职业训练局激勵教師的機制與政策
职业训练局 (VTC) 成功个案分享副院长 香港专业教育学院（沙田）高级讲师 香港专业教育学院（沙田） (采购及供应管理培训中心经理)11. 职业训练局（VTC）简介2. VTC面对的挑战3. 激励教师的机制与政策4. VTC努力的成果5. 成功个案分享 采购及供应链管理课程内容2职业训练局（VTC）简 介3职业训练局 (VTC)1982年，根据香港职业训练局条例而设立 主要的决策由职训局理事会负责理事会共有22名委员，由香港特区政府委任 委员来自政府有关部门的代表、各个阶层和不同 行业，包括雇主、工人、教育界人士，以及有关 工业培训机构的代表 于2005年修订职业训练局条例,让职训局可 以在香港以外地区提供服务4VTC提供多层次的职业 教育5高级文凭 文凭 专业文凭 基础文凭 中专文凭高级证书 证书 专业证书 中专证书 基本技术证书 技术员基础证书颁授学历：VTC提供多层次的职业教 育6香港专业教育学院 为中七（大学预科）、中五（高中）和中三（初中）毕 业生提供文法学校教育以外的专业进修途径 课程覆盖九个学科： 1. 应用科学 2. 工商管理 3. 幼儿教育及社会服务 4. 信息科技 5. 建造工程 6. 设计、印务、纺织及制衣 7. 电机及电子工程 8. 酒店、服务及旅游学 9. 机械、制造及工业工程7训练及发展中心汽车 气体燃料 金属品制造 海事服务 塑料与模具科技 旅游服务 中华厨艺提供基本实务技能培训出入口及批发 印刷 纺织 电子 珠宝 零售 焊接 电机8VTC面对的挑战9VTC面对的挑战(1)经济周期对就业市场的影响 工商界的期望 社会、家长对教师的期望 政府的教育政策 教育市场的竞争10VTC面对的挑战(2)资源紧绌下维持具竞争力的薪酬及福利制度 吸引优秀专业人才 挽留具丰富经验的人才 奖赏制度 升职机会 申诉机制11激励教师的机制与政 策12我们的价值观以人为本13前线教师面对的压力兼顾教学与行政工作 来自商界的新教师要面对工作性质的转变 需接受质素管理机制的监督与检查 不同文化背景与问题处理方式的差异 学生问卷反映问题的客观性 对雇主负责还是要讨好学生14VTC八年发展策略计划检讨、改进现有课程及服务 局内各部门建立协同关系 开办新课程及服务 提高生产力及成本效益 维持高质素服务 宣传、推广企业传讯及业界网络15八年发展策略计划 (政策与定位) 员工的工作表现管理制度l目标管理l工作成果评核奖励 (年终花红) 经验分享不断改进、完善制度16激励士气，建立团队教学优异奖 教师专业发展计划 全面质素管理机制 品质发展基金 全面沟通机制，塑造共同目标 凝聚团队力量，共同承担，合力解决问题17VTC努力的成果18VTC努力的成果(1)声誉与社会地位提升 报读学生人数不断增加 自负盈亏课程提早达标 生活时尚校园逐步发展 推行有系统的全人发展计划19VTC努力的成果(2)成立知专设计学院 等同大学的学术评审权 参与撰写政府资历架构条文 在质与量上均成为香港最有影响力的职业培训机构 并处于亚太区域领先地位20成功个案分享采购及供应链管理学高级文凭 获 杰出教学奖之课程设计21成就 (1)学生人数由80人增加至600人 超过20万港币的奖学金 在国际性考试的成绩除英国外超越其它国家 过去七年，就业率达100% 获杰出教学奖之课程设计、为VTC课程革新 之先导者及典范 高曝光率22成就 (2)得到世界级学会及业界的支持l英国特许采购及供应学会 (The Chartered Institute of Purchasing and Supply CIPS) u首家英国以外的认可训练中心 ( Accredited Centre ) - 2000年1月u 专业文凭核准授课学院 ( Approved Centre ) 2002年5月u 首间英国以外之高度评价中心 (Highly Commended Centre) 2004年1月23成就 (3)得到世界级学会及业界的支持l美国采购供应专业协会 (Institute of Supply Management - ISM)u专业采购经理认可训练中心 2004年6月l香港物资采购与供销学会 (The Institute of Purchasing and Supply of Hong Kong - IPSHK)u全球首家及唯一卓越中心 (Centre of Excellence) 2005年6月 24成功因素信念 活动教学法 与业界伙伴 (说之以理、诱之以利、 动之以情) 持續进步25信念26“Tell me, and I forget; show me, and I remember; Involve me, and I understand”人容易忘记讲述的事记得示范的事明白参与的事“The mediocre teacher tells. The good teacher explains. The superior teacher demonstrates. The great teacher inspires”- William Arthur Ward普通老师 - 讲述 好老师 - 解释优秀的老师 - 示范 杰出老师 - 启发27活动教学法28教学法 (1)从实践中学习(Learning by doing)l名师指引计划 (Experts show the way)l毕业习作导师计划 (Project Mentor Scheme)l专题论坛及展览l参观企业l学习交流团l实习 29教学法 (2)行动 反思行动 (Action reflection)l示范l专题研究报告会l展览l论文写作l分享30教学法 (3)在课程里配合活动l 科目u 仓库及分销u 商品学u 采购及供应链运作u 电子商贸u 采购及供应个案研究l 工作坊及研讨会u企业资源规划 (ERP)u统计分析(SPSS) u餐桌礼仪u领袖训练u化妝形像u求职面試31与业界伙伴32采购及供应管理培训中心 Centre for Purchasing & Supply Management (CPSM) (1) 中心成立的宗旨：推广采购及供应管理的专业性提供专业培训及培养专业管理人才为学员提供设备齐全的学习资源中心作为各专业团体及业界建立关系的基地 33采购及供应管理培训中心 (CPSM) (2)支持机构:l英国特许采购及供应学会(CIPS) l美国采购供应专业协会(ISM)l香港物资采购与供销学会 (IPSHK)l商界環保協會 (BEC)l香港出口商會 (HKEA)34开幕仪式 (CPSM) (3)二零零四年十一月35荣获CIPS首间英国以外之 认可训练中心 (CPSM) (4)36ISM 伙伴关系签约仪 式 (CPSM) (5)37IPSHK 伙伴关系签约仪 式 (CPSM) (6)38采购学同学会(1)APSSHKCIPSIPSHKISMHK(Association of Purchasing and Supply Students) 香港专业教育学院（沙田）采购学同学会l英国特许采购及供应学会的香港属会(HKCIPS)l美国采购及供应专业协会的香港属会(ISMHK)l香港物资采购供销学会(IPSHK)学生大使协助学会举办不同的活动39采购学同学会(2)给予学生接触实际工作环境的机会 培养职业忠诚度，及对社会的责任 给予一个全面的训练40持續進步对商业环境有敏锐的触觉 不断更新课程 与毕业生有紧密的联络 与企业、学会、社区及院校合作41总结明确目标 深入社会 放眼世界 励精图治 不断革新42谢 谢43答问时间44专题报告45名师指引计划专题讲座46专题论坛学生习作专题报告47专题论坛讲者、来宾及学生48专题展览49参观国内著名企业机构50本地参观货柜码头51海外游学英国劳斯莱斯公司 (UK)52海外游学英法隧道 (UK)53海外游学英国特许采购及供应学会 CIPS (UK)54国内学术交流55暑期实习发布会56ERP系統57
