湘版美术四年级上册《时间告诉我》教学设计和反思
湘版美术四年级上册湘版美术四年级上册时间告诉我时间告诉我 教学设计和反思教学设计和反思教材分析时间对我们是再重要、再平常、使用再多不过的概念了,但时间对于儿童来说是一个非常抽象的概念,课题将时间拟人化,向我们述说着时间的重要性,给人以亲切的感觉。通过钟表的制作和有关时间的绘画表现,在提高学生审美能力的同时,培养学生珍惜时间,创造美好生活的思想感情。学情分析本节课要面对的教学对象是小学四年级的学生,这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期,结合小学儿童的学龄特点,本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力。教学目标1、让学生初步了解钟的历史和文化,尝试运用不同的表现形式和材料设计制作工艺钟。2 、培养学生对形体的组合能力,发展创新思维,合作探究以及废旧材料的利用能力。3、体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。教学重点和难点教学重点:钟表的制作。教学难点:钟面设计的合理性和协调性。 (将钟面巧妙的设计在造型中) 。教材分析时间对我们是再重要、再平常、使用再多不过的概念了,但时间对于儿童来说是一个非常抽象的概念,课题将时间拟人化,向我们述说着时间的重要性,给人以亲切的感觉。通过钟表的制作和有关时间的绘画表现,在提高学生审美能力的同时,培养学生珍惜时间,创造美好生活的思想感情。学情分析本节课要面对的教学对象是小学四年级的学生,这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期,结合小学儿童的学龄特点,本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力。教学目标1、让学生初步了解钟的历史和文化,尝试运用不同的表现形式和材料设计制作工艺钟。2 、培养学生对形体的组合能力,发展创新思维,合作探究以及废旧材料的利用能力。3、体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。教学重点和难点教学重点:钟表的制作。教学难点:钟面设计的合理性和协调性。 (将钟面巧妙的设计在造型中) 。教材分析时间对我们是再重要、再平常、使用再多不过的概念了,但时间对于儿童来说是一个非常抽象的概念,课题将时间拟人化,向我们述说着时间的重要性,给人以亲切的感觉。通过钟表的制作和有关时间的绘画表现,在提高学生审美能力的同时,培养学生珍惜时间,创造美好生活的思想感情。学情分析本节课要面对的教学对象是小学四年级的学生,这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期,结合小学儿童的学龄特点,本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力。教学目标1、让学生初步了解钟的历史和文化,尝试运用不同的表现形式和材料设计制作工艺钟。2 、培养学生对形体的组合能力,发展创新思维,合作探究以及废旧材料的利用能力。3、体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。教学重点和难点教学重点:钟表的制作。教学难点:钟面设计的合理性和协调性。 (将钟面巧妙的设计在造型中) 。