全国计算机辅助技术应用工程师认证介绍
全国计算机辅助技术认证眭满仓 教授CAXC认证的意义国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 年）在“职业教育”“高等教育”部分提出：（十七）增强职业教育吸引力。完善职业教育支持政策。逐步实行中等职业教育免费制度，完善家庭 经济困难学生资助政策。改革招生和教学模式。积极推进“双证书”制度，推进职业院校课程标准和 职业技能标准相衔接。完善就业准入制度，执行“先培训、后就业”“先培训、后上岗”的规定。建 立健全职业教育课程衔接体系。鼓励毕业生在职继续学习，完善职业学校毕业生直接升学制度，拓宽 毕业生继续学习通道。提高技能型人才的社会地位和待遇。加大对有突出贡献高技能人才的宣传表彰 力度，形成行行出状元的良好社会氛围。 （二十二）优化结构办出特色。适应国家和区域经济社会发展需要，建立动态调整机制，不断优化高 等教育结构。优化学科专业和层次、类型结构，重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模，加 快发展专业学位研究生教育。袁部长：“提高技能型人才的社会地位和待遇”1.响应教育部教育改革2.推进工业化与信息化融合在经济发展处于由“工业经济模式”向 “信息经济模式”快速转变时期的今天，以 技术创新为核心，以工业信息化为手段，提 高产品附加值已成为现代工业企业塑造核心 竞争力的重要方式。计算机辅助技术已经成为工业化和信息 化融合的重要基础技术。围绕提高产品创新 能力，三维CAD、并行工程与协同管理等技术 迅速得到推广；异地制造与网络企业成为新 的生产组织形态；基于网络的产品全生命周 期管理（PLM）和电子商务（EC）成为重要发 展方向。§ §培训认 证竞赛活 动资源建 设教师培 训§ 全国信息技术应用水平大赛§全国多媒体课件大赛§ 教学课件§ 系列教材§ 课件素材§ 专业建设§ 技术发展§ 教学方法§ 课件开发3.促进教育培训与资源建设认证宗旨通过系统、规范的培训、认证、竞赛等工作和活动， 以及相关的实习实训、就业服务，培养学员系统化、工 程化、标准化的理念，和解决问题、分析问题能力，使 学员掌握CAD/CAE/CAM/CAPP等专业化的技术、技能， 提升学生的就业能力，培养适合社会发展需求的应用型 工业信息化技术人才。认证体系CAXC认证体系考试内容 必考选考方向 二维CAD工程师工程图标准 识图能力AutoCAD CAXA 机械设计 建筑设计 电气设计 模具设计工程师模具设计基础PRO/E UG NX 注塑模 冷冲模 消失模三维CAD工程师工程图标准 识图能力 装配体 爆炸图CAXA实体 Solid Works Solid Edge Pro/Engineer UG NX Inventor CATIACAE工程师机械设计基础 工程力学基础Ansys分析 UG-CAECAM工程师计算机辅助制造 基础UG加工 CAXA加工 Master CAM加工 Cimatron加工Pro/E加工 证书样本全国计算机辅助技术应用工程师证书统一编号、备案、发放，可通过中国教育资源网 www.cern.net.cn或官网www.caxc.org.cn查询证书真伪推广情况 -部分会议活动2011年大连工作会议2012年成都工作会议河南研讨会江苏研讨会内蒙研讨会湖北研讨会安徽研讨会福建研讨会取证同学合影老师认真监考 开班典礼院校授牌仪式考试现场考点师生合影推广情况 -部分高校考点考试情况由于企业界参与国际竞争日趋激烈，“制造业信息化工程”速度加快，企业急需掌握 CAD技术的工程技术人员。从2011年长春汽博会传来的信息是：未来5年汽车研发人员的缺口是50万，汽车维修人员80万。目前企业招聘的研发人员都是高校的应届毕业生。 