语言的表达及运用

2009语言的表达及运用 (综合)5年重庆卷分析 重基本考点: 考查的知识点和能力点不变 略有变化: 效仿新题型,语言材料变化 综合性强: 多个考点综合设题备考策略 备考总的原则：抓住根本，以静制 动。 应考的基本策略:重审题、明考点、 定思路、找方法、规范作答考点题型梳理 扩展语句：扩展语句：词语连缀、句子扩写、情景想像、文段补续、话题词语连缀、句子扩写、情景想像、文段补续、话题 展开、图表描（评）述展开、图表描（评）述 压缩语段：压缩语段：新闻概写、文段概括、下定义、提取关键词、人物新闻概写、文段概括、下定义、提取关键词、人物 简评简评 选句、仿句、句式变换：主被动、长短句、整散句选句、仿句、句式变换：主被动、长短句、整散句 、常式句与变式句常式句与变式句、语气语气变换（陈述、疑问、祁使变换（陈述、疑问、祁使 、感叹、肯定、否定）、感叹、肯定、否定）、重组句子重组句子 简明、连贯、得体：简明、连贯、得体：修改病句、情景对话、句子衔接修改病句、情景对话、句子衔接 修辞：比喻、拟人、对偶、排比、夸张、借代、设修辞：比喻、拟人、对偶、排比、夸张、借代、设 问、反问问、反问针对性的解题策略 扩写：词语连缀找关联、理顺序；图文扩展 细节（动作神态）、夸张变形 压缩：新闻概写事件结果和最具价值点； 文段概括中心句、分层次、留主去次 仿句：显性题干；隐性例句；形句式、 修辞；神话题、意蕴、逻辑层次 句式变换： 简明、连贯、得体：审题训练(08重庆卷高考真题) 18.根据下列要求为漫画孵蛋图配上一段文 字。（4分） 要求：（1）能够揭示漫画的寓意；（2）句式整 齐，有讽刺意味；（3）2040字。此题所涉考点为图文扩展和句式。据此可以进行概括：母鸡高高在上，自以为劳苦功高；鸡蛋默默在下，说不出冷暖凄凉。（2008年重庆卷）19.据媒体报道，2008年5月8日9 点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶 过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃 不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容， 展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。（4 分）珠峰白云含情迎圣火吉祥；珠峰白云含情迎圣火吉祥； 碧空彩虹有心祝奥运成功。碧空彩虹有心祝奥运成功。考点：压缩新闻要素考点：压缩新闻要素拟写对联拟写对联每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了， 就应该去点燃更多的人，你自己并不会燃烧得 更快，世界却因此变得更加光明美好。（2008年重庆卷）20.用四个反问句重组下面的语句 。可以增减个别词语，但须保留原意，并保持语意 连贯。（4分）考点：复句分析、句式变换每个人每个人不不都是一根蜡烛？难道你都是一根蜡烛？难道你不不该被点燃？该被点燃？ 难道难道不不应该去点燃更多的人？你自己并不会燃烧得应该去点燃更多的人？你自己并不会燃烧得 更快，世界更快，世界不不因此而变得更加光明美好吗？因此而变得更加光明美好吗？或：或：每个人不都是一根蜡烛？既然被点燃了，每个人不都是一根蜡烛？既然被点燃了， 难道不应该去点燃更多的人？难道你自己难道不应该去点燃更多的人？难道你自己会会燃烧得燃烧得 更快？难道世界不因此变得更加光明美好美好？更快？难道世界不因此变得更加光明美好美好？（2008年重庆卷）21.在文中横线处填上恰当的 关联词语，使上下文连贯起来。（4分） 汶川地震，制造了一场极其可怕的灾难， 会让我们经历苦痛， 我们的希望不会沉沦 ， 会升降。 从灾难发生那 一刻起，我们都在为那些灾难中的生命祈祷， 这场灾难产生如何可怕的破坏力，我们也都 有理由相信，随着我们所有人的力量向同一个方向 聚集，爱心与力量， 能够在最快的时 间内传递到灾区。考点：正确使用词语、连贯尽管（虽然） 但 只（而） 因为 不管（即使 ） 必然（就）（07重庆卷）19.