电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
换一换
首页 金锄头文库 > 资源分类 > PPTX文档下载
分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

2016人教版七年级历史上册期末专题复习课件(全套)

  • 资源ID:49933762       资源大小:1.37MB        全文页数:126页
  • 资源格式: PPTX        下载积分:15金贝
快捷下载 游客一键下载
账号登录下载
微信登录下载
三方登录下载: 微信开放平台登录   支付宝登录   QQ登录  
二维码
微信扫一扫登录
下载资源需要15金贝
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
如填写123,账号就是123,密码也是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

 
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
    
1、金锄头文库是“C2C”交易模式,即卖家上传的文档直接由买家下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益全部归上传人(卖家)所有,作为网络服务商,若您的权利被侵害请及时联系右侧客服;
2、如你看到网页展示的文档有jinchutou.com水印,是因预览和防盗链等技术需要对部份页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有jinchutou.com水印标识,下载后原文更清晰;
3、所有的PPT和DOC文档都被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;下载前须认真查看,确认无误后再购买;
4、文档大部份都是可以预览的,金锄头文库作为内容存储提供商,无法对各卖家所售文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;
5、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据;
6、如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以点击右侧栏的客服。
下载须知 | 常见问题汇总

2016人教版七年级历史上册期末专题复习课件(全套)

