人教版2024年中考语文押题预测试卷及答案5

内装订线外装订线 学校：_姓名：_班级：_考号：_人教版2024年语文中考押题预测试卷及答案（满分：120分 时间：150分钟）题号一二三总分分数一、积累与运用（共20分）阅读下面的文段，完成1-2题。人生如海，人似小船遨游海上，当大雾遮蔽了航程，总有一个榜样如启明星照亮一隅，指引我们走向前方，给我们信心和力量。愿以“小我”成就“大我”，是榜样们坚定的选择，无论是为科学事业奋斗到生命最后一刻的“天眼之父”南仁东，还是为“脱贫攻 jin”献出年轻生命的黄文秀他们都是值得我们仰望的繁星，他们是新时代的标gn，无愧为新时代的楷模。榜样的力量催人奋进，模范的事迹可学可做。崇尚模范、学习模范、争当模范，用奋斗擦亮青春底色、以实干担当时代重任，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先的时代青年，定能为奋进新征程、建功新时代凝聚起磅礴的青春力量。1下列选项中字形和画线字注音正确的是（   ）（2分）A脱贫攻艰      标竿     楷模 mó       磅péng礴B脱贫攻坚      标杆     楷模 mó       磅páng 礴C脱贫攻艰      标杆     楷模mé        磅páng礴D脱贫攻坚      标竿     楷模 mé       磅péng礴2下列各项中分析不正确的选项是（   ）（2分）A“遨游”和“遮蔽”都是动词，“他们”是代词。B“奋勇争先”“楷模”是褒义词，“繁星”是个中性词。C句：还是为“脱贫攻 jin”献出年轻生命的黄文秀中的“脱贫攻 jin”应去掉双引号。D句有语病，“学习模范、争当模范”应改为“争当模范、学习模范”。3请把下面句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是 （   ）（2分）“人生唯爱和美食不可辜负。”寻求健康与美食的平衡，成了摆在我们面前的重要问题。 比如，标榜“只要甜不要糖”的无糖饮料一般都含有不少代糖，同样会加重胰腺负担。蔬菜要吃水煮的，饮料要喝无糖的，巧克力越吃越苦一系列控糖操作，反映出人们健康意识的增强。而且日常生活中运动不充分、饮食不规律的现象屡见不鲜，吸烟、喝酒、熬夜等也是司空见惯。只不过效果如何，恐怕要打个问号。面对快节奏的生活和高强度的工作，一个问题值得思考：除了把手边的奶糖换成黑巧，我们还能为身体健康做点什么？A BCD4张华同学最近写了一篇稿子，他想请语文老师指导一下，下列表述最得体的一项是（    ）（2分）A老师好！最近我笔耕不辍，写了一篇拙作，辛苦您指导一二。B老师好！最近我写了一篇拙作，作为您的高足，希望您指导一下。C老师好！这篇文章是我最近写的，无论是观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教D老师好！我写了一篇文章放在您办公桌上了，希望您能抽空读一下，如有不妥之处，帮我改正。5根据文意，在横线上写出相应的诗文。（每空1分，共6分）  家乡，是每一个人生命的源头和精神摇篮。家乡的自然风光、风土人情总牵动着人们的内心。信步红山公园，我们感受到了白居易笔下“ ， ”（钱塘湖春行）的花草映衬之美；移步英金河畔，水波微动，沙鸟惊飞，我们仿佛看到了欧阳修笔下“ ， ”（采桑子）的情景。