泰兴实验初中2016年秋学期初一语文期中试卷

第 1 页 共 2 页泰兴市实验初级中学初一语文期中试题2016.11 (考试时间： 120 分钟满分： 100 分) 一、积累与运用 (共 26分)1根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分) chá ng yá ng 于中学语文教材，我欣赏到名家优美诗文，感受到文学作品中生动的形象，体会到丰富的情感和深刻的寓意；沉醉于中学语文课堂，听老师讲解诗词歌赋，我开阔了眼界，陶冶了情操，增添了智慧。这些美妙的经历一直ju n k è 在我的心上。2下列标点符号使用有错误的一项是 (2 分 )( ) A家里有一部评注图像水浒传，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。B每只船可坐12 个到 18 个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。C只要掌握解题技巧，你就会懂得如何解答同类问题了？D紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。3下列加点的成语使用有错误的一项是 (2 分)( ) A诵读经典对提升学生素养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。B今年十一长假期间，清秀旖旎的西湖风光令国内外游人流连忘返。C网友对现下流行的历史剧中各类穿帮镜头进行盘点，他们这么做不是吹毛求疵，而是对历史的尊重。D学校举办了纪念长征胜利80 周年的主题活动，为观看长征英烈事迹展，同学们趋之 若鹜，提前半个小时进入了展厅。4下列句子中没有语病的一项是 (2 分)( ) A父母过于溺爱自己的孩子，这对孩子的成长极为不利。B在吸收外来优秀文化的同时，我们更应发扬、传承民族优秀文化。C调查表明，长期以来斑马线上交通事故频发，主要是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。D根治“网吧”顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。5根据提示补写名句或填写课文原句。(6 分) (1)念天地之悠悠，。 (2) ，病树前头万木春。(3)行远必自尔，。(4) ，何似在人间。(5)苏轼水调歌头中的“_ _， _ ”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。6名著阅读。(5 分) (1)阅读下列语段，回答问题。(2 分) 我不耐烦了。因为我急于要检修发动机，于是就草草画了这张画，并且匆匆地对他说道：“这是一只箱子，你要的羊就在里面。”这时我十分惊奇地看到我的这位小评判员喜笑颜开。他说：“这正是我想要的，你说这只羊需要很多草吗？”“为什么问这个呢？”“因为我那里地方非常小”这段文字选自法国作家(人名 )写的童话小王子 ，文中“我”的职业是。(2)下列关于小王子内容及常识的表述，不正确的一项是 (3 分)( ) A 小王子用干净、温暖、纯真的笔墨描写了小王子一路的所见所闻、所感所思，歌颂 儿童世界的爱、纯真、美好和善良。B 小王子这部童话情节别致曲折，行文富于诗意和哲理，它采用倒叙的手法，语言明白晓畅，可读性强。C作者以情谊和友爱贯穿全篇，所以法国评论界称小王子是一部充满诗意的童话，是作者对友情的眷恋。D 小王子用孩童的眼光观察动物世界中不可思议的丑陋、庸俗、势利、荒诞，比如蛇和狐狸；小王子在旅途中遇到了国王，国王让他领悟了“爱就是责任”的真谛。7专题与语文实践活动。(5 分) 实验初中初一开展了“我爱文学”的主题活动，你一直参与其中。(1)请你为这次活动拟一句主题语：(2 分 ) (2)校园活动期间，学校组织学生开展“美文共赏”活动，要求学生与父母之间互诵经典。天天的妈妈借口工作忙、应酬多拒绝为天天朗读经典文章，如果你是天天，你会怎样劝说妈妈给你读书呢？(3 分) 二、阅读理解(共 34 分) (一)阅读下面的诗歌，完成第8 题。 (6 分) 渡桑干 ( 刘皂 )客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。8 (1)“客舍”“十霜”在诗中分别是什么意思_ 。 (2 分) (2)诗人要渡过桑干河远行塞上，那么诗人真正的故乡是在哪里？(2 分) (3)诗歌最后两句表现了诗人怎样的情感？(2 分 ) (二)阅读太宗吞蝗选文，完成912 题。 (14 分 ) 贞观二年，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇( du ) 数枚而咒曰：“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人，尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓。”将吞之，左右遽谏曰：“恐成疾，不可。”太宗曰：“所冀移灾朕躬，何疾之避？”遂吞之。自是蝗不复成灾。9根据要求，完成下列两小题。(14 分) (1)解释下列句中加点词的意思。