表达技巧(难点突破)

表达技巧一、常识整合：常见表达技巧： 表达方式：描写、抒情、叙述、议论四种表达方式。其中描写、抒情是考查的重点。 描写技巧：动静、虚实、点面、正面描写和侧面描写、远近高低不同角度、多种感官相、烘托、渲 染、细节描写、白描等。可使用各种修辞。 抒情技巧：主要有直接抒情和间接抒情两种。间接抒情包括借景抒情（情景交融）、托物言志、借 事抒情、借古讽今等。可使用各种修辞。 修辞手法：比喻、夸张、拟人、借代、对偶、反复、双关、设问、反问、通感、对比、衬托等。 篇章结构：开门见山、欲扬先抑、伏笔铺垫、承上启下、以景结情、卒章显志、结构对比、首尾照 应等。二、考点突破（一）设问方式梳理 诗中运用了哪种表达技巧（表现手法）？请结合诗句分析。 请赏析这首诗的表达技巧（艺术手法、表现手法）。诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？ 某联在景物描写上有什么特点？ 请从某手法的角度赏析某联。（二）基本答题步骤重点讲解：描写1、视听结合竹轩诗兴张镃柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆【注烟来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。【注】 篆：盘香。因盘香曲绕如篆文，故称。本诗第二联描写精妙，请简要分析。答：全联视听结合，生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；“梢影细 从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化；“叶声轻逐篆烟来”运用比拟（拟人）手法，形象地 写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。2、远近结合菩萨蛮宿水口南宋洪瑹断虹远饮横江水，万山紫翠斜阳里。系马短亭西，丹枫明酒旗。 浮生常客路，事逐孤鸿去。又是月黄昏，寒灯人闭门。古典诗歌在景物描写时常“以画入诗”，简析词的上阕是如何体现这一特点的？ 构图上由远及近，由远处的彩虹、万山，到近处的短亭、丹枫、酒旗，层次分明。色彩上绚烂明丽， 词人选取了彩虹、紫中带翠的山岭、青旗（酒旗色青，亦称青旆）、红枫等意象，织就了一幅灿烂美丽的画 面。3、细节描写 细节描写看似无关紧要，可有可无，但都是诗人精心的设置和安排，不能随意取代。一首诗歌，恰到好 处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和心理、揭示主题思想等作用。阅读下面这首宋诗，然后回答问题。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。“闲敲棋子”虽是诗人一个小小的动作，却将诗人的心理刻画得细致入微。请结合全诗作简要赏析。 答案 末句“闲敲棋子”是一个细节描写。诗人与友相约，可是时间已过夜半，客人还未到来，诗人百 无聊赖之际，有意无意地拿起棋子在棋盘上敲打，将灯花都震落了。这一细节貌似闲暇，实则反映出诗 人内心的焦躁烦闷。画堂春秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？【注】捻（nidn）：持取，捻弄（2）“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么手法？表现了词中人物怎样的感情 变化？（4分答案：这两句词主要的表现手法是：细节描写。写动作描写也可。用捻花、放花两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。如果逐句 分析，只要能答出由爱春、伤春（惜春）到无奈的感情变化也可。4、正侧结合正面描写与侧面描写多用于人物的刻画，正面描写指通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方 面的描写直接表现人物；侧面描写又叫间接描写，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象， 例如形容女子容貌美，“明眸皓齿、貌若天仙”即为正面描写，“沉鱼落雁、闭月羞花”则为侧面描写。 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。听蜀僧濬弹琴李白蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。【注】绿绮：古代名琴。流水：借用“高山流水”的典故。霜钟：山海经中山经载，丰山有 九钟，霜降而鸣。结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。写出了曲终时的景色。写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。5、 烘托衬托 阅读下面这首宋诗，回答问题。（2013全国2卷）次韵雪后书事二首（其一）惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析（5分）答案：运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。醉落魄?咏鹰 清陈维崧 寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。【注释】陈维崧（16251682）清代词人、骈文作家。字其年，号迦陵。出生于讲究气节的文学世 家，少时作文敏捷，词采瑰玮。明亡（1644）时，陈维崧才20岁。入清后虽补为诸生，但长期未曾得到官 职，身世飘零，游食四方。堵：座。削碎中原路：形容鹰掠地飞过。轩举：意气飞扬。（1）这首词的上片主要是用什么表现手法来塑造鹰的形象？请作简要分析。（3分）答案：主要运用了衬托的手法。借壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空衬托鹰勇猛无畏、志存高远 （勇猛、矫健也可）的形象。（把“衬托”答成“烘托”也算对）（手法1分，分析2分）（2）结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。（4分）“男儿身手和谁赌？老来猛气还 轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。