坑头幼儿园2011学年第二学期中二班备课-第十周

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中二班 主班教师: 刘伟珍 副班教师: 黎静雯 201年 月 2日 坑头幼儿园教学活动备课 4月2日 第九周 星期一 中二班活动内容数学乐于助人的店员活动内容科学 工具变变变执 教 者刘伟珍执教者黎静雯活 动目 标能点数0并能将点数结果与数字图片配对。活 动 目 标 进一步认识消防员工具的用途。 通过说儿歌和尝试改编儿歌，发展语言表达能力.教学 具 准 备教学具 准 备 参观消防局的照片。 消防员的工具儿歌。各种美工材料。活动过程：活动过程： 出示参观消防局的照片,与幼儿回顾参观的内容。2. 请幼儿说一说哪种消防工具最有趣.3. 与幼儿一起说儿歌消防员的工具：消防员的工具消防员,工具多，长长水管来灭火,消防斧头破大门，架起云梯能救人。.请幼儿说出儿歌中提到的工具名称及用途。5. 请幼儿设计新的消防工具，并改编儿歌的内容。6.请幼儿利用各种美工材料,制作新的工具，并介绍工具的用途。7. 幼儿可以把新的工具放在娃娃家，模拟消防员灭火。陈爱娣户外活动内容玩大球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及则1、 教育幼儿要听从老师的要求去做。2、 小朋友不要把跳弹床的门随便打开。坑头幼儿园教学活动备课 21 年 月 25日第九周 星期一 中二 班活动内容社会小超市真方便生活活动指导及离园情况:鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境执教 者黎静雯活 动目 标 认识社区小超市的特点，了解社区小超市和大型超市的区别。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴教学 具 准 备 谢谢你帮忙幼儿用书或电子书第 3页。活动过程： 1、老师以猜谜语的方式引入:“有一种小商店,里面有不同种类的商品，有吃的、喝的、用的、看的,而且关门非常晚.”请幼儿猜猜是什么商店.(小超市或便利店.)。 出示幼儿用书或电子书，讲述爸爸和小东来到小超市，请幼儿描述图画的内容。3. 请幼儿观察图中哪些人是小超市里的店员，用铅笔把他们圈起来.请幼儿说一说：你是怎样知道他们是店员的（他们正在做什么）?4 请幼儿分享到小超市购物的经验，向幼儿提问： 小超市里有什么商品？（有食物、饮料、日常用品和杂志等。） 你会到小超市买什么东西？（自由回答。) 小超市的店员负责什么工作？（收费、打扫卫生和整理商品 等。）5. 把社区小超市和大型超市的图片贴在白板上,请幼儿说说它们有什么不同.（地方的大小、商品的多少、有无购物车等。)老师可准备白纸，用简单的图和文字记录幼儿说的内容. 6. 老师总结:社区小超市方便我们随时购物，请幼儿回家时注意观察途中有没有小超市。个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友一日活动反思及小结:活动一：能根据商店的特色设计简单的标志 活动二:能积极参与有关商店标志的讨论. 活动三：能说出社区小超市的特点及其与大型超市不同的地方。户外活动内容弹弹床负责教 师刘伟珍活动目的、过程及 则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚,不能睡在跳弹床上.2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开. 园长审批坑头幼儿园教学活动备课 201 年 4月6日 第九周星期二 中二 班活动内容语言这是什么商店活动内容健康: 执教者黎静雯执 教 者刘伟珍活动目 标 用语言表达关于商店的经验和认识，发展语言表达能力活 动 目 标教学具准 备 与上述物品相对应的不同商店的图片。请幼儿搜集不同商店的资料，例如宣传单等，带到幼儿园。教学具准 备活动过程：1、出示鸡蛋盒，请幼儿轮流捅穿每格的薄纸,看看里面有什么东西。2.出示不同商店的图片，请幼儿猜猜上述的东西可以在哪一家商店买到，并进行配对。3。请到过这些商店的幼儿分享经验，向幼儿提问： 商店的名称是什么？ 商店里有什么商品? 你家附近有哪些商店？ 你最喜欢去哪些商店？为什么？4。 请幼儿拿出自己搜集的不同商店的资料，并向同伴介绍。进行讨论时，引导幼儿使用关键词,例如服装店、超市、文具店、面包店、玩具店、花店等。活动过程：户外活动内 容玩大球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。坑头幼儿园教学活动备课 21年4月日第九周 星期二 中二班活动内容体育生活活动指导及离园情况：教育幼儿放学后，尽快离园。不要在幼儿园逗留.执 教 者活 动目 标。良好行为习惯及安全教育:适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学教学具 准 备活动过程： 个别教育情况教育幼儿积极参加各项游戏活到，遵守游戏规则,有条理地收拾玩具一日活动反思及小结： 活动一：用语言表达关于商店的经验和认识,发展语言表达能力活动二:活动三:户外活动内容玩球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及 则1、教育幼儿要听从老师的要求去做.