虽然我们的家乡缺少点儿郦道元笔下“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”（三峡）的汹涌水势，但我们不乏王维笔下“ ， ”（使至塞上）的壮观雄奇的风景。综合性学习6青少年的成长进步离不开诚信。在“青春·成长·诚信”主题班会筹备中，小豫需要完成以下任务，请你帮他完成。（6分）(1)下面是小豫搜集的关于“诚信”的两则材料，请你为这两则材料拟一个合适的标题 （不超过20字）（2分）标题：【材料一】走进河南省新乡市凤泉区的中原诚信博物馆，一件件实物讲述着一个个诚信故事。这座以“诚信”为主题的博物馆于2022年3月 16日试运行，建筑面积2500平方米，展览面积1000平方米，馆藏、陈列展品300余件，涵盖石器、票据、钱币等九大类，集中展现了我国历代诚信史迹。（选自人民日报）【材料二】在中原诚信博物馆， 一如开启诚信的时光之隧。乔家商训、  “戒欺室”匾、古代地契每一幅照片、每一段文字、每一件实物、每一个复原场景，都有一段诚信的故事。“关于做人与诚信，大家可以跟孔子交流。”工作人员微笑着介绍。站在“论道诚信”互动屏幕前，一名参观者手指轻点，开启了与孔子的“跨时空对话”。（选自精神文明报） (2)请你认真观察下面这幅漫画，帮小豫介绍漫画的画面内容，并写出漫画的寓意。要求：语言简洁流畅，条理清晰。（4分）  二、阅读与理解（共50分）（一）非文学作品阅读（共8分）阅读下面的文字，完成小题。【材料一】经常旅游的朋友们可能会发现，很多城市都保留了一座古代的鼓楼，而且这些建筑都成为了当地的标志性景点之一。那么，这些鼓楼是做什么用的呢？其实，在古代，鼓楼是用来报时和警示的建筑，与“钟楼”相对。大多数的钟楼和鼓楼都坐落在城市的中心偏北侧，而根据我们命名的习惯，鼓楼所在的位置就被称为“鼓楼”。据记载最早的鼓楼在北魏时期建成，当时的兖州刺史李崇为了防止盗贼的发生和稳定治安，他命令每个村庄都建造一座高楼，楼顶悬挂一面巨大的鼓。一旦发现有盗贼出没，就立刻敲响这面大鼓。附近的居民听到鼓声后，就会立即封锁各个通道，上报官府并准备缉捕盗贼。这个方法非常有效，于是，各府州县纷纷效仿。后来，建造鼓楼的位置逐渐从农村乡镇转移到了城市，其作用也从最初的击鼓防盗，演变成了祭祀、迎宾、报时等多种用途。鼓楼不仅是一座建筑，更是一种象征，一种文化，它是一个重要的历史地标，记录着城市的演变与发展。它见证了无数战争、革命和和平，让人们能够深刻感受到历史的沧桑。（素材来自网络，有删改）【材料二】2月8日，南宁重磅级文旅地标钟鼓楼正式亮灯，钟鼓楼亮灯，仅是邕州古城·中山路历史文化街区华丽亮相的第一步。未来的中山路，将以“邕州古城”之名，通过与“三街两巷”、水街成片打造、统一运营，共同组成南宁市邕州古城景区，构筑起南宁承古开新的城市景象。钟鼓楼，一直以来都是老南宁的象征之一。旧日南宁的钟鼓楼建于明代，位于旧城北门与南门的轴线上，为古南宁最负盛名的一景。据邕宁县志“古迹志·平楚楼”载：嘉靖十年，南宁卫指挥佥事王佑铸铜钟置其上，今名钟鼓楼。”钟鼓楼的钟重2000斤，高1.8米，口径1.2米，钟上刻有“风调、雨顺、国泰、民安”等字样，雕铸在铜钟顶端耳环处的两条苍龙栩栩如生，是南宁古代难得的珍贵文物和艺术珍品，现安置于南宁人民公园镇宁炮台。数百年来，巍巍钟鼓楼与邕江之畔的南城门相互守望，迎送着一个又一个日月交替，见证了昔日“船舶绵延，桅帆交错”的南门之盛，亦历经了中山路的骑楼林立、商贾络绎。钟鼓楼晨钟暮鼓之音日夜回荡在邕城内外，为百姓的劳作生息提供着准确的时间信息。