项目5有趣的草编（教案）二年级下册劳动鲁科版

项目五：有趣的草编任务一 芦苇叶编小鹿活动目标：1.了解草编工艺制作需要的基本材料和常用工具。2.学会使用常用材料和工具制作简单的草编传统工艺品。3.在制作草编传统工艺品的过程中，初步养成认真劳动、合理利用材料的良好习惯，形成乐于动手的劳动态度。活动重、难点：学会使用常用材料和工具制作芦苇叶编小鹿。活动准备：材料工具：新鲜芦苇叶，剪刀。知识技能：编辩法是草编工艺中常用的编织手法，有三股辫编辫法、五股辨编辦法等。例如，三股辨编辦法操作如下：将三根草茎交叉，分成三股；右边的一股向左折，压中间一股；左边的向右折，压中间一股；如此重复，编成三股辫。活动课时：1课时第一课时活 动 过 程二次修改一、 导入在日常生活中，人们利用芦苇、蒲草、麦秸秆、玉米皮等天然材料，编织成各种生活用品，如提篮、帽子、枕席等。采用这些天然材料制作的工艺品具有鲜明的民族风格和地方特色，很受大家喜爱。用芦苇叶编织的小鹿，活泼可爱，十分有趣。尝试用芦苇叶编一只小鹿送给家人、老师或朋友吧！二、 思考与讨论1.怎样编织才能体现小鹿的身体特点？要想编出好看又结实的作品，需要注意什么？2.编织的过程中不能太用力，以免扯断芦苇叶。三、 劳动实践1.取两片芦苇叶，将其中一片叶子沿着中间的梗撕开，把撕开的两个半片再分别从中间撕开，留中间的两根。将另一片芦苇叶按同样的方法处理，这样一共留下四根。2.把其中三根芦苇叶按照图的方式摆在一起，然后按图所示折叠。3.再取第四根芦苇叶，按照图所示把它插进去，然后使用编辫法编出小鹿的身体。4.接着用三股辫编辫法，编织小鹿的颈部。5.编到图所示长度，打一个结。修剪小鹿的四肢和头部，稍作整理，一只小鹿就做好了。四、 展示与交流1.展示自己编织的小鹿，和同学分享编织过程中自己发现的问题和编织小窍门。2.在交流过程中，大家互相帮助，修整完善作品。活动反思粘贴资料或作品任务二 芦苇叶编蚂蚱 活动目标：1.了解草编工艺制作需要的基本材料和常用工具。2.学会使用常用材料和工具制作简单的草编传统工艺品。3.在制作草编传统工艺品的过程中，初步养成认真劳动、合理利用材料的良好习惯，形成乐于动手的劳动态度。活动重、难点：学会使用常用材料和工具制作芦苇叶编蚂蚱。活动准备： 材料工具：新鲜芦苇叶，剪刀，牙签，直尺。活动课时：1课时第一课时活 动 过 程二次修改一、 导入 用芦苇叶还可以编织蜻蜓、蚂蚱等小动物。让我们一起学习用芦苇叶编织蚂蚱吧！二、 思考与讨论1. 芦苇叶有长有短，有宽有窄，选用什么样的芦苇叶更适合编蚂蚱？2. 怎样编出栩栩如生的蚂蚱？三、 劳动实践1.将芦苇叶擦干净，正面在内，反面在外。从距叶梢约 6 厘米处至底部，用牙签一分为三。中间一股较细，宽约 2 毫米，两边的两股宽度均等。2.将中间细的一股折向叶梢，对折约 5 厘米，用来缠绕蚂蚱的头部和躯干。3.按图、图所示，将左、右两股分别绕过中间对折的一股，再折向里，拉紧；依此类推，两侧两股对称交替缠绕三四个扣，拉紧，蚂蚱的躯干和尾部就编好了。4.用牙签将头部的两股各自从前边缘破出三根细条，做两条触须和四条腿用。5.将图中两根蓝色细条合并，从原中间一股对折的空隙处穿插出来，再从尾部将中间一股拉紧，蚂蚱的两条触须便固定下来了。6.将图中黄色的两根细条各自从对面前腹部的空隙中，向后穿插出去，作为前腿；再从中间打一小结作为关节。7.将图中橘红色的两根细条各自从对面后腹部的空隙中，向后穿插出去，作为后腿；再从中间打一小结作为关节。将多余部分剪掉，这样一只草编蚂蚱就做好了。小贴士在头部两侧点两个红点作为眼睛，能使作品更活灵活现。四、 展示与交流1.在班级内展示作品，同学之间互相观察，看看谁的作品身体结实、活灵活现。2.说一说编织过程中自己遇到的问题以及解决方法，大家一起总结编织过程中的小技巧。活动反思粘贴资料或作品任务三 玉米皮编小金鱼活动目标：1.了解草编工艺制作需要的基本材料和常用工具。2.学会使用常用材料和工具制作简单的草编传统工艺品。3.在制作草编传统工艺品的过程中，初步养成认真劳动、合理利用材料的良好习惯，形成乐于动手的劳动态度。活动重、难点：学会使用常用材料和工具制作玉米皮编小金鱼。教学用具：材料工具：新鲜玉米皮，剪刀，线。活动课时：1课时第一课时活 动 过 程二次修改一、 导入 玉米皮也是常见的编织材料，可以编织提篮、筐、茶垫等生活用品。下面，我们一起学习用玉米皮编织小金鱼。二、 思考与讨论1. 怎样用玉米皮编织出活泼可爱的小金鱼?2. 编织小金鱼，会用到哪些编织方法?三、 劳动实践 1.取四片比较柔软的玉米皮，如图所示，剪掉一端较硬的部分；再如图所示，把玉米皮的尖端用线绑住。2.把四片玉米皮摆成十字形状，取其中一片作为第一片，压住相邻的一片，以此类推，将最后一片从第一片的空隙中穿过，四片一起用力拉紧。3.重复上面的编织步骤大约六次，编织出小金鱼的身体。4.另取一片外皮较绿的玉米皮，做成卷筒状，做小金鱼的头部使用。5.将卷筒放在鱼身较粗的一端，用相对的两片玉米皮裹紧，用线捆扎，修剪一下多余的部分，使卷筒两侧对称。再修剪一下小金鱼的鱼鳍，这样一条小金鱼就做好了。四、 展示与交流1.展示自己编织的小金鱼，同学之间比一比，看看谁编织的小金鱼身体更紧实，外形更漂亮。2.同学之间互相交流，再修整自己的作品，使小金鱼更加美观。活动反思粘贴资料或作品考核评价评价内容评价方式自评互评师评劳动观念喜欢草编，乐于动手对工艺制作有一定的好奇心劳动能力了解草编工艺制作需要的基本材料和常用工具学会使用常用材料和工具制作简单的草编小动物劳动习惯和品质养成认真劳动的良好习惯合理利用草编材料，不浪费具有初步的劳动安全意识劳动精神不怕脏、不怕累，有始有终具有开拓创新精神