（人教版）六年级数学课件 圆的认识2

圆的认识探究新知拿出准备好的圆形纸片，你可 以独立行动，也可以和周围的同学 合作，你可以折一折，也可以量一 量，你能发现什么？·O 圆心圆心半径半径 r r直径直径 d d·认 识 圆oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么 ？比一比，看一看o比一比，看一看o比一比，看一看odrr半径与直径的关系odrrr半径与直径的关系odrrr半径与直径的关系odrrd=r+rd=2rr= d2半径与直径的关系我们来画圆你知道圆规画圆的道理吗？请你画一个半径3厘米的圆。我们来画圆请你再画一个圆，要比原来这个小得多 。 如果要画一个比原来这个圆大得多的 圆，你想怎么画？根据刚才画圆的经验，谁能说一说圆的 大小由什么决定？我们来画圆请你在白纸上画5个半径3.5厘米的圆。现在我们画出的圆一样大，但位置 不同，为什么？圆的位置是由什么 决定的？练习练习：1 判断：（1）在同一个圆内只能画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。（3）等圆的半径都相等。（4）两端都在圆上的线段叫做直径。2 口答：r (米)d(米)0.240.861.421.042.6( )( )( )( )× ××0.480.432.840.525.2练习练习：3 选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。A.圆心 B.圆外 C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径 。A.直径 B.线段 C.射线ACB