由于国内高校的人才培养目标和课 程设置并没有与社会上的产业需求做到无缝链接。因此为了使新员工快速胜任技术工作 ，不得不花费大量时间对新员工进行CAD知识的培训。工程图学教育工作者应抓住教育部CAXC认证这一难得机遇，不辱使命，责无旁贷地担 负起普及提高CAD技术教育的责任，为国家培养大批合格的CAD技术人才为十一大提出 的 “提高自主创新能力，建设创新型国家”，这一核心发展战略，为将中国由制造大国变 成创造大国的宏伟目标贡献自己的力量。本校机械学院2011年参加CAXC考试认证学生1800人，学生加强了技能，满足了企 业对学生就业技能的需求！-吉林大学 候洪生教授推广情况 -名校名师随着工业信息化的快速发展，企业对计算机辅助技术人才的需求越来越多，要求也 越来越高，为了满足社会需求，教育部门有责任和义务为社会培养更多的、合格的、企 业急需的计算机辅助技术人才，因此，教育部开展CAXC认证工作非常必要。开展此项认证既可以满足学生就业的需要，也可以满足用人单位的需要。用人单位 对各种技能证书越来越重视。教育部十六号文件明确指出高职院校学生毕业必须具有双证书，即毕业证书和技能 证书。双证书获得率是评定高职院校教学改革、教学质量的一个重要指标。构建专业认 证体系，积极推行双证书制是专业建设的一项重要任务。本校自2010年申请CAXC的考试点，每年约有2100多学生参加认证考试，为本校的 教学及学生就业提供了很好的平台！-济南铁道职业技术学院 张启光教授推广情况 -名校名师官方网站 www.caxc.org.cn，是为取得证书的学生搭建的一个就业平台 ，目前已经签订500家企业，取得证书的学生推荐就业，名企优先录用！推广情况 -提供就业平台“全国计算机辅助技术认证”根据企业的实际需求，针对性的对 工科类大学生进行岗前培训和认证，使大学生可以尽快熟悉整个研 发设计流程，快速顶岗！-中国重型汽车集团技术中心 刘军“全国计算机辅助技术认证”满足企业对信息技术人 才的缺口，为企业、学子搭建了一座互相了解的 桥梁！-四川航天集团 庞季洪推广情况 -企业之声西门子工业软件集团副总裁Bill 先生，在CAXC2012年度工作 会议介绍了共同培养工业信息 化人才的高校合作计划。推广情况 -校企合作平台推广情况 -高校取证就业调查我院开展CAXC认证情况1.2011年12月，申报教育部CAXC认证考点。2.2012年3月，派教师参加CAXC认证的培训。3.2012年9月，申请CAXC认证课程置换，将认证与教学计划结合。软件课程期末考试70分以上可以拿证。4.2012年11月，组织二维CAD认证报名及考试工作。5.2012年12月，组织三维CAD认证报名及考试工作。报名及考试等相关事宜1.报名截止时间：2012年11月6日。2.报名方式：以班级为单位填写CAXC认证报名表，纸质版上交机械系学 工翟新老师处，联系方式：13972349787 并发送电子版到邮箱：gcjsxyds163.com。3.考试时间：2012年11月24日（二维CAD）；2012年12月29日（三维CAD）；4.培训工作：2012年11月10日上午（二维CAD）；2012年11月17日上午（二维CAD）；2012年12月1日上午（三维CAD）；2012年12月8日上午（三维CAD）；2012年12月15日上午（三维CAD）；2012年12月22日上午（三维CAD）。长江大学工程技术学院CAXC认证报名表序号姓名姓名拼写证件类型证件号码学号专业班级课程编号 联系电话1张三Zhang San身份证34242000000000000020091000机械61101GD01 2 3 4 5 6 注：课程编号课程名称GD01AutoCAD机械设计GD03SolidWorks设计认证费用1.软件培训与课程相结 合，不收取任何培训费 用；2.考试认证费用：220 元/门
