第一篇走向高级阶段的西方经济学

宏微观经济学MICROECONOMICS AND MACROECONOMICS 2016/11/242016/11/24第一篇： 导论走向（中）高级的西方经济学2016/11/24第一节 课程的设置及要求v我所理解的研究生阶段的西方经济学v教材的选择v课程的组织与考核一、序言2016/11/24v 教学组织的四个矛盾：1、学生水平不齐2、学生的学习目标差异 理论与现实3、学时的缩减4、经济学阶段性的理解 2016/11/24研究生阶段学什么v内容与方法 v课堂与课外 v教学方法忠告：2016/11/24v 一. 初级入门教材推荐1. 曼昆 经济学原理本书为大学低年级学生而写，文中引用大量的案例和报刊文摘，与生活极为贴近，复杂的数学用得很少，而且自创归纳出“经济学十大原理”，适合零基础的同学阅读。2. 萨缪尔森 经济学全书结构宏伟，篇幅巨大，可谓博大精深，读完此书可对经济学有一个完备的认识框架。3. 斯蒂格利茨 经济学曼昆经济学原理和萨缪尔森经济学所涉及经济学内容主要是以价格理论及边际分析，不包括不对称信息经济学、不确定性分析部分。斯蒂格利茨之经济学是对前两者的补充。教材选择2016/11/24v 一. 初级入门教材推荐4. 高鸿业 西方经济学众多院校考研指定参考书，该书通俗易懂，符合中国人的胃口，必读书籍。5. 黎诣远 西方经济学该书内容较为简单，多为管理类院校考研指定参考书，也值得参考。注：此外，我国宋承先、尹伯成、梁小民等编著的经济学教材，可以选读。教材选择2016/11/24二. 中级教材推荐1. 平狄克 微观经济学 该书是标准的中级微观教材，在美国多个大学供MBA才用。此书内容适中，主题广泛，均是各部分 理论之要点，不旁及其他分歧内容，其中定价部分较为详细。图形清晰，语言流畅，所采用数学工 具甚浅，有函数但不涉及微分，只用差值。建议此书应通读，可作进阶之用。2. 范里安 微观经济学：现代观点 此书是极规范的中级微观教材，内容易懂而深刻，相当关注技术细节问题，比平狄克微观经济学更 深一些。要求读者有一定的数学造诣，但此书刻意避免大量应用数学公式，微分运用相当少。适合 阅读完平狄克微观经济学之后进行拓展。3. 曼斯菲尔特 微观经济学 该书内容、难度与平狄克微观经济学相仿，惟编排次序不同。体系稍显庞杂，不如平迪克微观经济 学明晰。若读平狄克微观经济学有不明之处，可先参照此教材。教材选择2016/11/24v 二. 中级教材推荐4. 曼昆 宏观经济学此书秉承曼昆经济学原理之优点，以简单、浅显为特点，虽然只用到很少量的数学知 识，但为原理及内容均提炼得甚为简洁，前半部分写得相当清晰。v 5. 多恩布什 宏观经济学此书是标准的中级宏观教材，属于正统教材。体系清楚，描述准确，通行于美国各大 学多年。此书采用凯恩斯IS-LM体系为框架，对各个流派评价及描述相当公平，推荐必读。6. 萨克斯 全球视角的宏观经济学萨克斯成功处理了南美高通货膨胀的问题，整本书注意细节而有条理，很适合读完多 恩布什宏观经济学之后进一步阅读，以拓展知识。教材选择2016/11/24三. 高级教材推荐1. 范里安 微观经济学（高级教程）这是在范里安现代观点基础上的标准高级教材，每章均相当简短但精要，阅读时需要对中级教材有 比较深入的学习，推荐阅读。2. 安德鲁 · 马斯科莱尔 微观经济学（MWG)本书是最近十余年来欧美经济学界最具影响力的高级微观经济学教科书，是公认的微观经济学理论 的“圣经”。本书被国外几乎所有的一流大学采用，是经济学专业研究生的必读书籍。3. 平新乔 微观经济学十八讲本书包括了消费者选择、企业行为、市场产业组织、博弈论、信息经济学与公共经济学等基本内容 ，反映了微观经济学在世纪之交的最新研究成果，是作者在大量阅读近三十年来经济学文献，并联 系中国实际后所写的一份讲稿。内容引入大量的数学运算，强调逻辑推理。4.