特别是楼里传出的悠远绵长的钟声，成为人们百“听”不厌的风景。（素材来自网络，有删改）【材料三】鼓楼是中国传统文化的重要象征之一，在历史上曾被视为城市的中心和标志性建筑物。鼓楼作为重要的历史文化遗产，受到政府部门和各级文化机构的高度重视和保护。近年来，相关部门对鼓楼进行了多次修缮和保护，加强了其文化意义的传承和保护。（素材来自网络）7下列说法与材料一、材料二不相符的一项是（    ）（2分）A很多城市都保留了一座古代的鼓楼，而且这些建筑都成为了当地的标志性景点之一。B钟楼和鼓楼都坐落在城市的中心偏北侧，我们习惯将鼓楼所在的位置称为“鼓楼”。C中山路、“三街两巷”、水街成片打造、统一运营，共同组成南宁市邕州古城景区。D钟鼓楼晨钟暮鼓之音日夜回荡在邕城内外，为百姓的劳作生息提供准确的时间信息。8下列对材料二分析有误的一项是（    ）（2分）A南宁文旅地标钟鼓楼亮灯，主要目的是打造邕州古城·中山路历史文化街区。B加点词“之一”表明“钟鼓楼”是老南宁的象征之一，体现了语言的严谨性。C画线句运用列数字的说明方法，主要是为了说明钟鼓楼的体积之大，造型之美。D材料（二）的说明对象是南宁重磅级文旅地标钟鼓楼，主要介绍它的历史。9对于材料三中相关部门修缮和保护钟鼓楼的做法，你认为有意义吗？请根据材料一和材料二的内容，说说你的看法。（4分） （二）文学作品阅读（共16分）阅读下文，完成下面小题。你是福尔摩斯吗接过初中二年级两个班的语文课和班主任后，我发现有个叫李因松的学生成绩处于中游水平，课桌上有福尔摩斯探案集，他平时说话也习惯把“福尔摩斯”挂在嘴上，动辄福尔摩斯如何如何。他和一些学生不同，没有趴在那里使劲学习想追赶一下的状态，反而是一派洒脱的模样。根据多年的教学经验，我知道不对他进行针对性疏导的话，他的成绩会继续下滑。刚吃完午饭，我的手机突然响起来，是李因松母亲的电话。一接通，焦急的声音就清晰地传来：“高老师，我和您说个事儿。家里两盒烟不见了，我怀疑是让儿子拿去了，您得管一管，可别让他学坏啊！”我问：“有什么证据能证明是李因松拿了的呢？”她说孩子越来越叛逆，她和丈夫教育起来有些辣手。李因松也和她流露过要拿这两盒烟解闷的想法，她觉得只是说说气话，没想到那两盒烟真的不见了。我说：“我了解一下情况，咱们再沟通。”下午课外活动前，我把李因松叫到办公室，一开口问学习状况他就撇撇嘴说：“老师怎么也这么俗啊？”我忍不住笑了：“哦呵，谁还和老师一样俗？”他神情有些不屑：“俺爸妈呗，整天唠叨让我好好学习，考高中考大学什么的，烦死人了！”我严肃起来：“什么时候干什么事，学生不就得搞好学习吗？难道学生可以不学习去干别的事儿？”知道这个年龄段的孩子最喜欢挑战，我不能给他这个机会，也不打算马上解决他的思想问题。我不容他还嘴，紧接着问他：“李因松，你从家里拿来的两盒烟在哪儿放着？”“啊啊”由于太突然，他有些惊愕，不知如何回答，可能看我脸色严肃，就慢慢地低下了头。我直直地看着他，过一会儿他的头又抬了起来：“老师，你是福尔摩斯吗？”他没有直接回答，但这也说明他已经默认了。“走吧，老师和你一起去教室，你把烟拿出来交给我。”来到门口，我随意地扫视了一下教室里的学生，并没有人关注李因松，他简单地收拾了一下就往门外走来。再次来到办公室，他递给我两个烟盒，但其中一个已撕开了口，烟也少了几支。我不说话但一直看着他，他犹豫了一下慢慢说道：“我午休时想偷着抽，抽出来了一支。”我还是不说话，仍平静地看着他，他又嗫嚅道：“另外几支去哪儿了我也不知道”我轻声问他