11《保护自己很重要》教学设计 教科版心理健康一年级下册

11保护自己很重要 教学设计课题 保护自己很重要学科心理健康年级一年级学习目标1、正确识别欺负行为，增强自我保护意识，提升应对欺负的勇气。2、掌握应对欺负、保护自己的方法，能够有效地保护自己。3、能够形成良好的人际关系，为保护自己建立天然的屏障。重点掌握应对欺负、保护自己的方法，能够有效地保护自己。难点正确识别欺负行为，增强自我保护意识，提升应对欺负的勇气。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、观看视频： 班里来了小霸王观看视频导入新课。讲授新课1、小小交流会你有没有遇到过“小霸王”呢？说说他们的“恶行”。2、横行校园的小霸王（展示漫画）3、这些小霸王这些小霸王，他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。4、被欺负以后壮壮和乐乐被同学欺负了，他们很难过。（展示漫画）5、想想说说如果被同学欺负了，你的心情会怎样？6、当我们被欺负时愤怒、委屈、害怕7、小提示当我们被欺负时，我们会感到害怕、委屈、愤怒，这些情绪其实都是因为霸凌行为给我们造成了伤害。8、思 考当我们被欺负的时候该怎么办呢？9、小故事（展示漫画）10、保护自己小贴士（一）在学校或者其他地方，假如被别人欺负了，我们要大胆说出来欺负别人是不对的！11、校园小镜头新来的转学生欢欢总是受到同桌晴晴的欺负。欢欢心想：晴晴敢欺负我，不过是看我是刚转学来的，欺负我没有朋友撑腰。于是欢欢通过自己的热情和真诚，打动了很多人，交到了很多朋友，晴晴看欢欢经常和很多女生同进同出，也就不敢再欺负欢欢了。12、想一想欢欢在遇到欺负的时候，她的做法你觉得好在哪里？对你有什么启发？13、保护自己小贴士（二）被人欺负时我们要机智面对，不要害怕，如果自己不能解决，要及时告诉老师或者家长。14、小提示如果有同学或者陌生人欺负我，我要动脑筋，想办法，学会保护自己。15、我唱你听如果同学欺负你，你会不开心。如果同学欺负你，你可以哭泣。如果同学欺负你，你要说出来。如果在学校外边，还可以报警。分享交流阅读漫画，思考发言阅读漫画，思考发言阅读校园镜头，思考发言引导学生分享交流，初步认识校园中的霸凌行为。通过漫画，让学生知道当我们被欺负时，我们会感到害怕、委屈、愤怒，这些情绪其实都是因为霸凌行为给我们造成了伤害。引导正确识别欺负行为，增强自我保护意识，提升应对欺负的勇气。引导学生掌握应对欺负、保护自己的方法，能够有效地保护自己。课堂小结校园欺凌可以防，方法掌握要适当，求助师长来帮忙，自我保护有保障。当我们被欺负的时候，要勇敢、机智地的应对哦！亲子互动跟爸爸妈妈聊一聊，遇到下面这些情况应该怎么办？1.同学抢我的东西2.同学故意推我3.同学给我起外号4.在学校外边有人欺负我家校共育板书设计11保护自己很重要1. 校园里的小霸王2. 被欺负了的感受3. 被欺负了怎么办