(4 分) 而汝食之( ) 是害于百姓( ) 左右遽谏曰 ( ) 自是蝗不复成灾( ) 座位号班级姓名考试证号密封线内不要答题,装,订,线,第 2 页 共 2 页(2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是 (2 分) ( ) 例句：而汝食之A而置之其坐B而剑不行C拔山倒树而来D舌一吐而二虫尽为所吞10请根据要求，用“ ” 标出下面句子的朗读停顿。(停两处 )(2 分) 自是蝗不复成灾11翻译下列句子。(4 分) (1)所冀移灾朕躬，何疾之避？(2 分) (2)昂首观之，项为之强。(2 分) 12结合文章内容说说唐太宗是一位怎样的君主。(2 分) (五)阅读包利民的清澈的声音一文，完成1317 题。 (14 分) 有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些漫漫尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾侵染。十多年前，在一个大山深处的小村当了一段时间代课老师，那时正失意，在这天涯一般的地方，一种朴素的美很能将一颗烦躁的心平抚得极为柔软而易感。离开的时候，正是秋天，满山的树都斑斓着离别的心绪。翻过那座山， 便是一条通往镇上的路，脚步刚刚踏上那片崎岖，就听到身后的山顶，一个孩子的声音遥遥传来：“老师，我会想你”那声音带着山间溪水的清透，穿过满山的树，直击在我心灵最柔软处。那个女生，我上课的这三个月时间里，从不举手回答问题，也不敢读课文，甚至课间也不大声地说话。不管我怎样鼓励她，她都是怯怯的，只是有一次，悄声对我说：“老师，我一定会大声地说话的，可是现在还不能！”在我悄悄离开的时刻，她用她响亮的声音为我送行，回望，她小小的身影，在远远的山顶，那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。记得去年回故乡的城市，正是冬季，漫天飞雪。慢慢行走在大街上，脚步声敲醒着许多沉睡的过往，在这个小小的县城里，曾度过我整个的中学时代，二十年的烟云易散，不散的只有这个城市每个角落拥挤着的回忆。忽然，便听到有人喊我的名字，隔着风雪，隔着车流人海的喧嚣，仿佛久违的呼唤。这许多年中，无数次听到别人喊我的名字，却都没有此刻的感受。那声音里，带着一种清澈的亲切，一种纯净的惊喜，我转头看，一个和我年纪相仿的男人，正目光闪亮地看着我。我一声惊呼，虽然过去了那么多的岁月，我依然一眼认出了曾经的中学同学。相拥的那一刻，周围全是直入人心的暖。说了些什么已经不记得了，而那一声呼喊，却一直响在耳畔，将心一次次拉回那圣洁遥远的时光里，那些朴素而温暖的情谊，总是在风尘漫漫落寞重重时，悄悄浸润着心中所有的希望。有一年离家很久很远，归来时风尘仆仆，且满心失落，当梦想失落在追逐里，黯淡的心境便契合了秋的萧瑟。刚走进自家所在的那个小胡同，便传来几声长长的叫声：“哇哇”心里便忽然一暖，眼睛一下子就濡湿了。那是胡同里一个聋哑的孩子，且有些智力低下，他只能发出这一种声音，一直以来，都能听到他的喊声。原来总是觉得难听至极，而此刻，这声音却如流淌的长风，将我心底的阴霾吹散。有时很羡慕那个孩子，没有长久的烦恼，每一天自在无忧，唯一的声音，可以是笑，可以是哭，没有任何的修饰和伪装，自然而然。而我们，却在世事劳碌中丢了最真实的声音，丢了最真实的自己。所以，当我失意归来，那个孩子的叫声才会如天籁入耳，而那一刻，我的泪也应该是极清澈的。去年夏天，在老家，中午时小睡，梦见自己依然是儿时，睡在母亲的身边，做了噩梦，大哭，梦中醒来，却发现母亲不在，便大喊。却听见母亲就在耳畔叫我，一如童年。迷梦归来，母亲白发萧然，问我是不是做噩梦了，因为听见我不停地喊她，就像小时候一样。? 我知道，我在梦里听见的母亲的呼唤，是此生最美的声音； 而我在梦里喊出来的“妈妈”， 却是母亲耳中永远响着的眷恋，纯纯如山顶的月。13清澈的声音散发着爱的芬芳，充溢这别样的情怀。通读全文，请用简要的语言将作者听到的四种声音概括出来。(4 分) _ 14有一些声音早已经浸润于作者的血脉中，所以才有文章第段那种独特的感受。联系上下文，请你说说第段在全文中起什么作用。(2 分) 15请从修辞角度赏析下面句子的表达效果。(2 分) 那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。16结合全文内容，说说作者以“ 清澈的声音 ” 为题有哪些好处。(2 分) 17文章结尾说，我在梦里喊出来的“ 妈妈 ” ，是母亲耳中永远响着的眷恋，纯纯如山顶的月。请你联系实际谈谈对这句话的理解。(4 分 ) 三、作文 (40 分) 18阅读下面的文字，根据要求作文。岁月匆匆，七年级的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份空想；还多了一份责任、理想与憧憬 我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正向未来延伸。请你以 “ 我多了一份” 为题，作文。可写你的经历、感悟、认识，表达出自己的真情实感。字数不少于600 字。命题：张俐伶审核：卞城生(初一语文01 机2016 秋 ) ,装,订,线,