【苏教版信息科技】七年级上册第四单元第4课《组建网络工程师联盟》教案

第4课组建网络工程师联盟教学设计课题组建网络工程师联盟单元第四单元学科信息科技年级七年级上学习目标1、信息意识：能识别信息价值，利用网络设备收集和处理信息，为学习与生活提供支持。2、计算思维：能运用逻辑和算法思考，解决网络问题，培养对计算机科学的兴趣和基本能力。3、数字化学习与创新：能利用数字化工具自主学习，创新方法解决问题，提高学习效率和质量。4、信息社会责任：能遵守网络规则，保护网络安全，传播网络正能量，做负责任的数字公民。重点1、了解网络工程师联盟的意义2、了解网络基础知识的重要性难点1、掌握简单网络故障排查方法2、掌握网络优化以及安全设置教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过本单元的学习，我们可以：1、了解网络设备及其作用。2、认识网络安全的重要性。3、掌握搭建网络及解决故障技能。随着数字中国建设进程的不断推进，网络逐渐成为人们学习、活和工作的平台。然而，在实际生活中，人们难免会遇到网络卡顿、硬件故障及组建家庭网络等问题。请同学们组建校园“网络工程师联盟，帮助身边的人解决常见的网络问题。想一想通过组建网络工程师联盟，我们可以一起学习网络知识，互相帮助解决小问题，成为网络小工程师！小智：家里网络断了，可能是哪里的问题？小慧：文字、图片、视频等听教师讲解，了解什么是网络工程师联盟？通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。讲授新课一、学习主题观看视频什么是网络工程师。网络工程师联盟我们如何利用所学知识解决常见的网络技术问题，帮助身边的人更好地感受网络生活呢?常用的网络问题：1、无法连接到网络；2、网络速度慢；3、忘记Wi-Fi密码4、网络设置问题。明确学习主题：网络工程师联盟将帮助我们学习并应用网络知识，为身边人解决常见的网络问题。二、想一想1、如何运用知识解决网络技术问题（1）识别并理解路由器、交换机等网络设备的作用和重要性，能够在遇到问题时判断是否是硬件设备的问题并进行简单的故障排除。（2）回顾并实践搭建小型互联系统的方法，如设置无线路由器、分配IP地址等，同时懂得如何优化网络配置和进行基本的网络安全设置。2、怎样用知识帮助他人享受网络生活（1）掌握常见的网络故障及其原因，学习如何排查和解决这些故障，并能够向他人解释解决方法。（2）了解网络安全的重要性，并主动向身边的人分享网络安全知识，帮助他们提高网络安全意识。3、网络工程师的基本要求（1）可以通过硬件检测或者相关命令，尝试测试网络连接及其与外网的联通情况以解决硬件故障。（2）方案设计时要基于用户需求进行分析,选择相应的软硬件设备。（3）搭建小型互联系统时，应根据用户需求选择合适的硬件，并进行网络配置。（4）能排除常见网络配置错误导致的网络故障。三、议一议1、如何向你的家人和朋友介绍网络知识？（1）网络是电脑、手机等设备可以互相连接和传递信息的系统。（2）通过网络，我们可以查资料、看电影、和朋友聊天。（3）在家我们用Wi-Fi连接网络，出门可以用手机上网。（4）使用网络时，要注意保护个人信息，不要随便告诉别人。（5）不要沉迷网络，要合理安排学习和娱乐时间。（6）在网络上也要尊重他人，不说伤人的话。2、在介绍网络知识是会遇到什么问题？（1）词汇不熟悉：学生可能会遇到不懂的网络词汇，导致解释困难。（2）逻辑不清晰：学生可能不知道如何有条理地解释网络知识。（3）表达不流畅：学生可能难以用简单的话向家人朋友解释网络。（4）听众不感兴趣：听众可能觉得网络知识无聊或难以理解。3、你的家庭或者社区需要设计网络，你能提供什么帮助？（1）了解网络使用需求，如上网、视频通话等。（2）推荐适合的网络设备，如路由器。（3）给出设备摆放的建议位置。（4）提醒注意网络安全，如密码设置。（5）参与简单的安装和配置过程。（6）学习基本的网络故障排查方法。4、组建网络工程师联盟的参考选题（1）社区孤寡老人上网问题（2）配置社区图书馆网络（3）组建家庭小型互联系统（4）学校计算机房维护（5）家庭打印机网络共享设置（6）设计小型网络升级方案（7）设置新添置的智能家居四、做一做1、制定联盟组建方案。选题： 。参与人员初步方案改进方案_2、成果展示与交流：互评互学，共筑成长之路3、根据学习成果及综合考评选拔成员，组建校园“网络工程师”联盟。五、想一想1、智能家居系统方案与搭建（1）智能家居系统设计方案：设计让家里灯光、门锁、空调等都变智能的系统。（2）选择智能设备：挑选能连接网络的智能灯泡、门锁和空调等。（3）家庭互联系统搭建：用网络把家里的智能设备连起来，用手机或语音控制它们。2、未来互联网的发展趋势（1）物联网普及：未来家里的东西都能上网，实现智能控制。（2）云计算与边缘计算：云计算和边缘计算一起工作，让网络更快、更稳定。（3）人工智能技术：人工智能让智能家居、自动驾驶等更智能、更自动化。3、适应未来新技术发展的策略（1）学习新技术：了解并学习新技术，比如物联网、云计算和人工智能。（2）培养创新思维：从不同角度想问题，尝试用新技术解决问题。（3）多动手实践：多动手实践，将学到的知识应用到实际中。讨论成为网络工程师联盟一员需要怎么努力。思考如果我家的网络突然断了，我该如何利用学到的知识判断并修复它？如果朋友家的Wi-Fi信号不好，我可以用哪些方法帮助他改善？为了成为一名网络工程师，需要掌握哪些基本的网络知识和技能？怎样用简单的话向家人和朋友解释网络是什么，以及如何使用和注意事项？在介绍网络知识时，我可能会遇到哪些困难？如果我的家庭或社区需要设计网络，我可以做哪些事情？如果我要参加网络工程师联盟，我可以选择哪些实际项目来锻炼自己的技能？思考如何设计并实现一个简单但实用的智能家居系统？思考未来互联网将如何改变我们的生活和工作？思考应该如何学习和适应未来的新技术？了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。引导学生理解网络设备的作用，并能在实际生活中解决简单的网络问题。使学生能够帮助他人解决网络问题，并提升网络安全意识。帮助学生了解网络工程师的基本职责和技能要求，为未来可能的职业选择做准备。帮助学生理解网络的基本概念，以及如何在生活中应用网络，并意识到网络安全的重要性。让学生了解在传播知识时可能遇到的挑战，并培养他们解决问题的能力。帮助学生理解网络设计的基本步骤，并培养他们在实际生活中应用网络知识的能力。引导学生思考如何将网络知识应用到实际项目中，并培养他们的团队合作和问题解决能力。让学生了解智能家居的基本概念、设计方法和搭建流程。帮助学生了解未来互联网的发展方向和可能带来的变革。引导学生思考并制定适应新技术发展的个人学习策略。课堂练习1、你家里面的网络遇到过什么问题？完成课堂练习巩固课堂知识课堂小结组建网络工程师联盟1、了解网络工程师联盟的意义2、了解网络基础知识的重要性3、掌握简单网络故障排查方法4、掌握网络优化以及安全设置总结回顾对本节课内容进行总结概括。课后作业1、你家里面的网络遇到过什么问题？布置作业拓展学生的学习能力板书观看板书强调教学重点内容