在下面横线处各补上一句话。 要求：每句话不少于7个字，两句字数相等，结构大 体一致，整个句子意思连贯。(4分) 快乐似花， ；痛苦如草 ， 。你要享受快乐，更要准备迎 接痛苦，医治痛苦，转化痛苦，让痛苦成为 你坚强生命的一部分。 考点：文段补续、整句、连贯参考答案：实战演练(最新真题及模拟)（2008年辽宁卷）19.请从“知识”、“兴趣”中任选一个为 内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意 上形成对比。时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。知识，是河沙里的金，只要你勤奋的淘漉，总会有收获；知识，是河沙里的金，只要你勤奋的淘漉，总会有收获； 知识，是沙漏中的知识，是沙漏中的沙沙，只要你不予以补充，就会全漏光。，只要你不予以补充，就会全漏光。考点：仿写、修辞、（2008年天津卷）24以“溪”、“海”和“ 潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟， 至少运用一种修辞手法，不超过60字。（5分）示例：人生不过是为了尽力展示生示例：人生不过是为了尽力展示生 命独特的美丽，如同一条山间小溪，命独特的美丽，如同一条山间小溪， 可以越过高山投身辽阔的大海，也可可以越过高山投身辽阔的大海，也可 以随遇而安，化成一汪碧绿的清潭。以随遇而安，化成一汪碧绿的清潭。考点：主题扩写、修辞考点：主题扩写、修辞（2008年全国卷II）20请仿照下面的示例写 三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步 加强。（6分）一朵浪花，是一个跳动的音符； 一排浪花，是一组激昂的旋律； 一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。考点：仿用句式、连贯（递进)、修辞参考答案：内容贴切给2分，三句构成排 比给2分，语意逐步加强给2分。（2008年福建卷）16.今年4月12日，国际货币基金组织和 世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预 警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宜传标语 （16字以内）。（3分） 注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。此题是将概括寓意与 拟写广告综合起来考 查。图标的主要内容 是中国粮食生产情况 （产量曾大幅下降） ，与粮食生产密切相 关的耕地面积（不断 减少）是表中重要信 息。抓住这些内容， 结合广告的文体特点 进行拟写。 参考答案： 国以粮为本，民以食为天 保护耕地，珍惜粮食 手中有粮，心里不慌 杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地 粮食安全问题应当警钟长鸣(2008年山东卷) 8右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体 操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两 种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过50字。（5分画面中只有凌空展翅的刘璇 。抓住她此时的动作姿态、 表情细节充分运用给定的修 辞手法展开描写，揭示她作 为一名体操运动员的美丽、 矫健等美好特质即可得满分 。示例：答案示例：刘璇腾 空一跃，姿态优美，像鹰击 长空，尽显矫健；像鱼翔浅 底，尽显自由；像仙女飞天 ，尽显美丽。考点：图画扩写考点：图画扩写修辞修辞（09重庆重点中学模拟题）新课程标准提出要建立“学生成长 纪录袋”,下列内容是从某位学生的“成长纪录袋”中选取的，请 根据这些内容为这位同学写一段教师评语。要求:评价客观， 语言委婉,有利于该同学的发展,不超过40字。