园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 011 年 月2日 第九周星期三 中二 班活动内容数学活动内容音乐建筑之歌执教者刘伟珍执 教者黎静雯活 动目 标活 动目 标体验边合拍唱歌,边和拍做简单的动作.教学 具 准 备教学 具 准 备音乐 建筑之歌活动过程:活动过程：l 由旋律开始:1、 让幼儿熟悉歌曲旋律。2、在午点时间播放歌曲，让幼儿悠闲地聆听，帮助他们熟悉旋律.1、 在音乐活动中,让幼儿一边聆听，一边做律动，也可以鼓励幼儿他们跟随旋律哼唱。l 由歌词开始：2、 老师范唱歌曲后，就歌词的内容向幼儿提问。例如：“你种过植物吗？"“爱护地球,需要谁来努力?”3、 老师教幼儿按节奏念歌词。户外活动内 容保龄球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及规则1、老师示范动作2、能听从老师的要求去进行。 坑头幼儿园教学活动备课 011 年4月27日 第九周 星期三 中二 班活动内容美术 来开理发店生活活动指导及离园情况:让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教者黎静雯活 动目 标扮演理发师和顾客，享受角色扮演活动的乐趣。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具准 备各种美工材料，例如彩纸、卫生纸筒、吸管、硬纸、筒状盒子等.活动过程：。 老师出示理发工具照片，请幼儿说出该工具的名称和用途。 老师提议在娃娃家开办理发店,向幼儿提问：开理发店需要做什么准备?怎样布置?如要包括理发店的标志牌、价格表、各种理发设备或工具等。3。 请幼儿利用各种美工材料，制作不同的理发设备或工具。如利用筒状盒子制作吹风机、卫生纸筒制作卷发器等.4。 请幼儿分组把娃娃家布置成理发店,例如设计价格表和理发店的标志牌、摆放椅子等。5 准备工作完成后，让幼儿进行角色扮演，两位扮演理发师的幼儿可以为客人理发，并根据价格表收钱,然后比较所得钱币的多少。理发的价格应定在 20 元以内，并用 1 元硬币或代替品进行游戏,以便幼儿点数.个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打一日活动反思及小结： 活动一: 活动二： 活动三：户外活动内容保龄球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及 则1、老师示范动作。2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 园长审批坑头幼儿园教学活动备课 20年月8日 第九周星期四 中二班活动内容语言这是什么商店活动内容健康： 执教 者黎静雯执教 者刘伟珍活 动目 标 认识不同种类的商店,了解商店的多样性.活动目 标教学 具 准 备 与上述物品相对应的不同商店的图片。请幼儿搜集不同商店的资料,例如宣传单等,带到幼儿园。教学 具 准 备活动过程：1出示鸡蛋盒,请幼儿轮流捅穿每格的薄纸，看看里面有什么东西。2。 出示不同商店的图片，请幼儿猜猜上述的东西可以在哪一家商店买到，并进行配对。3. 请到过这些商店的幼儿分享经验，向幼儿提问： 商店的名称是什么？ 商店里有什么商品？ 你家附近有哪些商店? 你最喜欢去哪些商店？为什么?4 请幼儿拿出自己搜集的不同商店的资料，并向同伴介绍。进行讨论时,引导幼儿使用关键词,例如服装店、超市、文具店、面包店、玩具店、花店等.活动过程：.户外活动内 容玩大球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做. 坑头幼儿园教学活动备课 201年4月 8日 第九周 星期四 中二班活动内容音乐建筑之歌生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教者黎静雯活 动目 标体验边合拍唱歌,边和拍做简单的动作。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学具 准 备音乐 建筑之歌活动过程:l 由旋律开始:1、 让幼儿熟悉歌曲旋律。、在午点时间播放歌曲,让幼儿悠闲地聆听,帮助他们熟悉旋律.2、 在音乐活动中，让幼儿一边聆听，一边做律动，也可以鼓励幼儿他们跟随旋律哼唱。l 由歌词开始：3、 老师范唱歌曲后，就歌词的内容向幼儿提问.例如：“你种过植物吗?"“爱护地球，需要谁来努力?"4、 老师教幼儿按节奏念歌词。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一:认识不同种类的商店，了解商店的多样性。活动二:活动三：体验边合拍唱歌，边和拍做简单的动作。户外活动内容玩球负 责教 师刘伟珍活动目的、过程及 则1、老师示范动作。2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.园长审批 坑头幼儿园教学活动备课