朝代都城起止时间建立者亡国者夏夏商商 西周西周 东周东周 秦朝秦朝 西汉西汉 东汉东汉 三国三国 两晋两晋南北朝南北朝阳城阳城(河南登封)前(河南登封)前20702070年年前前16001600年年 禹禹 夏桀夏桀 殷殷(河南安阳)前(河南安阳)前16001600年年前前10461046年年 成汤成汤 商纣商纣 镐京镐京(陕西西安)前(陕西西安)前10461046年年前前771771年年 周武王周武王 周幽王周幽王 洛邑洛邑(河南洛阳)前(河南洛阳)前770770年年前前221221年年 周平王周平王 咸阳咸阳(陕西咸阳)(陕西咸阳)前前221221年年前前207207年年 秦始皇秦始皇 子婴子婴 长安长安(陕西西安)前(陕西西安)前202202年年 9 9年年 汉高祖汉高祖 历历 史史 线线 索:索:洛阳洛阳(河南洛阳)(河南洛阳)2525年年220220年年 光武帝光武帝 汉献帝汉献帝 魏、蜀、吴魏、蜀、吴 220220年年280280年年 西晋西晋(洛阳)(洛阳)260260280-316 280-316 东晋东晋(建康)(建康)317-420317-420 南朝南朝(建康)(建康)420420年年589589 北朝北朝439-581439-581北京人北京人北京人北京人山顶洞人山顶洞人历史线索:人物历史线索:人物 古猿头像古猿头像云南元谋猿人云南元谋猿人 19291929年中国学者年中国学者_发现第一发现第一 个北京猿人头盖骨。个北京猿人头盖骨。裴文中裴文中半坡人半坡人半坡人半坡人历史线索:人物历史线索:人物河姆河姆 渡人渡人人面鱼纹彩陶盆人面鱼纹彩陶盆骨骨 耜耜骨耜骨耜 安装安装 木柄木柄 为耒为耒黄帝黄帝黄炎联盟黄炎联盟华夏族华夏族汉族汉族炎帝炎帝蚩尤蚩尤华夏族形成和发展华夏族形成和发展阪泉之战阪泉之战涿鹿之战涿鹿之战远古传说远古传说(黄河流域)(黄河流域)(东方(东方 ) 禅让制:禅让制:(民主推选)(民主推选)尧、舜、禹尧、舜、禹大公无私的大公无私的 奉献精神奉献精神历史线索:人物历史线索:人物女娲补天、女娲抟土造人女娲补天、女娲抟土造人p12p12仓颉、伶伦、隶首、嫘祖仓颉、伶伦、隶首、嫘祖P14P14历史线索:人物历史线索:人物 盘古开天盘古开天p12p12后羿射日后羿射日p12p12炎帝炎帝教民开垦耕地教民开垦耕地, ,制作生产工具制作生产工具, ,种植五种植五 谷和蔬菜谷和蔬菜; ;制作陶器制作陶器, ,发明纺织发明纺织p13p13 黄帝黄帝建造宫室,制作衣裳建造宫室,制作衣裳p13p13鲧鲧P15P15禹、启、禹、启、桀桀 商朝:商朝:商朝:商朝:汤、盘庚、汤、盘庚、纣纣西周:西周:西周:西周:周武王、吕尚、周公周武王、吕尚、周公 (牧野大战)、(国人暴动(牧野大战)、(国人暴动 ) 周厉王、周幽王周厉王、周幽王夏朝夏朝夏朝夏朝:历史线索:人物历史线索:人物王懿荣王懿荣p24p24齐桓公齐桓公管仲管仲p29p29、 晋文公、楚庄王、秦穆公晋文公、楚庄王、秦穆公 吴王夫差、越王勾践;吴王夫差、越王勾践;p30p30老子、孔子老子、孔子p36p36周平王;周平王;p22p22孙武孙武p40p40历史线索:人物历史线索:人物 东周东周东周东周春秋:春秋:春秋:春秋:秦孝公、商鞅秦孝公、商鞅李冰李冰诸子百家:墨子、孟诸子百家:墨子、孟 子、庄子、韩非子子、庄子、韩非子东周东周东周东周战国:战国:战国:战国:历史线索:人物历史线索:人物秦朝秦朝秦朝秦朝 :秦始皇(嬴政)、秦始皇(嬴政)、李斯、李斯、 尉缭尉缭p42p42、秦二世秦二世p48p48陈胜、吴广、项羽、陈胜、吴广、项羽、 刘邦(刘邦(张良、萧何、韩张良、萧何、韩 信、范增信、范增p50p50)历史线索:人物历史线索:人物汉高祖刘汉高祖刘 邦、邦、 汉文帝(贾谊、晁错汉文帝(贾谊、晁错p53p53 )、汉景帝、)、汉景帝、西汉:西汉:西汉:西汉:张骞张骞p62p62、司马迁、司马迁p70p70历史线索:人物历史线索:人物汉武帝刘彻、汉武帝刘彻、 