上海财大出版的杰弗瑞、杰里和菲利普、瑞尼高级微观经济理论 教材选择2016/11/24v 三. 高级教材推荐4. 罗默 高级宏观经济学目前通用的研究生宏观经济学教材之一，被国内许多院校指定为考博参考书。此书是做经济理论研究的较好参考书，其特色是大幅增加了对内生增长理论、真实经济波动理论、后凯恩斯学派的市场微观调节理论的介绍。全书深入浅出，清楚明了，尤其是技术方法运用恰当，是一本相当不错的宏观经济学。5. 布兰查德、费希尔 宏观经济学（高级教程）最优秀的宏观经济学教材之一，此书难度很高，而且引进较早，市面上已经难觅踪迹，有精力可以读一读。注：补充介绍1. 张定胜 高级微观经济学2. 蒋殿春 高级微观经济学3. 萨金特 动态宏观经济理论4. 龚六堂 高级宏观经济学教材选择2016/11/242016/11/242016/11/242016/11/24v平狄克微观经济学中国人民大学出版社v曼昆：宏观经济学v多恩布什 宏观经济学教材选择2016/11/24v时间v考核的方式：§ 期末考试70%§ 平时占30%考 核 提 示2016/11/24二 现代西方经济学的追溯与理解2016/11/24经济学是研究人的经济行为和现象的科学人的经济行为人与物的关系：财富的生产、积累和消费人与人的关系：财富的分配、经济关系经济制度2016/11/24经济学的基本问题v人们的欲望永无止境，资源相对稀缺，所以有限的资源与日益增长的需求构成一对矛盾。解决这个矛盾只能靠对有限资源的合理配置及利用。v经济学研究的前提：约束、目标及经济人假设 经济学的基本问题2016/11/24（一）追溯经济思想史2016/11/24（1）斯密革命古典经济学（1776）1）国民财富源于生产劳动-劳动价值学说（对重商主义的批判）2）生产领域从农业扩展到加工工业（手工业、工商手工业）继承和批判重农学派。3）国民财富的增长依靠劳动生产率的提高和生产劳动在劳动总量中的比重的提高，这还需要资本积累。4）分工促进劳动生产率提高；分工与交换的关系。5）市场机制“看不见的手”，自由竞争制度。6）经济人的假说2016/11/24增加的生产力更大的产量更高的工资增加的人均收入提高的年消费水平增加的资本积累分工一国增加的财富斯密的经济增长理论框图2016/11/24（二）、经济人的假说v 经济人利己行为经济动力经济理性（打通了从经济动力到经济秩序的推理链条）v 交换规律和秩序形成他们诉诸于主观上利己所导致的客观上利他，“在这场合象在其他场合一样，也受着一只看不见的手的指导，去尽力达到一个并非想要达到的目的。”v “利己的润滑油使经济齿轮几乎以奇迹般的方式来运转，不需要计 划，不需要国家元首的统治，市场会解决一切问题”经济人假说2016/11/24v1848年 英国：穆勒 政治经济学原理v经济学发展史上的第一次综合。系统综合了古典经济学主要代表人物斯密、马尔萨斯（Malthus）、李嘉图、萨伊（Say）和穆勒的经济学理论成果。 2016/11/24（2）劳动价值学说的彻底化 19世纪40年代）v马克思对古典经济学的继承与批判。v劳动价值学说能解释一切吗？2016/11/24v 19世纪70年代边际效用学派的出现被认为是经济学中爆发了一场全面革命的标志。v 这场革命使经济学从古典经济学强调的生产、供给和成本，转向现代经济学关注的消费、需求和效用。 v 边际效用学派的代表人物：英国经济学家杰文斯，洛桑学派的法国经济学家瓦尔拉和奥地利学派的门格尔。v 他们不约而同地讨论了同一个问题，即价值由什么决定。（3）边际革命和新古典经济学（19世纪70年代）2016/11/24v 1890 马歇尔 经济学原理v经济学体系的第二次大的综合v新古典经济学2016/11/24新古典主义理论的基本点（1）边际效用价值论。（2）三要素生产力论、要素边际生产力、三个来源与所组成部分。 劳动工资， 资本利润，土地地租（3）最大化理论。（4）均衡理论。