《建筑师是怎样工作的？》复习

建筑师是怎样工作的梁思成作者简介 梁思成（19011972）著名建 筑教育家，建筑史学家。广东新 会人，梁启超长子，1901年生 于日本东京，1912年随父返国 。 1928年创办东北大学建筑系并 任系主任，是我国建筑教育的开 拓者之一。系统地调查、整理、 研究了中国古代建筑的历史和理 论，是这一学科的开拓者和奠基 者。曾参加人民英雄纪念碑等设 计，是新中国首都城市规划工作 的推动者，建国以来几项重大设 计方案的主持者。是新中国国旗 、国徽评选委员会的顾问。背景介绍 本文是事理说明文。1962年，作为建筑学 家和建筑教育家，梁思成在人民日报 上撰文介绍“一个建筑师会怎样具体地进行 建筑设计工作”，其目的一是为了向公众介 绍具有综合性特点的建筑学科，二是通过 介绍建筑师的工作方法，希望得到广大建 筑使用者的帮助、督促和鞭策，以改进工 作。基础知识积累 羁绊：j bàn 给水：j shu 参差：cn c 拟定：n dìng 窘境：jing jìng 行道：háng dào 苛刻：k kè 噪音：zào yn 一：字音二：字义 杂乱无章：乱七八糟，没有条理。章：条理。 息息相关：呼吸也相互关联，形容彼此关系密切 。息：呼吸 窘境：十分为难的处境。 参差错落：各种不同的事物，错综复杂地交织在 一起 。 意在笔先：指写字画画，先构思成熟，然后下笔 。 推敲：比喻做文章或做事时，反复琢磨，反复斟 酌。文章结构第一部分（1-2）第1段，作者先介绍建筑学科的综合性特 点，借别人的疑问引出说明的话题。交代了 写作的缘起。第2段，作者首先明确建筑师的职责范围 。指出本文所说明的内容主要限于设计的具 体工作，界定内容，总领下文。文章结构第二部分（3-17）：建筑师的具体工作实用 结构 设计方案美观经济 技术设计 编写做法说明书 提供详图 周围环境的配合处理祥写略写略写祥写文章结构第三部分（18）总结全文，引出本文的写作目的总分总结构特点：结构严谨、层次分明 一、整体结构切合事理说明的特点。按设 计工作的过程顺序，具体说明建筑师会怎 样具体地进行设计工作。 二、详略安排。详写适用性和结构，略写 其他，这样安排，符合建筑设计工作的特 点，也符合作者的认知规律。 三、首尾照应。开头界定说明内容，总领 下文；结尾总结全文，提出希望。图示法的作用 图示法具有简洁明白直观的特点，在说明 抽象而又关系复杂的内容时，可以让读者 一目了然，并且浓缩了相关内容，使事理 说明得更加清楚，并有助于读者思考其中 的奥妙。说明方法语言特点 平实通俗，准确严谨。深入浅出，娓娓道 来。穿插了一些议论性句子；运用了一些 设问句。