主父偃、董仲舒、主父偃、董仲舒、东汉:东汉:东汉:东汉: 汉顺帝(汉顺帝(p60p60)、梁翼)、梁翼p60p60汉光武帝刘秀汉光武帝刘秀汉明帝、汉明帝、班超、甘英、班勇班超、甘英、班勇曹操、袁绍、许攸、刘备、诸葛曹操、袁绍、许攸、刘备、诸葛 亮、孙权、周瑜、黄盖、亮、孙权、周瑜、黄盖、p74-76p74-76蔡伦、张仲景、华佗、张陵、释迦牟尼蔡伦、张仲景、华佗、张陵、释迦牟尼历史线索:人物历史线索:人物 王莽王莽张角张角p60p60、p71p71三国三国:曹丕(司马懿、司马炎曹丕(司马懿、司马炎 )、)、 刘备、孙权(卫温)、刘备、孙权(卫温)、 钟繇(钟繇(youyou)、胡昭)、胡昭p92p92历史线索:人物历史线索:人物西晋:西晋:西晋:西晋:司马炎(晋武帝)、司马炎(晋武帝)、 晋惠帝、晋惠帝、 石崇、王凯石崇、王凯p78p78历史线索:人物历史线索:人物东晋王羲之、顾恺之东晋王羲之、顾恺之p93p93 谢灵运谢灵运p95p95十六国东晋:十六国东晋:十六国东晋:十六国东晋:司马睿司马睿 ( (王导、王敦、祖逖王导、王敦、祖逖p82-83)p82-83) 、 苻坚(王猛)苻坚(王猛)p81p81、p86p86历史线索:人物历史线索:人物南北朝:南北朝:南北朝:南北朝:北朝:北魏孝文帝北朝:北魏孝文帝( (冯太后冯太后p88)p88) 、贾思勰、郦道元、贾思勰、郦道元p95p95南朝:宋武帝、宋文帝、梁南朝:宋武帝、宋文帝、梁 武帝萧衍武帝萧衍p83p83。祖冲之祖冲之历史线索:人物历史线索:人物1 1、禅让制、禅让制(原始社会(原始社会 末期)末期)ØØ 王位世袭制王位世袭制 (夏朝,启继(夏朝,启继 承王位)承王位)历史线索:制度历史线索:制度“禅让禅让”的实质的实质 原始社会时期的一种原始社会时期的一种民主推选民主推选 部落首领导的制度部落首领导的制度。禅让制禅让制 部落联盟首领的位子传给贤德之人。部落联盟首领的位子传给贤德之人。尧、舜、禹的尧、舜、禹的尧、舜、禹的尧、舜、禹的“禅让禅让禅让禅让 ”历史线索:制度历史线索:制度历史上将国王权位视为一家一历史上将国王权位视为一家一 族的私产,实行父死子继或兄族的私产,实行父死子继或兄 终弟及的制度叫王位世袭制。终弟及的制度叫王位世袭制。ØØ 禅让制禅让制(原始社(原始社 会末期)会末期)ØØ 王位世袭制王位世袭制 (夏朝,启继(夏朝,启继 承王位)承王位) (1 1)什么叫世袭制?)什么叫世袭制?指指帝王世代沿袭的帝王世代沿袭的制度制度, ,一般一般由两点由两点 组成组成, ,一一是父死子是父死子继继, ,二二是兄终弟及。是兄终弟及。 也就是说父亲死了之后,他的位置一也就是说父亲死了之后,他的位置一 般由儿子来般由儿子来继承。继承。如果在位的国王没如果在位的国王没 有有后代后代, ,就就由他的同胞弟弟来接任由他的同胞弟弟来接任。 (2 2)什么叫禅让制?)什么叫禅让制?是是原始社会后期一种民主推选部落原始社会后期一种民主推选部落 联盟首领的方法。被推选人必须具备联盟首领的方法。被推选人必须具备 德和才两个方面的条件德和才两个方面的条件。历史线索:制度历史线索:制度 (3 3)“公天下公天下”是什么意思?是什么意思?指指的是原始社会的是原始社会里里, ,因为因为没有阶级没有阶级 剥削和剥削和压迫压迫, ,没有没有贫富贫富分化分化, ,人人平等人人平等, , 共同劳动共同劳动, ,共同消费共同消费, ,被被后来的儒家学后来的儒家学 者视为者视为“天下为公天下为公”的理想社会的理想社会。 (4 4)“家天下家天下”是什么意思?是什么意思?是是指进入阶级社会后,由原来的天指进入阶级社会后,由原来的天 下为公变成天下为私,垄断权力出现下为公变成天下为私,垄断权力出现 ,世袭制代替了禅让制,世袭制代替了禅让制。 