“人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期待 施展抱负、建功立业的志向。（每点2分）6、动静结合 是指在一首诗中既有动态描写，又有静态描写。一般有两种表现形式：一是以动写静，二 是以静写动。动静结合，往往和衬托相关，动态和静态相互结合，相互映衬。以动写静（或称“以动衬静”），动静结合。暮过山村/贾岛数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。 初月未终岁，边烽不过秦。萧条桑柘处，烟火渐相亲。（1）诗的首联如何描写景物？请简要说明。7、虚实结合 指眼前的、现实的、具体的景、事与过去的、想象中的、虚构的景、事互相映衬、交织，表 达某种思想感情。虚写神仙鬼怪世界和梦境。如梦游天姥吟留别 已逝之景之境。虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。虞美人 设想的未来之境。（何当共剪西窗竹）（应是良辰美景虚设）（ 这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。如：“今霄酒醒何处，杨柳 岸晓风残月。” 设想的对方之景、送魏十六还苏州皇甫冉秋夜沉沉此送君，阴虫切切不堪闻。归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。【注】作者的朋友魏十六曾从苏州到毗陵（常州）方向来拜访他；魏十六返回苏州时，作者乘船相送。问题：这首诗运用了虚实结合的表现手法，请作简要分析。答案：诗中的“实”是诗人送别友人时秋夜的环境，“虚”是诗人想象别后的明天，自己在归舟中回望苏 州只见悠悠白云而不见友人的情景；诗人借助想象，运用以虚写实的手法拓展了诗歌意境，深化了送别友 人时的感情（留恋、孤寂和感伤）。（答出“虚”和“实”各给2分，答出“拓展意境”和“深化感情”茶瓶儿（宋代）李元膺去年相逢深院宇，海棠下、曾歌金缕。歌罢花如雨。翠罗衫上，点点红无数。今岁重寻携手处，空物是人非春暮。回首青门路。乱红飞絮，相逐东风去。注：金缕即金缕 衣，是一首曲调柔媚的歌曲。青门：古长安城门名。请从虚实的角度对全词进行赏析。（6分）答案： 上片是虚写（1分）。写去年此时在深幽清寂的庭院中，词人遇到了女子，女子在花下浅吟低唱，与 海棠花融为一体，美丽非凡（1分）。 下片是实写（1分）。词人写眼前景物，感叹物是人非，回看通向都城的大道，红英乱落，飞絮满天， 像是要追寻着东风远去（1分）。 本词虚实结合（1分），委婉含蓄地表达了对昔日情人的怀念，和对美好生活逝去的叹惋（1分）。抒情手法1. 借景抒情（融情于景）借景抒情是古诗最常用、高考最常考的表现手法。虽然从专业的角度看，它与融情于景是有区别的，但在实际考试中这两种手法是等同的。借景抒情是指借助客观景物的描写来抒发诗人的主观感情，它往往使情感含而不露，蕴藉悠远，深切动人。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。绵谷回寄蔡氏昆仲罗隐一年两度锦江游，前值东风后值秋。芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。【注】绵谷：地名，今四川广元县。蔡氏昆仲：罗隐游锦江时认识的两兄弟。诗歌中间两联主要运用了什么表现手法？请简要分析。答案 以情取景，借景抒情，情景交融（或：移情手法，拟人手法）。颔联中“芳草”“碍马”“好云”“遮 楼”，诗人将人的感情赋予碧草和好云，说它们像友人一样，为了殷勤地挽留自己而有意绊马蹄遮楼台， 表现了朋友对客人（自己）的热情和殷勤。颈联说山牵着“别恨”、水带着“离声”，表现了诗人自己对 朋友的依恋难舍。2. 托物言志（托物言情）3、借古讽今 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。绣岭宫词李洞春日迟迟春草绿，野棠开尽飘香玉。绣岭宫前鹤发翁，犹唱开元太平曲。注：绣岭，长安著名风景区，专供唐明皇及其后妃玩乐之所。李洞：晚唐诗人。问：本诗的三、四两句是怎样抒情的？4借用典故5. 衬托对比衬托又称“映衬”“陪衬”。为了表现、突出主要的人或物，诗人常常用另一种或另一些与之相似、相关或相反的次要事物作背景来陪衬，分为正衬、反衬两种。正衬，就是用次要的内容从正面衬托主要内容，也叫“烘托”“旁衬”，如李白赠汪伦中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，用“桃花潭 水”形象地烘托出汪伦对诗人的深厚情谊。反衬，就是用次要的内容从反面烘托主体。一般包括美丑相衬、乐哀相衬、动静相衬、明暗相衬、有无 相衬等。对比，是为了充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强诗歌的表达效果和感染力，把具 有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。阅读下面这首宋诗，然后回答问题。早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。该诗主要运用了什么表现手法？有何效果？答案 主要运用了反衬手法。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬了夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环 境的寂静。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞。法曲献仙音咏铁马同云臣赋清陈维崧赤兔无成，乌骓不逝，屈作小廊檐马。碎珮琮琤，丛铃戛吉，依稀客窗闲话。更乌鹊时相触，霜欺兼雨 打。几悲咤。想多年、战场猛气，矜蹴踏、万马一时都哑。流落到而今，踠霜蹄、寄人篱下。潦倒馀生，尽 闲身、蛛丝同挂。又西风唤起，仍旧酸嘶中夜。【注】铁马：又称“檐马”、“风铎”，悬于檐间的铁片，风吹则相击发声，是现代风铃的前身。琮 琤，戛吉：象声词。踠：曲。词的下片主要运用哪种表现手法？表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。（6分）【参考答案】对比，作者以铁马往日的经历（“战场猛气，矜蹴踏”）和当前的境况（“踠霜蹄、寄人篱下”“潦 倒馀生，尽闲身、蛛丝同挂”）作对比，突出了铁马的悲惨处境。（2分）作者借铁马表现了穷途失意（寄 人篱下）、不受重用（怀才不遇）的辛酸和愤慨，2分）也表现了作者自伤流落潦倒的同时，猛气仍在、 壮心不已。（2分）6. 联想想象 联