新古典主义理论的基本点2016/11/24马歇尔的局部均衡论SDEPOQQePe马歇尔均衡1.总需求曲线与总供给曲线的交点决定均衡产量Qe和均衡价格Pe。2.按照均衡价格Pe，每个购买者都能实现他的意愿需求，每个销售者都能实现他的意愿供给。2016/11/24假定在一个货币经济中，需求和供给函数唯一地取决于价格，有n个行为人，h种货物(h=1,2,)，且h种货物的供给是一定的。用di(p)和si(p)表示向量需求函数和供给函数。分量dih(p)和sih(p)分别表示行为人I根据效用最大化原则，在价格p下所需求或供给商品h的数量。市场上的各个行为人通过预算约束而相互关联因为每个行为人都受到预算约束，需求总值在任何一种价格条件下都必须给的总值相等。这就是说，各个经济主体对各种一般的货物，包括货币，不可能有净超额需求或净额供给，因此，整个经济的净超额需求总和必定等于零。把n个行为人的需求函数和供给函数相加，就得到了每种商品h的总需求和总供给函数。瓦尔拉斯一般均衡论（1874）2016/11/24瓦尔拉斯均衡具有以下特征:(1) 市场完全出清。(2) 均衡的稳定性。(3) 瓦尔拉斯均衡是通过价格调整实现的。(3) 借助于完全竞争的市场结构，在达到长期瓦尔拉斯均衡时，即是帕累托最优状态。阿罗(Arrow,K)与德布鲁(G.Debreu)1954角谷静夫不动点定律2016/11/24v 任何厂商都不存在规模报酬递增； v 每一种商品的生产至少必须使用一种原始生产要素； v 任何消费者所提供的原始生产要素都不得大于它的初始存 量； v 每个消费者都可以提供所有的原始生产要素； v 每个消费者的序数效用函数都是连续的； v 消费者的欲望是无限的；无差异曲线凸向原点，等等。 瓦尔拉斯均衡存在的条件:2016/11/24新古典经济学个人消费偏好资源总量社会制度生产技术知识信息最大化消费效用最大化利润一般均衡资源最佳配置新古典经济学的分析框架2016/11/24新古典主义理论的意义与局限性新古典主义理论的价值及局限性方法上的意义：以假设前提出发，将纷繁复杂的市场经济现象用一个简单的“静态”、“均衡”的理论分析的框架进行了有序的整理，便于进行分析探究其规律性，在当时的认识水平上已达到了顶点；便于研究某种背景条件的变化在市场体系内发生的对各个方面的影响和市场行为主体对它所作出的反映；便于在明确地假设的背景条件下，提供与现实相对照的理论模型，以便发现现实问题的原因所在。2016/11/24新古典主义理论的局限v 它假定存在一个根据市场上的供求关系不断进行试探的拍卖商，除拍卖商外，所有交易人都是价格的接受者。在所有市场没有达到均衡时，所有原先的报价都可以重新商议，只要没有达到均衡价格，就不存在虚假的交易。而在现实的市场并非如此，契约是有法律效力，不可能使所有交易活动都达到均衡才进行。v 新古典主义的均衡体系假定所有市场处于完全竞争状态，所有市场同时达到供求均衡；市场交易在完全肯定的条件下进行，交易者对全部价格具备完全信息。实际上，即使最发达的市场，也不可能处于完全竞争状态和完全均衡之中。市场具有不确定性，交易者不可能具有完全的市场信息。2016/11/24v 新古典主义还假定经济人只对价格信号作出反映，价格变动的唯一依据是市场的供求关系，市场供求仅通过价格调整达到均衡。事实上，经济人对其他交易者供求方面的数量等信号均作出反映，价格的变动并非唯一取决于供求关系。v 由于技术进步会使新古典主义理论的方程式的参数发生变化，所以他们就假定没有技术进步，也不考虑规模效益，演绎出一个完全静态的理论。这一假定违背客观事实，技术进步是经济发展的主要因素，新技术的采用是规模效益提高的主要原因。v 新古典主义理论轻视货币的作用，对当代金融市场的发达情形不能提供解释，他们假定交易者对未来具有完全知识，交易在均衡状态下进行，货币就起不到交易的媒介作用，货币的其他职能也没有意义。描述的是一种原始的物物交换的市场