历史线索:制度历史线索:制度ØØ 2 2、ØØ 分封制分封制(西周)(西周)ØØ 县制县制(战国商鞅变法(战国商鞅变法 )ØØ 郡县制郡县制 (秦朝)(秦朝)历史线索:制度历史线索:制度西周的西周的 分封分封制制内容:内容:西周等级示意图西周等级示意图周天子周天子 诸侯诸侯卿大夫卿大夫 士士 平民平民 奴隶奴隶周王根据血缘关周王根据血缘关 系远近和功劳大系远近和功劳大 小,将宗亲和功小,将宗亲和功 臣等分封到各臣等分封到各 地地, ,授予他们管授予他们管 理土地和人民的理土地和人民的 权力,建立诸侯权力,建立诸侯 国。但向周王进国。但向周王进 纳贡物,服从周纳贡物,服从周 王调兵。王调兵。历史线索:制度历史线索:制度西周分封制的作用?西周分封制的作用? 历史线索:制度历史线索:制度在西周时期,社会生产力相当低下,而疆在西周时期,社会生产力相当低下,而疆 域又相当广阔,在这种条件下中央还很难对全域又相当广阔,在这种条件下中央还很难对全 国各地发生的情况做出及时有效的反应,实行国各地发生的情况做出及时有效的反应,实行 分封制,就等于加强了对全国的控制和管辖,分封制,就等于加强了对全国的控制和管辖, 巩固了国家,维护了国家安全。同时也是缓和巩固了国家,维护了国家安全。同时也是缓和 统治阶级内部矛盾的办法。分封制实际上是一统治阶级内部矛盾的办法。分封制实际上是一 种建立在血缘基础上的国家结构形式,中央的种建立在血缘基础上的国家结构形式,中央的 直接管辖范围其实很有限,主要依靠各诸侯的直接管辖范围其实很有限,主要依靠各诸侯的 力量来完成大规模的国家行动,一旦遭遇入侵力量来完成大规模的国家行动,一旦遭遇入侵 ,各诸侯都有义务保卫王室。,各诸侯都有义务保卫王室。1 1、加强对地方的控制;、加强对地方的控制;2 2、稳定周初的政治形势、稳定周初的政治形势;3 3、巩固疆土;、巩固疆土;4 4、扩大统治范围。、扩大统治范围。1 1、地方诸侯的权利过大,诸侯拥有的治民权、地方诸侯的权利过大,诸侯拥有的治民权、 司法权、军权。司法权、军权。 2 2、随着时间推移,血缘上的联系逐渐淡化,诸、随着时间推移,血缘上的联系逐渐淡化,诸 侯对中央的服从度也逐渐降低,而中央缺少足侯对中央的服从度也逐渐降低,而中央缺少足 够的力量对此进行控制,国家的分裂,诸侯之够的力量对此进行控制,国家的分裂,诸侯之 间的战争也就不可避免间的战争也就不可避免. . 3 3、周天子依靠其权威和礼乐制度来约束统治,、周天子依靠其权威和礼乐制度来约束统治, 当权者自身素养有相当重要作用。随着地方诸当权者自身素养有相当重要作用。随着地方诸 侯实力的增长,中央与地方权力制衡性开始打侯实力的增长,中央与地方权力制衡性开始打 破平衡,你弱我强,我弱则你强。破平衡,你弱我强,我弱则你强。西周分封制的弊端?西周分封制的弊端? 历史线索:制度历史线索:制度铁农具和牛耕的使用进铁农具和牛耕的使用进 一步推广,社会生产力水一步推广,社会生产力水 平不断提高,新兴地主阶平不断提高,新兴地主阶 级的势力增强。级的势力增强。商鞅变法背景:商鞅变法背景:历史线索:制度历史线索:制度中国社会在发生历史巨变中国社会在发生历史巨变奖励军功,对有军功者授予爵位土地。奖励军功,对有军功者授予爵位土地。政治政治1.1.建立县制建立县制由国君直接派官吏治由国君直接派官吏治 理。理。 2.2.废除贵族的世袭特权。废除贵族的世袭特权。 3.3.改革户籍制度,加强对人民的管改革户籍制度,加强对人民的管 理。理。 4.4.严明法度,禁止

注意事项

本文(2016人教版七年级历史上册期末专题复习课件(全套))为本站会员(lizhe****0001)主动上传,金锄头文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即阅读金锄头文库的“版权提示”【网址:https://www.jinchutou.com/h-59.html】,按提示上传提交保证函及证明材料,经审查核实后我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.