水墨画秀气 :秀美。掌握以下词语的意义:清澈明亮 。澄清文章以“济南的冬天”为题 ,表明所写的是济南这个特定 环境的冬天,不同于其它地方 的冬天。题目蕴含着作者对“ 冬天”这个特定时令里的济南 的总体感觉和赞美之情。作者是从哪几个方面描绘济南的冬天的景致的?写济南的冬天总的天气特点。写济南冬 天的山景 。1.写阳光朗照下的山景。2.写雪后的山景。3.城外远山。写济南冬天的水色。一二三全文作结。速读课文第1段,从文段中找出一个最能概括 济南冬天特点的词语,并划出能体现这一特 点的语句,理清本段结构。第一部分(1)写济南的冬天总的天气特点。温晴异地的冬天北平伦敦热带“奇迹 ”“怪事 ”“害怕 ”(日光毒 )对比(多风) (多雾 ) 无毒日无风声响晴温晴宝地济南的冬天对比三处不同的冬天景致,得出济南冬天的特点:以北京冬天朔风怒号、天寒地冻的肃杀衬 托济南冬天的“暖”色。(以寒衬暖)以伦敦灰雾惨淡的阴郁衬托济南冬天的“ 明”色。(以暗衬明)以热带地区烈日高照的可怕衬托济南冬天 的“温”色。(以热衬温)色调对比,烘托形象绘画美。运用对比手法写有什么好处?通过三组对比,突出济南冬天“温晴” 的特点,由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出 “宝地”,文章紧紧抓住这一天气特点,描 绘济南冬天的景色。这些对比来自作者对济南冬天的感 受,来自作者对济南的热爱。第二部分(2-5)写济南冬天山和水的特点。(一)(2-4)写济南冬天的山景。1 (第2段) 写阳光朗照下的山景。2 (第3段) 写雪后的山景。3 (第4段) 城外远山。老城阳光朗照下的山小山人们晒睡 围 像小 摇篮 含笑不着急暖和安适可爱 (比喻, 拟人)(侧面描写)慈 善1 (第2段) 写阳光朗照下的山景。小山摇篮图2 (第3段) 写雪后的山景。文章按怎样的顺序描写雪后的山景?明确:按照空间顺序,从山上、 山尖至山坡、山腰,有层次地写 出秀美的山景。山尖薄雪覆盖下的山山坡山腰矮松顶 着白花银边穿花衣露出 粉色秀 气山上2 (第3段) 写雪后的山景。雪后初晴图看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着 一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边 。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿 白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这 件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上, 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。3 3 ( (第第4 4段段) ) 城外远山城外远山 。本段再写城外远山,勾画出一 幅淡雅的水墨画,这是远眺。在这 幅画里,远山是背景。两个“卧”字 用得尤为传神。“也许是唐代的名手 画的吧”一句,更增添了“这是张小 水墨画”的真实感,“也许”表示不很 肯定,却肯定了这实在是一幅画。 (二)(第5段)写济南冬天的水色。作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影 的绿,衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神 ,联想到春意盎然的生机。1.1.水的绿水的绿 :2.2.水的清、亮:水的清、亮:作者描写澄清的河水,自上而下全是那 么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的 蓝水晶。空灵水晶图蓝水晶绿萍水藻柳影第三部分:全文作结。“济南的冬天”与“冬天的济南”不 同。“冬天的济南”落在“济南”这个地 方,重在景象;“济南的冬天”落在“冬 天”这个时令,重在感觉(精神)。文章 取题为“济南的冬天”,表明作者是从 感觉(精神)的角度去写的,而不是从 景物的角度去写的。温晴 山水喜爱赞美作者抓住了济南冬天( )的特点,描绘了济南冬天的( ) ( )等景物,展现了一幅 幅济南特有的动人的冬景图,抒 发了对济南冬天的( )和()之情。比较下面几组语句的优劣,说说好在 哪儿?甲:这一圈小山在冬天特别可爱,好像 是把济南放在一个小摇篮里,它们安静 不动地低声说:你们放心吧,这儿准保 暖和。 乙:这一圈小山围着济南,使济南在冬 天也特别暖和。甲:等到快日落的时候,微黄的阳光斜 射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞, 微微露出点粉色。 乙:快日落时,阳光斜射在山腰上,薄 雪露了点粉色。 甲:天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿 的精神,水也不忍得冻上,况且那些长 枝的垂柳还要在水里照个影儿呢! 乙:天儿越晴,水藻越绿,水也不结冰 ,垂柳的长枝倒映在水中。仔细观察仔细观察能绘形能绘形用心揣摩用心揣摩能显神能显神情感投入情感投入能感人能感人想一想:作者为什么能用如此精妙的语言想一想:作者为什么能用如此精妙的语言 描绘出如此精美的画面?描绘出如此精美的画面?1、抓住特征2、安排顺序3、运用修辞4、情景交融如何写好写景散文?1、本文开头用了三组对比:_和_ ; _和_ ; _和_ 。这三组对比突出_。北平的寒济南的暖 伦敦的暗济南的明 热带的热济南的温济南的温晴最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮 松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像 日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银 边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草 色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给 山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件 花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美 的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光 斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微 微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住 大雪的,那些小山太秀气!2画横线的第句运用了比喻的修辞手法,用“ 一髻儿白花”来比喻_,用“日本看护 妇”来比喻_ 。 3文中画线的第句描写了_和_相 间的美景。 4这段文字写景的顺序依次是_、_ 、 _ 、 _ ,自_ 到_的 _顺序。 5本段文字描写的是_。树尖上的雪矮松 雪色草色山上山尖 山坡山腰上下空间雪后的山景

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