(4分)1兼职情况：校刊驼铃主编，校电视台“青葱岁月”栏目 特约主持。2学习情况：期中考试两科不及格，期末考试仍有一科不 及格。3平时表现：老师的好帮手，同学的好伙伴，校园活动的 策划者、组织者之一。参考答案：你多才多艺，工作能力强。如果能够在学习方 面再努力一些，你就是最棒的。考点：概括、语言得体（08江西卷）21.用“使”这句句式概括下 文说到的与气候有关的各种因素及其对世界作物产量 造成的影响。（不超过25个字）（5分）19世纪以来，世界平均气温已经升高0.7摄氏度 。研究显示，温度升高会使作物产量减少。在低纬度 地区，气温即使升高12摄氏度，都有可能导致作物 减产。在中高纬度地区，气候较为凉爽，如果气温升 高3摄氏度，再加上空气中二氧化碳含量高，倒有可 能增加大米和小麦的产量。可是这些地区由于降雨方 式的改变和污染造成普遍缺水，就使得这点好处荡然 无存。此外，燃烧矿物燃料产生的污染物与光发生作 用在地球表面生成的臭氧含量增加，也会明显降低作 物产量。考点：句式、文段压缩答：气温升高、普遍缺水、臭氧增加将使 世界作物减产。（08江苏卷）5有些高中生上学、放学仍由家长接 送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看 法。要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质 疑者要针对赞成者的话表述使用反问句。(6分) 赞成者说： （不超过30个字) 质疑者说： (不超过30个字)考点：扩写、句式参考答案：赞成者的理由：节省时间，保障安全，增进亲情等；质疑 者应针对赞成者的理由反驳。言之成理即可。 新题借鉴（全国高考及模拟）（2008年浙江卷）24从下面这则关于四川大地震 的新闻材料中提炼一个论点，并概括出一个能证 明论点的事实论据。（5分）听到乐刘会的呼救声，救援人员闻讯赶到。此时听到乐刘会的呼救声，救援人员闻讯赶到。此时 乐刘会压在废墟中已近乐刘会压在废墟中已近7070个小时，援救过程中她断断续个小时，援救过程中她断断续 续告诉记者：续告诉记者：“ “被困时，我没有掉过一滴眼泪。被困时，我没有掉过一滴眼泪。” ”“ “我等着你们来救我，我相信你们会来救我。我等着你们来救我，我相信你们会来救我。” ”“ “我听到外面有人在说话，我就不停地喊救命我听到外面有人在说话，我就不停地喊救命”“ “没有（你们的）声音，我就不喊了。我要节省力气没有（你们的）声音，我就不喊了。我要节省力气 。” ” “ “我坚持着。我现在还活着，我很高兴。我坚持着。我现在还活着，我很高兴。” ”“ “我希望大家不要为我担心，我在里面会自己保护我希望大家不要为我担心，我在里面会自己保护 自己的。自己的。” ”在废墟中，她告诉其他被埋的同事：在废墟中，她告诉其他被埋的同事：“ “一定要坚持一定要坚持 ，肯定会有人来救我们。，肯定会有人来救我们。” ”正是靠着坚定的信心，她熬正是靠着坚定的信心，她熬 过了漫长的时间。过了漫长的时间。5 5月月1515日下午日下午4 4点，被埋点，被埋7272个小时后，乐刘会终于获个小时后，乐刘会终于获 救。当躺在担架上的乐刘会看到妈妈时，她再也忍不住救。当躺在担架上的乐刘会看到妈妈时，她再也忍不住 了，放声痛哭。了，放声痛哭。论论点：_（不超过过10个字）（2分） 论论据： _（不超过过50个字）（3分） 信心能创造奇迹。信心能创造奇迹。四川大地震中，乐刘会被埋在废墟中四川大地震中，乐刘会被埋在废墟中7272个小个小 时。她坚信会有人来救援，并一直坚持到获救。时。她坚信会有人来救援，并一直坚持到获救。(2008年湖北卷）21.下面这首诗的每一句都可以想 像成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请 续写后两个。要求：按照诗意来设计场景和人物 的神态动作；想像合理；每个镜头脚本的字数 不超过40字。（4分） 采 莲莲 子 唐皇甫松 船动动湖光滟滟滟滟 秋，贪贪看年少信船流。 无端隔水抛莲莲子，遥被人知半日羞。 场场景湖边边。采莲莲船上。 人物采莲莲女，小伙子，女伴。