任务三 破衣服 作用多（教案）三年级劳动浙教版上册

教学设计课程基本信息学科劳动年级三年级学期秋季课题项目一 勤俭节约好品质衣服破了我会补任务三破衣服，作用多教科书书 名：浙江省义务教育教科书劳动教材出版社：浙江教育出版社 教学目标1. 学习藏针法和锁针法，小心使用手缝工具，规范操作，培养认真细心的劳动习惯，提高学生的实践能力。2. 会对自己和他人展示的作品进行客观的评价，养成“自己的事情自己做”、认真负责、 珍惜劳动成果等品质。3. 愉快、积极地参与设计和制作活动，在活动中感受“巧手变废为宝”制作的乐趣，树立环保意识。教学内容教学重点：1. 学习藏针法和锁针法。教学难点：1. 自行设计并改造旧衣物。教学过程一、创设情境，导入新课1. 小朋友们，又见面了，上节课咱们学习了怎样缝补破衣服。那么如果你的衣服没有破，但是旧了不喜欢了，或者太小穿不下了的时候，大家一般会怎么处理呢？哦，有的同学说直接丢进可回收垃圾桶；有的同学说妈妈会把它们分类打包送给要的人，既不浪费又帮助到了其他人，是个很棒的选择。这也启发我们，在日常的生活中也可以动动脑，动动手，学会循环利用旧衣物，变“废”为“宝“。二、了解思路，获得启示今天，咱们就一起来了解三种比较常见的改造思路。1.可以将旧衣物制作成沙包、布娃娃等玩具，既有趣又安全。2.可以制作成各种家居用品，如杯垫、储物盒、数据线扣等，简单又实用。3.可以制作成创意挂饰、发饰、装饰布花等，打扮自己，美化环境。三种思路有没有启发到你呢？相信有的同学已经有思路了。三、学习针法，夯实基础1.看着小小的创意布艺作品，其实大多运用到了多种手缝针法。除了我们学过的平针法、回针法和花瓣绣，大家还知道其他针法吗？认识藏针法和锁针法，动手尝试。2.看视频，扎实针法掌握。四、学习方案，学做针插1.大家的老朋友慧慧同学学会了两种针法。她迫不及待地准备用旧布头和棉花等材料，制作一个“南瓜针插”。这是她的设计方案。从她的作品草图里，大家了解到哪些信息？2. 根据设计方案，慧慧顺利地完成了南瓜针插的缝制，她是怎么做的？一起去学习一下。3.看视频，学做精致的南瓜针插，获得审美教育。五、头脑风暴，设计方案1.除了南瓜针插，大家还有什么旧衣物改造的好创意？几位同学展开了头脑风暴。2.大家可以参考之前的设计思路，也可以像他们一样进行头脑风暴，思考并设计出方案。完成方案后，大家就可以拿出准备好的工具和材料，开始自己的创作改造啦。七、完成创作，自我评价备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。